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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述,正確的是( )

A.氧濃度為a時,最適于貯藏該植物器官

B.氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C.氧濃度為c時,無氧呼吸最弱

D.氧濃度為d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)所學(xué)知識填空.

(1)還原糖+ 試劑→磚紅色沉淀.

(2)脂肪+蘇丹Ⅲ染液→ 色.

(3)蛋白質(zhì)+ 試劑→紫色

(4)觀察DNA和RNA分布時使用 染色劑染色

(5)觀察線粒體時用 試劑染色,可使活細胞中的線粒體呈藍綠色.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題

酵母菌是一類單細胞真菌.如圖是其亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答:

(1)與大腸桿菌細胞相比.其結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是酵母菌具有

(2)酵母菌在無氧條件下,呼吸作用進行的場所是 (填序號);在有氧條件下,呼吸作用進行的場所是 (填序號).

(3)酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物可以通過 (方式運輸?shù)郊毎猓?/p>

(4)圖中含RNA的細胞器 (填序號).

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是細胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)在植物細胞有絲分裂末期,將一個細胞分裂為兩個子細胞的過程中與細胞壁形成有關(guān)的細胞器是[ ]

(2)在細胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是⑦中的[ ] ,細胞進行生命活動所需的能量主要由[ ] 供給.

(3)細胞的識別與⑥中的[ ] 有關(guān).圖中含有色素的細胞器有 (填標(biāo)號).

(4)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是 (填標(biāo)號),不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于 (填標(biāo)號)中.

(5)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì).請寫出35S在細胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序(用“→”和序號表示先后順序)

(6)信使RNA在細胞核中合成后由核中進入細胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合,通過的生物膜的層數(shù)是 層.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省高三上第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題

呼吸商(RQ)指單位時間內(nèi)進行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積).圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過程.圖2為測定消過毒的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實驗裝置.請分析回答下列問題.

(1)圖1中A、D、E所代表的物質(zhì)分別是 、

(2)圖1中能生成大量ATP的過程是 (填序號).

(3)圖1中有氧呼吸與無氧呼吸完全相同的階段是 (填序號),進行的場所

(4)圖1中 發(fā)生在線粒體的過程是 (填序號)

(5)干重相同的花生和小麥種子在萌發(fā)時有氧呼吸CO2釋放量與O2消耗量的比值為花生種子 (“大”、“等”或“小”)于小麥種子.

(6)圖2所示實驗乙中,KOH溶液中作用

(7)假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況,若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不移動,乙裝置中墨滴左移,則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 (填序號)過程;若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動,則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 (填序號)過程.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在噬菌體侵染細菌實驗中,分別用標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細菌,噬菌體在細菌體內(nèi)復(fù)制了三代,則下列說法正確的是( )

A.噬菌體侵染細菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B.含有32P的子代噬菌體和含有35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的和0

C.標(biāo)記噬菌體的方法是分別用含32P的培養(yǎng)基和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

D.上述過程中噬菌體的遺傳信息流動方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述正確的是( )

A.DNA分子的任一條鏈中A=T,G=C

B.每個堿基分子上均連接著一個磷酸和一個脫氧核糖

C.每個磷酸分子都直接和兩個脫氧核糖相連

D.DNA分子兩條鏈上的A與T通過氫鍵連接

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲生物核酸的堿基比例為:嘌呤占46%、嘧啶占54%,乙生物遺傳物質(zhì)的堿基比例為:嘌呤占34%、嘧啶占66%,則以下分別表示甲、乙生物正確的是( )

A.藍藻、變形蟲 B.T2噬菌體、豌豆

C.硝化細菌、綿羊 D.肺炎雙球菌、煙草花葉病毒

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中,錯誤的是( )

A.每條染色體上含有一個或兩個DNA,DNA分子上含有多個基因

B.都能復(fù)制、分離和傳遞,且三者行為一致

C.三者都是生物細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

D.生物的傳宗接代中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是( )

A.堿基對的排列順序 B.磷酸二酯鍵的數(shù)目

C.脫氧核苷酸的種類 D.的比值

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同步練習(xí)冊答案