科目: 來源:2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)、安溪惠安高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某多肽分子結(jié)構(gòu)如下圖所示,該多肽分子中的肽鍵數(shù)和氨基酸種類為( )
A.2 個、1 種
B.2 個、2種
C.3個、2種
D.2個、3種
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鮮牛奶中有兩種物質(zhì),分子式分別為C12H22O11和C1864H3012O576N468S21,它們最可能是( )
A.蔗糖和蛋白質(zhì)
B.脂肪和蛋白質(zhì)
C.乳糖和蛋白質(zhì)
D.乳糖和核酸
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蛋白質(zhì)的合成過程為氨基酸多肽蛋白質(zhì),則①②過程分別形成的結(jié)構(gòu)是( )
A.肽鍵、氨基酸
B.肽鍵、肽鍵
C.肽鍵、特定的空間結(jié)構(gòu)
D.空間結(jié)構(gòu)、氨基酸
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科目: 來源:2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)、安溪惠安高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在下列關(guān)于細胞基本共性的描述中,錯誤的是( )
A.均具有主要由磷脂與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)
B.均有基本相同的元素種類和化合物種類
C.一般都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機器”
D.均有相同的能量供應(yīng)機制:以線粒體進行有氧呼吸作為合成ATP的主要能量來源
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下列生命活動與真核細胞中的生物膜有關(guān)的是( )
A.中心體參與細胞分裂過程中紡錘體的形成
B.在高爾基體中進行肽鏈的合成和加工
C.溶酶體吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌
D.以mRNA為模板在核糖體上進行翻譯的過程
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組成生物膜系統(tǒng)的生物膜是指( )
A.在結(jié)構(gòu)上直接相連的細胞器
B.細胞內(nèi)所有的生物膜
C.具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器
D.具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器
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下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述,不正確的是( )
A.植物原生質(zhì)體的融合依賴于細胞膜的流動性
B.合成固醇類激素的分泌細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達
C.分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成
D.生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新
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下圖是物質(zhì)進出細胞方式的概念圖,對圖示分析正確的是( )
A.①是既耗能又需載體蛋白的主動運輸
B.⑤⑥的共同特點是逆濃度梯度運輸物質(zhì)
C.母乳中的免疫球蛋白可通過①和③被吸收
D.果脯腌制時蔗糖進入細胞與③有關(guān)
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下列關(guān)于酶的說法中正確的是( )
A.酶的合成一定需要核糖體,但不一定需要高爾基體
B.pH較低時一定會降低酶的活性,但溫度較低時則不一定會降低酶的活性
C.酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,在任何條件下降低活化能的效果一定比無機催化劑顯著
D.所有活細胞都具有與細胞呼吸有關(guān)的酶,但不一定都分布在線粒體中
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為了證明酶的作用具有專一性,某同學(xué)設(shè)計了如下5組實驗,分別選擇一定的試劑進行檢測,合理的實驗方案是( )
組別 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
酶 | 蛋白酶 | 蛋白酶 | 淀粉酶 | 淀粉酶 | 淀粉酶 |
反應(yīng)物 | 蛋白質(zhì) | 淀粉 | 蛋白質(zhì) | 淀粉 | 麥芽糖 |
A.①和③對比,用雙縮脲試劑檢測
B.②和④對比,用碘液檢測
C.④和⑤對比,用斐林試劑檢測
D.③和④對比,用斐林試劑檢測
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