科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從某腺體的細(xì)胞中提取一些細(xì)胞器,放入含有14C氨基酸的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)液中含有這些細(xì)胞完成其功能所需要的物質(zhì)和條件,連續(xù)取樣測(cè)定標(biāo)記的氨基酸在這些細(xì)胞器中的數(shù)量.圖中正確的描述曲線是( )
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下、pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化.若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件,以下改變正確的是( )
A.pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移
B.溫度升高時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移
C.H2O2酶量增加時(shí),e點(diǎn)上移,d點(diǎn)左移
D.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2 產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等,下列說(shuō)法正確的是( )
A.若圖甲與圖乙為同一植物,則相同溫度下,圖甲的b相當(dāng)于圖乙的b點(diǎn)
B.圖甲植物的d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周?chē)h(huán)境吸收2個(gè)單位的CO2
C.若圖甲代表水稻,圖乙代表藍(lán)藻,則圖甲的c時(shí)與圖乙的c時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
D.圖乙的a、b、c點(diǎn)光合作用限制因素只是光照強(qiáng)度
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答([ ]填編號(hào))
(1)藍(lán)藻細(xì)胞與圖示細(xì)胞最主要的區(qū)別是無(wú)[ ] 。
(2)若圖示細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,則該圖不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ](填編號(hào)),應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是 。
(3)圖中含有雙層膜的細(xì)胞器有[ ](填編號(hào))。
(4)如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[ ];如果用某種藥物處理細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Mg2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他化學(xué)元素的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是 。
(5)若圖示細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞有分泌功能,用含18O 標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)圖示細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過(guò)程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是[ ],該細(xì)胞中出現(xiàn)18O的部位(細(xì)胞器)依次為[ ](填圖中標(biāo)號(hào))。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝過(guò)程及不同溫度下光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的測(cè)量數(shù)據(jù)如圖所示,其中1~5表示生理過(guò)程,A~D表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì)。
(1)圖甲中A是__________,D是__________,在生物膜上發(fā)生的生埋過(guò)程有__________(填數(shù)字),能使ADP含量增加的生理過(guò)程有__________(填數(shù)字)。
(2)圖甲結(jié)構(gòu)Ⅱ內(nèi)發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是______ ____。
(3)水稻葉細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的部位有__________(填結(jié)構(gòu)名稱).有氧呼吸的過(guò)程包括__________(填數(shù)字),其總反應(yīng)式為__________。
(4)從乙圖中可以看出,最有利于植物生長(zhǎng)的溫度為 ℃。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西西安一中高二上學(xué)期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有人到青藏高原后會(huì)出現(xiàn)頭痛、乏力、心跳加快甚至血壓升高等癥狀.對(duì)此現(xiàn)象分析不正確的是( )
A.人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
B.當(dāng)外界環(huán)境劇烈變化時(shí),內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞
C.人體穩(wěn)態(tài)不會(huì)隨外界環(huán)境的變化而改變
D.人到高原地區(qū)后細(xì)胞代謝會(huì)發(fā)生紊亂
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西西安一中高二上學(xué)期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組分泌腺產(chǎn)生的分泌物,均直接排放到內(nèi)環(huán)境的是( )
A.唾液腺、垂體、腸腺 B.腎上腺、甲狀腺、胰島
C.睪丸、汗腺、皮脂腺 D.卵巢、胃腺、肝臟
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列①-⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖
中的左圖轉(zhuǎn)為右圖,正確的操作步驟是
①動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
②調(diào)節(jié)光圈
③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
⑤移動(dòng)玻片標(biāo)本
A.①→②→③→④ B.④→⑤→③→②
C.②→①→⑤→④ D.⑤→④→②→③
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活
動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是
A.核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類(lèi) B.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類(lèi)
C.糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸 D.蛋白質(zhì)、核酸、糖類(lèi)、細(xì)胞
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組成RNA的基本單位的三個(gè)分子的連接順序是
A.鳥(niǎo)嘌呤——磷酸——核糖 B.磷酸——核糖——胸腺嘧啶
C.磷酸——核糖——尿嘧啶 D.腺嘌呤——脫氧核糖——磷酸
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