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科目: 來(lái)源:2016屆河北衡水中學(xué)高三下學(xué)期二調(diào)考試?yán)砭C生物試卷 (解析版) 題型:綜合題

生物學(xué)家通過(guò)對(duì)鼠和人控制抗體產(chǎn)生的基因進(jìn)行拼接,實(shí)現(xiàn)了對(duì)鼠源雜交瘤抗體的改造,生產(chǎn)出對(duì)人體的不良反應(yīng)減少、效果更好的鼠—人嵌合抗體,用于癌癥治療。如圖表示形成鼠—人嵌合抗體的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)鼠源雜交瘤抗體就是從免疫小鼠的脾臟細(xì)胞中獲取B淋巴細(xì)胞,在誘導(dǎo)劑的作用下與________融合,形成雜交瘤細(xì)胞,并通過(guò)體內(nèi)培養(yǎng)或體外培養(yǎng)生產(chǎn)單克隆抗體。這種抗體與普通血清抗體相比較,最主要的優(yōu)點(diǎn)在于它的______________,可大量制備。

(2)與植物原生質(zhì)體的融合相比,動(dòng)物細(xì)胞融合在誘導(dǎo)融合方法方面的主要區(qū)別是還可用____________誘導(dǎo)融合。

(3)生產(chǎn)單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞,主要原因是___________________。人體內(nèi)的抗體由

細(xì)胞合成分泌的。

(4)科學(xué)家通過(guò)基因拼接,將鼠源抗體基因改造成鼠—人嵌合抗體基因,然后導(dǎo)入到鼠淋巴細(xì)胞中,這個(gè)過(guò)程中用到的工具酶有_______、_______,改造抗體屬于______工程的范疇。

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科目: 來(lái)源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的說(shuō)法中,正確的是( )

A.酶由活細(xì)胞產(chǎn)生,并只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

B.酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需活化能,并均能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

C.酶適宜在其最適溫度下長(zhǎng)期保存以保持其最高活性

D.酶的最適溫度不會(huì)因pH的改變而改變

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科目: 來(lái)源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。右圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會(huì)減慢

B.若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快

C.若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

D.若在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

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科目: 來(lái)源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是( )

A.利用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響

B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性

C.利用過(guò)氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性

D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響

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科目: 來(lái)源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)反應(yīng)物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,以下關(guān)于此圖的解讀,正確的是 ( )

A.a(chǎn)、b、c表示溫度,則一定是a﹥b﹥c

B.a(chǎn)、b、c表示pH值,則c﹥b﹥a

C.a(chǎn)、b、c表示酶的濃度,則a﹥b﹥c

D.a(chǎn)、b、c表示溫度,則不可能是c﹥b﹥a

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科目: 來(lái)源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)胞中吸能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系。

B.線(xiàn)粒體中大量產(chǎn)生ATP時(shí),一定伴隨著氧氣的消耗

C.在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中ATP的含量多

D.1分子ATP斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵后可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸

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科目: 來(lái)源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)葉綠體和線(xiàn)粒體的說(shuō)法中,不正確的是( )

A.沒(méi)有線(xiàn)粒體的細(xì)胞一定沒(méi)有葉綠體

B.二者有不同的增大酶附著面積的方式

C.二者的基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP,但所需的條件不同

D.同一生物體內(nèi),二者含有的DNA和RNA都不同

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科目: 來(lái)源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說(shuō)法正確的是( )

A.可根據(jù)氧氣消耗量和二氧化碳生成量的比值來(lái)判斷貯存水果的呼吸方式

B.人體肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入血液。

C.稻田定期排水,否則水稻幼根會(huì)因?yàn)槿毖醍a(chǎn)生乳酸而腐爛。

D.在探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,可根據(jù)澄清石灰水是否變渾濁來(lái)判斷酵母菌的細(xì)胞呼吸方式。

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科目: 來(lái)源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

好氧細(xì)菌的需氧呼吸和厭氧細(xì)菌的厭氧呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所分別是 (

①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ②葉綠體 ③核糖體 ④線(xiàn)粒體

A.①④ B.②③ C.④① D.①①

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科目: 來(lái)源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一下第一次月階段性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理,把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過(guò)的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中,并向這3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液.在有氧條件下,最終能通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水的試管是( )

A. 丙 B. 甲 C. 乙和丙 D. 甲和乙

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