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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示大腸桿菌的DNA復(fù)制示意圖。如果是單起點(diǎn)單向復(fù)制,按正常的子鏈延伸速度,此DNA分子復(fù)制約需30 s,而實(shí)際上復(fù)制從開(kāi)始到結(jié)束只需約16 s。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法不正確的是( )

A.“甲―→乙”的場(chǎng)所與真核生物的DNA分子復(fù)制場(chǎng)所不同

B.實(shí)際復(fù)制的時(shí)間之所以減半,是由于該DNA分子是從兩個(gè)起點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行復(fù)制的

C.把甲放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制三代,子代中含15N的DNA占100%

D.如果甲中堿基A有1200個(gè),復(fù)制3次,則需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸8400個(gè)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)圖1和圖2分析正確的是( )

A.圖1中 X、Y、Z可分別表示生態(tài)系統(tǒng)中蚯蚓、玉米、蝗蟲(chóng)之間的能量流動(dòng)關(guān)系

B.圖2中DNA:染色體為1:1

C.圖2中基因D、d的特異性是由磷酸和脫氧核糖的交替排列決定的

D.圖2若為某高等動(dòng)物正常細(xì)胞進(jìn)行正常分裂過(guò)程中的部分染色體示意圖,則該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖,圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,有關(guān)判斷正確的是( )

A.細(xì)胞分裂順序依次為乙→丙→丁→甲

B.丙可能是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體

C.丁不可能是極體

D.若甲的基因組成為AAaaBBbb,則乙的基因組成為AAaaBBbb

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),雄蟲(chóng)的性染色體為XY,雌蟲(chóng)的為XX。其體色由基因D、d控制,雄蟲(chóng)有灰身和黑身兩種,雌蟲(chóng)的基因型無(wú)論為哪種,體色均為黑身。翅長(zhǎng)由基因B、b控制,有長(zhǎng)翅和短翅兩種。兩對(duì)基因位于兩對(duì)染色體上。下表為兩個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,說(shuō)法正確的是( )

A.甲組的親代基因型是♂DdXBY×♀DdXBXb

B.乙組的親代雌雄個(gè)體都是雜合子

C.基因D、d在性染色體上

D.只考慮體色遺傳,乙組子代黑身個(gè)體中純臺(tái)子占的比例為5/8

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

瓢蟲(chóng)是二倍體生物,決定某種瓢蟲(chóng)翅色的復(fù)等位基因有5種, TA、TB、TC、TD、t基因,且TA、 TB、TC 、TD相對(duì)t為顯性,TA、TB、TC、TD之間為共顯性關(guān)系(基因型中成對(duì)的基因都表現(xiàn));決定翅瓢蟲(chóng)眼色的基因有2種,分別為完全顯隱性的G、g。眼色與翅色基因分別位于兩對(duì)染色體上。則瓢蟲(chóng)的表現(xiàn)型種類(lèi)為( )

A. 12種 B. 15種 C. 22種 D. 33種

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.生物多樣性是指所有的植物、動(dòng)物和微生物所擁有的全部基因

B.通過(guò)共同進(jìn)化形成了千姿百態(tài)的物種和多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)

C.生物多樣性的間接價(jià)值體現(xiàn)在其對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能

D.就地保護(hù)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率(平均值)隨時(shí)間(單位:年)的變化關(guān)系。經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的種群數(shù)量為200只。有關(guān)敘述正確的是( )

A. 由圖可知,該物種遷入新環(huán)境后,其種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)

B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C. 由于天敵、生活空間和資源等,導(dǎo)致第5年到第9年種群數(shù)量減少

D. 如果該種群為東方田鼠,則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個(gè)小型湖泊內(nèi)投餌養(yǎng)殖肉食性魚(yú)類(lèi)。5年后,藻類(lèi)爆發(fā),引起水草(沉水植物)死亡,之后浮游動(dòng)物及魚(yú)類(lèi)大量死亡,導(dǎo)致水體發(fā)臭。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.導(dǎo)致水草死亡的最主要非生物因素是光照

B.投放以浮游植物為食的魚(yú)類(lèi)可防止藻類(lèi)的爆發(fā)

C.水生生物死亡加重了水體的污染,屬于正反饋調(diào)節(jié)

D.流經(jīng)該湖泊的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列用于調(diào)查方法的表述,錯(cuò)誤的是( )

A.樣方法可以用于調(diào)查四面山小鼠的種群密度

B.樣方法可以用于調(diào)查棉蚜蟲(chóng)的種群密度

C.樣方法可以用于調(diào)查四面山植物類(lèi)群的豐富度

D.樣方法可以用來(lái)調(diào)查巖石表面貝類(lèi)的豐富度

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在千島湖地區(qū)兩個(gè)面積、植被、氣候等環(huán)境條件相似的A、B兩島上對(duì)社鼠進(jìn)行種群數(shù)量調(diào)查,得到下圖所示結(jié)果。已知B島上另一種鼠類(lèi)--青毛碩鼠的數(shù)量要明顯多于A島,且6~8月該島上有黃鼠狼活動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是( )

A.兩島社鼠數(shù)量超過(guò)50只后均開(kāi)始下降,說(shuō)明環(huán)境容納量均為50只

B.兩島6月到7月期間社鼠的出生率均小于死亡率

C.在6月之后B島社鼠數(shù)量下降快的影響因素是種間競(jìng)爭(zhēng)

D.黃鼠狼與社鼠的種間關(guān)系只存在競(jìng)爭(zhēng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案