甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A．若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了HO，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的—COOH

B．細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動運(yùn)輸過程

C．與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D．圖中③結(jié)構(gòu)是將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的主要場所

如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，請回答相關(guān)問題：

（1）圖中a的結(jié)構(gòu)通式為______________，b有______種。

（2）A和B均具有多樣性，二者的關(guān)系是后者_(dá)_______前者。

（3）細(xì)胞內(nèi)的A和B都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng)。能與A反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì)的是____________，B能被甲基綠染液染成______色。

（4）若A為胰島素，請寫出參與其“生產(chǎn)流水線”的細(xì)胞器：_______________。

（5）某分子A經(jīng)酶水解后得到若干片段，其中一個片段結(jié)構(gòu)如圖：

該片段的名稱是________。若將該片段水解，能產(chǎn)生________種氨基酸，其水解產(chǎn)物的相對分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量多了________。

如圖1為物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式。將據(jù)圖回答：

（1）曲線甲代表__________，曲線乙中Q點對應(yīng)時刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì)分子，此時，限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是__________。

（2）已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38（濃度單位均為mol/L），由此可知該細(xì)胞能主動地________（吸收/排出）物質(zhì)X，可用圖1中的________（a、b、c……）表示。

從某腺體的細(xì)胞中，提取出附著核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，放入含有放射性標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中。培養(yǎng)液中含有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成其功能所需的物質(zhì)和條件。很快連續(xù)取樣，并分離核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。測定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的情況，結(jié)果如下圖所示。請回答：

（1）放射性氨基酸首先在核糖體上大量累積，最可能的解釋是_____________。

（2）放射性氨基酸在核糖體上積累之后，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中也出現(xiàn)，且數(shù)量不斷增多，最可能的解釋是_________。

（3）實驗中培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞中的________________。

某學(xué)習(xí)小組對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行了實驗探究。

（1）實驗步驟如下：

第一步：組裝滲透裝置兩套，分別編號為1、2。

第二步：向兩組裝置中分別加入等量的水，向長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等。

第三步：對兩組裝置進(jìn)行不同處理：_________________________________。

第四步：兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗內(nèi)的液面刻度變化。

（2）該實驗可能的結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論是：

（3）如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”，那么對于生物活細(xì)胞來講，產(chǎn)生這種情況的可能原因是：

①________________________________________________；

②________________________________________________。

為探究植物細(xì)胞膜的透性，某同學(xué)以紅甜菜根（液泡中含有花青素）進(jìn)行下列實驗：

（1）將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。

（2）再分別放在清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液。

（3）測量這些溶液的花青素吸光度，結(jié)果如圖所示。

請回答以下問題：

（1）上述實驗操作步驟的敘述存在著一個明顯的不足，沒有遵循實驗設(shè)計的____________原則。請你對上述實驗中的不準(zhǔn)確的操作重新進(jìn)行敘述：__________________________。

（2）由上圖中的曲線你可以得出的結(jié)論是_________________________。

（3）已知物質(zhì)A能促進(jìn)細(xì)胞膜上載體的活性。有人認(rèn)為：經(jīng)過不同溫度的處理是影響了細(xì)胞膜上運(yùn)載花青素的載體的活性。請你借助上述材料設(shè)計實驗證明該觀點是否正確。

材料用具：略。

實驗步驟：①___________________________________________；

②_____________________________________________________；

③_____________________________________________________。

結(jié)果與結(jié)論：

①_____________________________________________________；

②_____________________________________________________。

胰島B細(xì)胞和漿細(xì)胞的共同特征是

A．細(xì)胞內(nèi)儲存著大量的ATP

B．具有發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C．mRNA的種類和數(shù)量相同

D．分泌蛋白的結(jié)構(gòu)和功能相同