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A. | 判斷蛋白質(zhì)是否被蛋白酶催化分解掉,可以用雙縮脲試劑檢測 | |
B. | 人在馬拉松比賽過程中會(huì)消耗大量的ATP,但ADP并沒有大量積累 | |
C. | “探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是有氧呼吸組,實(shí)驗(yàn)組是無氧呼吸組 | |
D. | 光合作用都在葉綠體中進(jìn)行,而且產(chǎn)生的ATP用于各項(xiàng)生命活動(dòng) |
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A. | 圖2中結(jié)構(gòu)①可以有保護(hù)和潤滑的作用 | |
B. | 圖2中運(yùn)輸方式a和b能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性 | |
C. | 圖2中的③具有流動(dòng)性,②也可以運(yùn)動(dòng) | |
D. | 圖1中的△h不再升高時(shí)S1溶液濃度與S2溶液濃度相同 |
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A. | 精子與卵子的結(jié)合過程離不開間信息交流,也能體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) | |
B. | 觀察線粒體,用鹽酸處理后要先漂洗才可以用健那綠染色,否則效果不好 | |
C. | 核孔是核質(zhì)間信息交流的通道,但DNA-定不會(huì)經(jīng)過該結(jié)構(gòu)到細(xì)胞質(zhì)中 | |
D. | 從分泌蛋白合成、加工和分泌過程來看,高爾基體是不同生物膜之間轉(zhuǎn)化的樞紐 |
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A. | T2噬菌體利用培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基中的物質(zhì)構(gòu)建自身的DNA和蛋白質(zhì) | |
B. | 念珠藻利用核糖體合成蛋白質(zhì),其葉綠體中的葉綠素與光合作用有關(guān) | |
C. | 乳酸菌和青霉菌都可以發(fā)生基因突變,但不能都發(fā)生染色體變異 | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切生物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成.體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
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A. | 假說-演繹法 | B. | 模型構(gòu)建法 | C. | 類比推理法 | D. | 對(duì)照實(shí)驗(yàn)法 |
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A. | 受精作用是卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別、融合成為受精卵的過程 | |
B. | 一個(gè)卵細(xì)胞-般只能同一個(gè)精子結(jié)合形成受精卵 | |
C. | 受精卵中的DNA-半來自于卵細(xì)胞,一半來自于精子 | |
D. | 減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持生物體前后的染色體數(shù)目的恒定有重要意義 |
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A. | 需要經(jīng)過變形階段 | |
B. | 同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體 | |
C. | 細(xì)胞質(zhì)均等分裂 | |
D. | 一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一個(gè)精細(xì)胞 |
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