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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.人工誘變可以控制基因突變的方向
B.紅綠色盲是由基因突變產(chǎn)生的遺傳病
C.基因突變可產(chǎn)生新基因
D.基因突變?cè)谧匀唤缰衅毡榇嬖?/td>

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.信號(hào)肽位于分泌蛋白的氨基端,一般由15~30個(gè)氨基酸組成.圖一為信號(hào)肽序列合成后,被信號(hào)識(shí)別顆粒(SRP)所識(shí)別,蛋白質(zhì)合成暫;驕p緩.SRP將核糖體攜帶至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,蛋白質(zhì)合成重新開(kāi)始.在信號(hào)肽的引導(dǎo)下,新合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔.圖二為圖l的部分放大示意圖.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)觀(guān)察圖一,信號(hào)肽的作用是引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔,從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號(hào)肽,其原因是信號(hào)肽在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中被信號(hào)肽酶切除(水解).
(2)圖一中核糖體受體是一種多肽轉(zhuǎn)運(yùn)裝置,當(dāng)核糖體受體和核糖體接觸后,在膜上聚集而形成孔道,則孔道的作用是使信號(hào)肽及其相連的新合成的蛋白質(zhì)通過(guò).
(3)在病毒侵染等多種因素的作用下,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中錯(cuò)誤折疊或未折疊的蛋白質(zhì)一般不會(huì)被運(yùn)輸?shù)礁郀柣w進(jìn)一步修飾加工,而會(huì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中大量堆積,此時(shí)細(xì)胞通過(guò)改變基因表達(dá)減少新蛋白質(zhì)的合成,或增加識(shí)別并降解錯(cuò)誤折疊蛋白質(zhì)的相關(guān)分子,進(jìn)行細(xì)胞水平的(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(4)若圖二中α鏈的鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占26%、30%,則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為22%.
(5)若控制圖二中蛋白質(zhì)合成的基因含有如下堿基:GTTGCTGAGCAGGATGCT,變異后堿基為:GTTGCTGAGTAGGATGCT,該基因突變的原因是發(fā)生了堿基對(duì)的替換.
(6)科學(xué)家用人工合成的mRNA為模板進(jìn)行細(xì)胞外蛋白質(zhì)合成實(shí)驗(yàn).若以…ACACACACAC…為mRNA,則合成蘇氨酸和組氨酸的多聚體;若以…CAACAACAACAA…為mRNA,則合成谷氨酰胺、天冬酰胺或蘇氨酸的三種多聚體.據(jù)此推測(cè)組氨酸的密碼子是CAC.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

13.下列有關(guān)“微生物的分離與培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.高壓蒸汽滅菌鍋加蓋時(shí)應(yīng)按順時(shí)針?lè)较蛞来涡o螺栓
B.選擇培養(yǎng)基可以鑒定某種微生物的種類(lèi)
C.待培養(yǎng)基冷卻至室溫時(shí)倒平板
D.統(tǒng)計(jì)樣品中活菌數(shù)量時(shí),接種方法可采用稀釋涂布平板法

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

12.如圖表示植物葉肉細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中氫元素的轉(zhuǎn)移途徑,相關(guān)敘述正確的是( 。
H2O$\stackrel{①}{→}$[H]$\stackrel{②}{→}$(CH2O)$\stackrel{③}{→}$[H]$\stackrel{④}{→}$H2O.
A.過(guò)程①④在生物膜上進(jìn)行
B.過(guò)程④是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共有的階段
C.過(guò)程①③④中能合成ATP
D.過(guò)程①可以為過(guò)程④提供氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)中,生物材料選擇及裝片制作步驟均合理的是( 。
序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容生物材料裝片制作步驟
脂肪的鑒定花生子葉切片→染色→去浮色→蓋蓋玻片
觀(guān)察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離洋蔥根尖滴清水→加根尖→蓋蓋玻片→壓片
觀(guān)察細(xì)胞有絲分裂黑藻葉片解離→漂洗→染色→壓片
培養(yǎng)液中種群數(shù)量變化酵母菌滴培養(yǎng)液于計(jì)數(shù)室→蓋蓋玻片
A.實(shí)驗(yàn)①B.實(shí)驗(yàn)②C.實(shí)驗(yàn)③D.實(shí)驗(yàn)④

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.養(yǎng)殖池中存在的有毒物質(zhì)主要是氨及亞硝酸,這兩種物質(zhì)可被硝化細(xì)菌吸收利用.在“養(yǎng)殖池底泥中硝化細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)中( 。
A.需要配制添加一定濃度銨鹽的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,以篩選硝化細(xì)菌
B.應(yīng)對(duì)采集底泥使用的工具進(jìn)行滅菌,全部接種過(guò)程均需在火焰旁進(jìn)行
C.可以采用平板劃線(xiàn)法進(jìn)行接種,還需與未接種的空白培養(yǎng)基同時(shí)培養(yǎng)
D.應(yīng)將培養(yǎng)基置于30℃恒溫下培養(yǎng)12 h后,統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)基中全部菌落數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,不合理的是( 。
A.使用光學(xué)顯微鏡對(duì)光時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,后調(diào)節(jié)反光鏡
B.觀(guān)察質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí),先制作臨時(shí)裝片,后滴加高滲溶液
C.制作有絲分裂裝片時(shí),先用龍膽紫染色,后進(jìn)行漂洗
D.制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基時(shí),先調(diào)節(jié)pH,后滅菌

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)是人類(lèi)探索遺傳物質(zhì)史中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都涉及(  )
A.微生物培養(yǎng)技術(shù)B.同位素標(biāo)記技術(shù)
C.DNA分離提純技術(shù)D.差速離心分離技術(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖為人體細(xì)胞生命歷程示意圖,圖中①~⑥為不同時(shí)期的細(xì)胞,a~d表示生理過(guò)程.有關(guān)敘述正確的是( 。 
A.過(guò)程a體現(xiàn)了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性
B.人的正常體細(xì)胞進(jìn)行b過(guò)程的次數(shù)是無(wú)限的
C.過(guò)程c中,基因種類(lèi)不變,但全能性更強(qiáng)
D.過(guò)程d中,細(xì)胞內(nèi)水分減少,溶酶體分解活動(dòng)減少

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示與細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.甲圖細(xì)胞中的著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,核DNA數(shù)目不變
B.乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂前期、有絲分裂中期、減數(shù)第一次分裂后期
C.有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示
D.圖甲、圖乙所示細(xì)胞可分別對(duì)應(yīng)圖丙的BC段、DE段

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