如圖為探究酵母菌呼吸作用類型的裝置圖，下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，同時(shí)又進(jìn)行無氧呼吸的是（ ）

A．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移動(dòng)

B．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移

C．裝置1中液滴不動(dòng)，裝置2中液滴右移

D．裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述中，正確的是（ ）

A．選用透氣的消毒紗布包扎傷口，可以避免厭氧病菌的繁殖，從而有利于傷口的痊愈

B．稻田需要定期排水，如果稻田中的氧氣不足，水稻根部會(huì)因細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量的乳酸的毒害作用，而使根系變黑、腐爛

C．利用酵母菌和醋酸桿菌的無氧呼吸產(chǎn)物酒精和醋酸，可以制酒和釀醋

D．提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)，原因之一是人體細(xì)胞在缺氧條件下進(jìn)行無氧呼吸，積累大量的乳酸和二氧化碳，會(huì)使肌肉產(chǎn)生酸脹乏力的感覺

圖甲表示某酶促反應(yīng)過程，圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為10mmol/L）．下列敘述不正確的是 （ ）

A．物質(zhì)a可以是麥芽糖但不可以是乳糖

B．曲線④表示在某實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2分鐘時(shí)間內(nèi)完全分解

C．若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①溫度一定低于曲線②和③

D．若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①酶濃度高于曲線②和③

在適宜的溫度、水分和CO2條件下，分別測(cè)定強(qiáng)光和弱光時(shí)不同植物的凈光合作用量（凈光合作用量=總光合作用量﹣呼吸作用消耗量），如圖所示．請(qǐng)據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是（ ）

A．該條件下，使植物吸收CO2量增加或減少的主要環(huán)境因素是光

B．植物在強(qiáng)光下的凈光合作用量一定比弱光下高

C．同等光照條件下，玉米比小麥的凈光合作用量高

D．大多數(shù)農(nóng)作物都是喜陽植物

圖甲表示A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線．圖乙表示A植物光合速率在不同光照強(qiáng)度環(huán)境條件下，光合速率受CO2濃度影響的變化曲線．a(chǎn)點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量；b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量依次是（ ）

A．低、基本一致 B．高、高

C．高、基本一致 D．低、高

下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是（ ）

A．玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株

B．小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞

C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D．將乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵母細(xì)胞中培育成克隆羊

如圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂

B．該同學(xué)的操作步驟中錯(cuò)誤的是解離后要用清水漂洗再染色

C．f步驟在臨時(shí)裝片上再加一塊載玻片的目的是防止蓋玻片滑動(dòng)

D．用顯微鏡觀察時(shí)首先應(yīng)找出呈正方形排列緊密的細(xì)胞

下列有關(guān)細(xì)胞分裂時(shí)期的敘述中，有一項(xiàng)與另三項(xiàng)的敘述不在同一時(shí)期的是（ ）

A．染色體數(shù)目加倍 B．染色體的著絲點(diǎn)分裂

C．DNA分子的數(shù)目加倍 D．染色單體變?yōu)槿旧�體

細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，也稱為細(xì)胞編程性死亡，其大致過程如下圖所示．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．與凋亡相關(guān)的基因在個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

B．圖示該過程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中

C．吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關(guān)

D．細(xì)胞凋亡過程與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)

下列關(guān)于[H]的敘述不正確的是（ ）

A．細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合形成水分子，釋放大量能量

B．葡萄糖在線粒體中分解成丙酮酸，生成少量[H]同時(shí)還有能量釋放

C．光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP，富含由光能轉(zhuǎn)變而來的化學(xué)能

D．光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]在暗反應(yīng)中還原C3同時(shí)生成一部分C5