科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人成熟的紅細胞無線粒體但能攜帶氧,紅細胞所需能量的來源主要是利用
A.葡萄糖進行有氧呼吸 B.葡萄糖進行無氧呼吸
C.乳酸進行有氧呼吸 D.乳酸進行無氧呼吸
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
比較有氧呼吸和無氧呼吸,正確的是
A.葡萄糖是有氧呼吸的主要底物,不是無氧呼吸的主要底物。
B.CO2是有氧呼吸的產物,不是無氧呼吸的產物。
C.有氧呼吸逐步釋放能量,無氧呼吸瞬間釋放能量。
D.有氧呼吸過程中能產生還原性氫,無氧呼吸過程中也能產生還原性氫。
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于控制無關變量的實驗操作,錯誤的是
A.驗證光合作用能產生淀粉的實驗中,首先將實驗植物做饑餓處理
B.探究唾液淀粉酶的最適pH的實驗中,將每一組溫度控制在37℃
C.驗證光合作用需要光照的實驗中,將葉片的一半用黑紙包住
D.探究唾液淀粉酶最適溫度的實驗中,每一組都加入等量的淀粉
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關葉綠素的說法正確的是
A.葉綠素在高等植物體內有兩種,葉綠素a呈黃綠色,葉綠素b呈藍綠色
B.葉綠體的囊狀結構薄膜和基質中均含有與光合作用有關的色素和酶
C.葉綠體色素提取和分離實驗中,在濾紙條上葉綠素a比葉綠素b擴散得慢
D.葉綠素是光合作用中重要的物質,能吸收光能
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細胞呼吸的過程,其中①~③代表有關生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關物質。下列相關敘述正確的是
A.① 和③ 都具有雙層生物膜
B.① 和② 所含酶的種類相同
C.② 和③都能產生大量ATP
D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為真核生物細胞呼吸的部分過程,可以在細胞質基質中發(fā)生的是
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某植株在夏季晴天一晝夜內CO2吸收量的變化情況,以下判斷正確的有幾項
① 該植物進行光合作用的時間區(qū)段是bg
② 光合作用等于呼吸作用的時刻只有一個
③ ce段所有氣孔完全關閉
④ bc段與ef段光合速率上升的原因完全相同
⑤ 適當增加二氧化碳濃度bg兩點左右移動方向相反
A.一項 B.二項 C.三項 D.四項
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用溴甲酚紫指示劑【酸堿指示劑,pH變色范圍:5.2(黃色)——6.8(紫色)】檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下,相關敘述不正確的是
A.黑暗處理的目的是使金魚藻不進行光合作用,只進行呼吸作用
B.溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是因為溶液pH減小
C.圖中實驗操作3—5能證明光合作用吸收CO2
D.該實驗可證明呼吸作用釋放CO2,光合作用釋放O2
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在不同光照強度下,某植物的氧氣釋放量.該植物在2000lx光照強度下,每小時光合作用所產生的氧氣量(毫升)是
A.17 B.11 C.23 D.18
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在適宜溫度下,讓無菌空氣沿箭頭方向緩慢流動,并用CO2分析儀測定M、N兩處氣體CO2濃度的變化。同化箱內除了測量花卉外,無其他生物。圖2是圖1裝置在不同光照強度下,通過計算而繪制的曲線圖。如要保證同化箱內花卉的干物質量在0~24h內始終不低于0h前,理論上一天最多能黑暗處理
A.14.4小時 B.14.6小時 C.14.8小時 D.15.0小時
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