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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下是對生物體ATP的有關(guān)敘述,其中正確的一項是( )

A.藍(lán)藻細(xì)胞中的線粒體、葉綠體分別通過有氧呼吸、光合作用產(chǎn)生ATP

B.ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)

C.ATP中存在2個高能磷酸鍵,在一定條件下均可釋放其中的能量

D.生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應(yīng)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( )

A.有中心體的細(xì)胞不一定是動物細(xì)胞

B.有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能

C.有線粒體的細(xì)胞也能進(jìn)行無氧呼吸

D.有核糖體的細(xì)胞一定能合成成熟的分泌蛋白

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了盡量延長新鮮水果的儲藏時間,儲藏條件最好是( )

A.無氧、保持干燥、零上低溫

B.無氧、保持干燥、零下低溫

C.低氧、適當(dāng)?shù)臐穸取⒘闵系蜏?/p>

D.低氧、適當(dāng)?shù)臐穸取⒘阆碌蜏?/p>

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于酶的論述錯誤的是( )

A.有些酶是核酸

B.在0℃~37℃范圍內(nèi),唾液淀粉酶的活性會隨著溫度的升高而提高

C.酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少

D.任何活細(xì)胞內(nèi)都有酶的存在

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有氧呼吸過程中,氧的作用是( )

A.直接氧化體內(nèi)有機(jī)物

B.使丙酮酸氧化分解生成CO2

C.第二階段與氫結(jié)合形成水

D.在線粒體內(nèi)膜上與氫結(jié)合形成水

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生長在較弱光照條件下的植物,當(dāng)提高CO2濃度時,其光合作用速度并未隨之增加,主要限制因素是( )

A.溫度 B.光照強(qiáng)度

C.水含量 D.CO2濃度

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是( )

A.光合作用和呼吸作用總是同時進(jìn)行

B.光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用

C.光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用

D.光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項應(yīng)用中,主要利用細(xì)胞呼吸原理的是( )

①貯存種子 ②提倡慢跑 ③稻田定期排水 ④糖漬、鹽漬食品 ⑤用透氣的消毒紗布包扎傷口.

A.①②④⑤ B.①②③⑤

C.②③④⑤ D.①②③④⑤

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分析下列甲、乙、丙圖,說法正確的是( )

A.圖甲中,a點時不能進(jìn)行光合作用,此時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

B.圖甲中,b點時開始進(jìn)行光合作用,c點時光合作用強(qiáng)度超過呼吸作用強(qiáng)度

C.若圖乙代表葉綠素和類胡蘿卜素這兩類色素的吸收光譜,則f代表類胡蘿卜素

D.兩類色素都能大量吸收藍(lán)紫光,用塑料大棚種植蔬菜時,應(yīng)選用藍(lán)紫色的塑料大棚

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是( )

A.真核細(xì)胞靠有絲分裂進(jìn)行增殖,原核細(xì)胞靠無絲分裂進(jìn)行增殖

B.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

C.細(xì)胞衰老時,細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢,細(xì)胞核的體積增大

D.細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,但不利于維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

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