科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | ①與③間膜的相互轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性 | |
B. | 細(xì)胞中含有②的都是需氧型生物,如綠色植物、各種動(dòng)物等 | |
C. | 既含有核酸又含有磷脂的細(xì)胞器有②④⑤ | |
D. | ②④⑤結(jié)構(gòu)中都能產(chǎn)生水,其中②④中都有⑤ |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 是反應(yīng)物分子從常態(tài)變?yōu)榛钴S狀態(tài)所需要的能量 | |
B. | 加熱能使過氧化氫分子得到能量,但不能降低活化能 | |
C. | 無機(jī)催化劑使反應(yīng)物分子獲得的活化能的總量更多而加快反應(yīng)速率 | |
D. | 酶能降低反應(yīng)物分子發(fā)生反應(yīng)的活化能而使反應(yīng)更容易進(jìn)行 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)胞學(xué)說建立過程中,電子顯微鏡發(fā)揮了重要作用 | |
B. | 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為,細(xì)胞可分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類 | |
C. | 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為,一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為,新細(xì)胞可從老細(xì)胞中產(chǎn)生 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍 | |
B. | 有絲分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)目因著絲點(diǎn)的分裂而加倍 | |
C. | 減數(shù)第一次分裂完成后,細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體的分離而減半 | |
D. | 減數(shù)第二次分裂過程中細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | F1表現(xiàn)型的比例 | B. | F2表現(xiàn)型的比例 | ||
C. | F1測交后代類型的比例 | D. | F2基因型的比例 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子的復(fù)制和染色體數(shù)目加倍 | B. | 染色單體形成和細(xì)胞板的出現(xiàn) | ||
C. | 著絲點(diǎn)的分裂和DNA的加倍 | D. | 核膜的溶解和紡錘體的形成 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 利用60Co放出的γ射線照射種子時(shí)一般不選用干種子 | |
B. | 若處理后的種子萌發(fā)后不具備新性狀,即可拋棄 | |
C. | 處理后只有少部分種子將發(fā)生基因突變 | |
D. | 產(chǎn)生的新性狀大多對生產(chǎn)不利 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所 | |
B. | 光反應(yīng)中的光能全部轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能 | |
C. | ATP只在線粒體有氧呼吸過程中產(chǎn)生 | |
D. | 細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí),伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 能進(jìn)行DNA復(fù)制 | B. | 能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯 | ||
C. | 能控制合成抑制生長素釋放因子 | D. | 能合成人的生長激素 |
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