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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人成熟的紅細胞無線粒體但能攜帶氧,紅細胞所需能量的來源主要是利用

A.葡萄糖進行有氧呼吸 B.葡萄糖進行無氧呼吸

C.乳酸進行有氧呼吸 D.乳酸進行無氧呼吸

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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

比較有氧呼吸和無氧呼吸,正確的是

A.葡萄糖是有氧呼吸的主要底物,不是無氧呼吸的主要底物。

B.CO2是有氧呼吸的產物,不是無氧呼吸的產物。

C.有氧呼吸逐步釋放能量,無氧呼吸瞬間釋放能量。

D.有氧呼吸過程中能產生還原性氫,無氧呼吸過程中也能產生還原性氫。

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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于控制無關變量的實驗操作,錯誤的是

A.驗證光合作用能產生淀粉的實驗中,首先將實驗植物做饑餓處理

B.探究唾液淀粉酶的最適pH的實驗中,將每一組溫度控制在37℃

C.驗證光合作用需要光照的實驗中,將葉片的一半用黑紙包住

D.探究唾液淀粉酶最適溫度的實驗中,每一組都加入等量的淀粉

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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關葉綠素的說法正確的是

A.葉綠素在高等植物體內有兩種,葉綠素a呈黃綠色,葉綠素b呈藍綠色

B.葉綠體的囊狀結構薄膜和基質中均含有與光合作用有關的色素和酶

C.葉綠體色素提取和分離實驗中,在濾紙條上葉綠素a比葉綠素b擴散得慢

D.葉綠素是光合作用中重要的物質,能吸收光能

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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示細胞呼吸的過程,其中①~③代表有關生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關物質。下列相關敘述正確的是

A.① 和③ 都具有雙層生物膜

B.① 和② 所含酶的種類相同

C.② 和③都能產生大量ATP

D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示為真核生物細胞呼吸的部分過程,可以在細胞質基質中發(fā)生的是

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②④

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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某植株在夏季晴天一晝夜內CO2吸收量的變化情況,以下判斷正確的有幾項

① 該植物進行光合作用的時間區(qū)段是bg

② 光合作用等于呼吸作用的時刻只有一個

③ ce段所有氣孔完全關閉

④ bc段與ef段光合速率上升的原因完全相同

⑤ 適當增加二氧化碳濃度bg兩點左右移動方向相反

A.一項 B.二項 C.三項 D.四項

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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用溴甲酚紫指示劑【酸堿指示劑,pH變色范圍:5.2(黃色)——6.8(紫色)】檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下,相關敘述不正確的是

A.黑暗處理的目的是使金魚藻不進行光合作用,只進行呼吸作用

B.溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是因為溶液pH減小

C.圖中實驗操作3—5能證明光合作用吸收CO2

D.該實驗可證明呼吸作用釋放CO2,光合作用釋放O2

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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示在不同光照強度下,某植物的氧氣釋放量.該植物在2000lx光照強度下,每小時光合作用所產生的氧氣量(毫升)是

A.17 B.11 C.23 D.18

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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在適宜溫度下,讓無菌空氣沿箭頭方向緩慢流動,并用CO2分析儀測定M、N兩處氣體CO2濃度的變化。同化箱內除了測量花卉外,無其他生物。圖2是圖1裝置在不同光照強度下,通過計算而繪制的曲線圖。如要保證同化箱內花卉的干物質量在0~24h內始終不低于0h前,理論上一天最多能黑暗處理

A.14.4小時 B.14.6小時 C.14.8小時 D.15.0小時

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同步練習冊答案