科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣西武鳴縣高級中學(xué)高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是( )
A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸
B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C.方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D.抑制細(xì)胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣西武鳴縣高級中學(xué)高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為小明體內(nèi)幾種類型的細(xì)胞模式圖。下列敘述不正確的是( )
A.這些細(xì)胞最初來源于同一個受精卵細(xì)胞
B.a(chǎn)的結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生了很大變化,但其仍屬于真核細(xì)胞
C.這些細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性
D.這些細(xì)胞在功能上都相同
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣西武鳴縣高級中學(xué)高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞中作用的敘述中,不正確的是( )
A.細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用
B.許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行
C.生物膜將各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)
D.各種生物膜在功能上互相獨立,互不影響
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科目: 來源:2015-2016海南湖南師大附�?谥袑W(xué)高二上期中理生物卷(解析版) 題型:選擇題
血漿中的水來自( )
A.組織液 B.組織液、消化道
C.淋巴、組織液 D.消化道、組織液、淋巴
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科目: 來源:2015-2016海南湖南師大附�?谥袑W(xué)高二上期中理生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是 ( )
A.O2、CO2、血紅蛋白、H+ B.過氧化氫酶、抗體、激素、H2O
C.纖維蛋白原、Ca2+、載體 D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸
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科目: 來源:2015-2016海南湖南師大附�?谥袑W(xué)高二上期中理生物卷(解析版) 題型:選擇題
某大山村民由于某種原因造成飲水及食物中長期缺碘,這樣對成年人的影響是( )
A.促甲狀腺激素分泌量減少,代謝活動減弱
B.促甲狀腺激素分泌量減少,代謝活動加強(qiáng)
C.促甲狀腺激素分泌量增加,代謝活動減弱
D.促甲狀腺激素分泌量增加,代謝活動加強(qiáng)
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科目: 來源:2015-2016海南湖南師大附海口中學(xué)高二上期中理生物卷(解析版) 題型:選擇題
有機(jī)磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶(分解乙酰膽堿的酶)的作用,對于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來說,中毒后會發(fā)生 ( )
A.乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體
B.關(guān)閉突觸后膜的Na+離子通道
C.突觸前膜的流動性消失
D.突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化
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科目: 來源:2015-2016海南湖南師大附�?谥袑W(xué)高二上期中理生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體大面積燒傷后,容易發(fā)生病菌感染,主要原因是患者的( )
A.過敏反應(yīng)增加 B.細(xì)胞免疫作用減弱
C.效應(yīng)B細(xì)胞數(shù)量減少 D.非特異性免疫功能下降
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科目: 來源:2015-2016海南湖南師大附�?谥袑W(xué)高二上期中理生物卷(解析版) 題型:選擇題
匈牙利學(xué)者拜爾(Paal)在1914一1918年間進(jìn)行植物生長的實驗研究,曾在黑暗條件下,將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側(cè),胚芽鞘會向另一側(cè)彎曲生長(如圖)。這個實驗主要證實了 ( )
A.頂端能產(chǎn)生某種影響物
B.合成影響物不需要光
C.“影響物”具有促進(jìn)胚芽鞘生長效應(yīng)
D.“影響物”向下傳遞分布不均勻
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科目: 來源:2015-2016海南湖南師大附�?谥袑W(xué)高二上期中理生物卷(解析版) 題型:選擇題
可以證明生長素低濃度促進(jìn)生長,而高濃度抑制生長的例子是( )
A.植物的向光性 B.頂端優(yōu)勢
C.水平放置的植物的莖背地生長 D.生長素促進(jìn)扦插枝條生根
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