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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

要想較經(jīng)濟(jì)地利用生產(chǎn)者固定下來的大陽(yáng)能,應(yīng)選擇哪項(xiàng)作為食物的主要來源 ( )

A.蔬菜、雞蛋 B.蔬菜、小麥 C.小麥、草魚 D.豬肉、雞蛋

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體大面積燒傷時(shí),若護(hù)理不當(dāng),易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果。其最可能的原因是 ( )

A.體液大量喪失 B.非特異性免疫減弱

C.特異性免疫減弱 D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不能及時(shí)補(bǔ)充

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,最接近人的體溫的是 ( )

A.口腔溫度 B. 腋窩溫度 C. 直腸溫度 D. ABC 3項(xiàng)都是

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個(gè)陰濕的山洼草叢中,有一堆長(zhǎng)滿苔蘚的腐木,其中聚集著螞蟻、蚯蚓、鼠類等生物,這些生物共同構(gòu)成一個(gè) ( )

A.種群 B.群落 C.生活環(huán)境 D.生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在園藝上應(yīng)用生長(zhǎng)素處理植物難以奏效的是 ( )

A.促進(jìn)果實(shí)成熟 B.獲得無籽果實(shí)

C.處理扦插的枝條以促進(jìn)生根 D.殺除田間的雙子葉植物雜草

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

哺乳動(dòng)物肌肉細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的環(huán)境是 ( )

A.血液 B.體液 C.組織液 D.細(xì)胞內(nèi)液

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中,大白鼠將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是 ( )

A.耗氧量減少,豎毛肌放松 B.耗氧量增加,體表血管收縮

C.耗氧量減少,心律變慢 D.耗氧量增加,體溫升高

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

免疫是機(jī)體的一種重要的保護(hù)性功能。下列不屬于免疫過程的是 ( )

A.花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張 B.移植的器官被排斥

C.抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒 D.青霉素消滅肺炎雙球菌

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖表示處于不同生理狀態(tài)的三個(gè)洋蔥鱗片時(shí)表皮細(xì)胞,請(qǐng)回答:

(1)A細(xì)胞處于何種生理狀態(tài) 。

(2)圖中細(xì)胞液濃度依次是 。

(3)如圖所示,A、B、C三個(gè)細(xì)胞處于不同濃度的溶液中,則A圖與B圖細(xì)胞所處的外界溶液濃度關(guān)系是 。

(4)圖中標(biāo)號(hào)①處的物質(zhì)是 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖是光合作用過程的圖解,請(qǐng)對(duì)圖仔細(xì)分析后回答下列問題:

(1)圖中H過程表示 ,I過程表示 。

(2)圖中A、B、C、D分別代表 , , , 。

(3)在光合作用過程中,光能最終轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的化學(xué)能,儲(chǔ)藏在( )中。

A.F B.D C.J D.G

(4)光合作用發(fā)生的場(chǎng)所是 (填細(xì)胞器名稱),光合色素分布在該細(xì)胞器的 上。

(5)圖中過程G與CO2結(jié)合的過程,稱為CO2的 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案