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科目: 來源:2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯西部四校高二第一學期期末聯(lián)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,該害蟲的種群密度將明顯下降,該種群密度下降是因為 ( )

A.雄性個體數(shù)量的減少使雌蟲產(chǎn)卵能力下降

B.成年個體大量遷出,幼年個體數(shù)比例下降

C.受人工合成的性引誘劑影響雌性個體也減少

D.種群的性別比例失調(diào)使種群的出生率下降

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科目: 來源:2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯西部四校高二第一學期期末聯(lián)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,E1、E2 代表能量的形式。下列敘述正確的是( )

A.Ⅰ是初級消費者

B.Ⅳ為分解者

C.E1 為太陽能,E2 為熱能

D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用

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科目: 來源:2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯西部四校高二第一學期期末聯(lián)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在一片動物種類繁多的森林中,消費者、分解者的種類和數(shù)目基本穩(wěn)定。下列 哪項與之不相符( )

A.能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持動態(tài)平衡

B.食物鏈和食物網(wǎng)保持相對穩(wěn)定

C.各類生物所含的能量值基本不變

D.各種群年齡組成維持增長型

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科目: 來源:2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯西部四校高二第一學期期末聯(lián)考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

甲、乙兩個水池中各有一個由 5 個物種構(gòu)成的食物網(wǎng), 如下圖所示,且這兩個水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下均達到相對平衡狀 態(tài)。請據(jù)圖回答:

(1)每個水池生態(tài)系統(tǒng)中有________條食物鏈,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自______所固定的太陽能。

(2)假如鯽魚的 1/4 食物來自綠藻,1/2 來自輪蟲。且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為 10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為 20%。如果鯽魚種群增加的能量為 200 kJ,那么其中來自綠藻和輪蟲的能量分別為_____ kJ 和____ kJ。

(3)為增加甲水池生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,向池中引種了大量浮萍,一段時間后,水面長滿了浮萍,水草、綠藻和輪蟲相繼死亡。水草死亡的最主要原因是缺少_____。輪蟲死亡的主要原因是缺少________。

(4)為促進生物量的增加,乙池中加入了較多的有機肥,一段時間后,池中綠藻爆發(fā),其他 4 種生物陸續(xù)死亡,動物死亡的主要原因是水中缺少________。不久,綠藻也大量死亡,水體發(fā)臭,導(dǎo)致水體發(fā)臭的生物因素是________。

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科目: 來源:2015-2016學年江西省等校高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)雙鏈DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述正確的是 ( )

A.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)以及堿基間的氫鍵使DNA分子具有較強的特異性

B.DNA分子雙鏈間的堿基通過脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接

C.DNA聚合酶催化兩個游離的脫氧核苷酸之間的連接

D.復(fù)制后產(chǎn)生的兩個子代DNA分子共含有4個游離的磷酸基團

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科目: 來源:2015-2016學年江西省等校高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為具有甲種遺傳病(基因為A或a)和乙種遺傳。ɑ驗锽或b)的家庭系譜圖,其中一種遺傳病基因位于X染色體上。下列說法錯誤的是( )

A.乙種遺傳病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳

B.Ⅲ2的基因型是aaXBXB或aaXBXb

C.如果Ⅳ6是女孩,且為乙病的患者,說明Ⅲ1在產(chǎn)生配子的過程中可能發(fā)生了基因突變

D.若從第Ⅲ代個體中取樣獲得乙病致病基因,提供樣本的合適個體為Ⅲ2、Ⅲ3和Ⅲ4

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科目: 來源:2015-2016學年江西省等校高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把豌豆放在26℃的黑暗處培養(yǎng)7天后,從生長狀況相同的一些胚芽鞘上分別對應(yīng)制取三種切段即S1、S2和S3。然后把三種切段分別放在不含IAA和赤霉素、IAA、赤霉素等幾種同濃度溶液中,經(jīng)過3天后觀察實驗結(jié)果,實驗結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是 ( )

注意:C表示不含IAA和赤霉素,G表示含赤霉素,I表示含IAA

A.如果對切段S3分別用DNA合成抑制劑和蛋白質(zhì)合成抑制劑處理后再進行實驗,那么影響實驗結(jié)果最大的是DNA合成抑制劑

B.同一器官不同年齡的細胞對于不同種類的激素反應(yīng)相同

C.切段S2的細胞對生長素的敏感性要低于切段S3的細胞

D.赤霉素促進生長的效果最好

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科目: 來源:2015-2016學年江西省等校高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響,科學家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計了A、B、C、D四組實驗。每組處理的總時間均為135 s,光照與黑暗處理情況見下圖所示(A、B、C三組光照與黑暗處理時間相同)。結(jié)果是A組光合作用產(chǎn)物的相對含量為M%;B組光合作用產(chǎn)物的相對含量為70%;C組光合作用產(chǎn)物的相對含量為94%;D組光合作用產(chǎn)物的相對含量為100%。請回答下列問題:

(1)各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定,這樣處理的目的是_____________。

(2)該四組實驗中,對照組是 組,其中A組的結(jié)果中M對應(yīng)數(shù)字應(yīng)為____________。(填“50”或“70”或“94”或“100”)

(3)光照期間,能進行____________(填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”或“光反應(yīng)和暗反應(yīng)”)。

(4)可以判斷,單位光照時間內(nèi),C組植物合成有機物的量高于D組植物合成有機物的量,依據(jù)是_________。

(5)A、B、C三組處理相比,隨著____________的增加,使光下產(chǎn)生的ATP和[H]能夠及時____________與再生,從而提高了光合作用中CO2的同化量。

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科目: 來源:2015-2016學年江西省等校高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀(相關(guān)基因用B、b表示)、剛毛與截毛是另一對相對性狀(相關(guān)基因用D、d表示)。為探究兩對相對性狀的遺傳規(guī)律,進行如下實驗。提示:右圖為果蠅X、Y染色體同源區(qū)段(Ⅰ區(qū)段)和非同源區(qū)段(Ⅱ、Ⅲ區(qū)段),Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ區(qū)段上基因所控制性狀的遺傳均為伴性遺傳。

(1)根據(jù)實驗一和實驗二,可以推斷出果蠅灰身性狀的遺傳方式為______________;果蠅這兩對相對性狀的遺傳遵循____________定律。

(2)實驗二中F1灰身剛毛雄果蠅的基因型為__________________,F(xiàn)2的灰身剛毛果蠅中,純合子與雜合子的比例為_______________。

(3)已知在果蠅的X染色體上有一對基因H、h,分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無斑紋,F(xiàn)有純種果蠅若干,若僅通過一次雜交實驗來確定H、h基因在X染色體上的位置是Ⅰ區(qū)段還是Ⅱ段,則可選擇表現(xiàn)型為腿部_______________的雌性親本與表現(xiàn)型為腿部_______________________雄性親本進行雜交。

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科目: 來源:2015-2016學年遼寧省實驗分校高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A(a)基因與B(b)基因位于兩對同源染色體上,分別控制不同的性狀,基因型為AaBb的個體與aabb的個體雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是( )

A.1:1 B.1:1:1:1 C.3:1 D.2:1

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