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科目: 來(lái)源:2016屆陜西省高三平行班上學(xué)期第四次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅白眼為伴X染色體隱性遺傳,紅眼為顯性性狀。下列哪組雜交子代中,通過(guò)眼色就可直接判斷果蠅的性別( )

A.白♀×白♂ B.雜合紅♀×紅♂

C.白♀×紅♂ D.雜合紅♀×白♂

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科目: 來(lái)源:2016屆陜西省高三平行班上學(xué)期第四次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一對(duì)等位基因經(jīng)某種限制性?xún)?nèi)切酶切割后形成的DNA片段長(zhǎng)度存在差異,用凝膠電泳的方法分離酶切后的DNA片段,并與探針雜交后可顯示出不同的帶譜(如圖甲)。根據(jù)電泳所得到的不同帶譜,可將這些DNA片段定位在基因組的某一位置上,F(xiàn)有一對(duì)夫婦生了四個(gè)孩子,其中1號(hào)性狀表現(xiàn)特殊(如圖乙),下列推斷正確的是( )

A.1號(hào)為純合子,基因在性染色體上

B.3號(hào)為雜合子,基因在常染色體上

C.2號(hào)為雜合子,基因在性染色體上

D.4號(hào)為純合子或雜合子,基因在常染色體上

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科目: 來(lái)源:2016屆陜西省高三平行班上學(xué)期第四次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.孟德?tīng)栆酝愣篂檠芯坎牧,采用人工雜交的方法,發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律

B.摩爾根等人以果蠅為研究材料,通過(guò)統(tǒng)計(jì)后代雌雄個(gè)體眼色性狀分離比,認(rèn)同了基因位于染色體上的理論

C.赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料,通過(guò)同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA,證明了DNA是遺傳物質(zhì)

D.沃森和克里克以DNA分子為研究材料,采用X射線(xiàn)衍射的方法破譯了全部密碼子

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科目: 來(lái)源:2016屆陜西省高三平行班上學(xué)期第四次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)工程的說(shuō)法正確的是( )

A.生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要通過(guò)實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則

B.生態(tài)工程是無(wú)消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系

C.無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理

D.生態(tài)工程實(shí)現(xiàn)了能量的循環(huán)利用

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科目: 來(lái)源:2016屆陜西省高三平行班上學(xué)期第四次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.基因工程可以克服不同物種之間的生殖隔離,實(shí)現(xiàn)生物的定向變異

B.在同一DNA分子中,限制酶的識(shí)別序列越長(zhǎng),酶切點(diǎn)出現(xiàn)的概率越大

C.基因載體上有一個(gè)或多個(gè)限制酶的切割位點(diǎn),供外源DNA插入

D.以大腸桿菌為受體細(xì)胞時(shí),先要用Ca2+處理細(xì)胞以使其處于感受態(tài)

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科目: 來(lái)源:2016屆陜西省高三平行班上學(xué)期第四次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖(這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及X染色體上的基因B/b控制),圖2表示5號(hào)個(gè)體生殖腺中某個(gè)細(xì)胞的連續(xù)分裂示意圖。請(qǐng)回答:

(1)乙病的遺傳方式為

(2)12號(hào)個(gè)體的X染色體來(lái)自于第I代的 號(hào)個(gè)體;9號(hào)個(gè)體的基因型是 ;14號(hào)個(gè)體是純合子的概率是

(3)圖2中細(xì)胞b2的基因型是 ,若該細(xì)胞產(chǎn)生的精子中e1的基因型為AXB(不考慮基因突變和交叉互換),則另外兩個(gè)精子e2、e4的基因型分別為 、 。

(4)子細(xì)胞中染色體數(shù)目的減半是通過(guò)圖2的 (填圖中數(shù)字)過(guò)程實(shí)現(xiàn)的。

(5)若III-11號(hào)個(gè)體的性染色體組成是XXY,且基因型純合,則產(chǎn)生該個(gè)體是由于其 (母方、父方)減數(shù)第 次分裂異常導(dǎo)致的。

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科目: 來(lái)源:2016屆陜西省高三重點(diǎn)班上學(xué)期第四次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)處于細(xì)胞周期中的細(xì)胞,如果一條染色體上的兩條姐妹染色單體上的基因不同,如分別為A與a,則該細(xì)胞在分裂的過(guò)程中( )

A.最可能發(fā)生了基因突變 B.最可能發(fā)生了交叉互換

C.不可能發(fā)生了基因突變或交叉互換 D.最可能發(fā)生了易位

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科目: 來(lái)源:2016屆陜西省高三重點(diǎn)班上學(xué)期第四次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅X染色體的部分缺失可能會(huì)導(dǎo)致純合致死效應(yīng),這種效應(yīng)可能是完全致死的,也可能是部分致死的。有一只雄果蠅由于輻射而導(dǎo)致產(chǎn)生的精子中的X染色體均是有缺失的。現(xiàn)將該果蠅與多只正常果蠅雜交得到F1,再讓F1雌雄果蠅相互交配得到F2,下列說(shuō)法正確的是( )

A.若F2中雌果蠅與雄果蠅的比例為2:1,則這種X染色體的缺失具有不完全致死效應(yīng)

B.若F2中雌果蠅與雄果蠅的比例為2:1,則這種X染色體的缺失具有完全致死效應(yīng)

C.若F2中雌果蠅與雄果蠅的比例為1:1.5,則這種X染色體的缺失具有不完全致死效應(yīng)

D.若F2中雌果蠅與雄果蠅的比例為1:2,則這種X染色體的缺失具有完全致死效應(yīng)

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科目: 來(lái)源:2016屆陜西省高三重點(diǎn)班上學(xué)期第四次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種蛙的眼色有藍(lán)眼(A_B_)、綠眼(A_bb、aabb)、紫眼(aaB_)三種,F(xiàn)有藍(lán)眼蛙與紫眼蛙交配,F(xiàn)1僅有藍(lán)眼和綠眼兩種表現(xiàn)型,理論上F1中綠眼蛙和藍(lán)眼蛙的比例為( )

A.3:3 B.3:1 C.1:3 D.3:2

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科目: 來(lái)源:2016屆陜西省高三重點(diǎn)班上學(xué)期第四次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某家族黑尿癥的系譜圖,已知控制這對(duì)性狀的遺傳因子是A、a,則

①預(yù)計(jì)Ⅲ6是患病男孩的幾率是多少;②若Ⅲ6是患病男孩,Ⅱ4和Ⅱ5又生Ⅲ7,預(yù)計(jì)Ⅲ7是患病男孩的幾率是多少?( )

A.①1/3; ②1/2 B.①1/6; ②1/6

C.①1/6; ②1/4 D.①1/4; ②1/6

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