科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
處于有絲分裂過(guò)程中的動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)(a),染色單體數(shù)(b),DNA分子數(shù)(c)可表示為如圖所示的關(guān)系,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能正發(fā)生著( )
A.細(xì)胞板形成 B.著絲粒一分為二
C.中心粒移向兩極 D.染色質(zhì)復(fù)制
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂.下列描述正確的是( )
A.處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等
B.視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等
C.觀察處于分裂中期的細(xì)胞,可清晰看到赤道板和染色體
D.細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為來(lái)自同一人體的4種細(xì)胞.下列敘述正確的是( )
A.因?yàn)閬?lái)自同一人體,所以各細(xì)胞中的DNA含量相同
B.因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同
C.雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
D.雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中,能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是( )
A.壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部
B.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人
C.蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂
D.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老的說(shuō)法,正確的是( )
A.個(gè)體衰老導(dǎo)致細(xì)胞衰老
B.年幼的個(gè)體內(nèi)沒有衰老的細(xì)胞
C.年老的個(gè)體中沒有幼嫩的細(xì)胞
D.沒有細(xì)胞的衰老就不會(huì)有個(gè)體的衰老
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用某種藥物處理大鼠,其肝細(xì)胞受到刺激開始細(xì)胞分裂,導(dǎo)致肝體積增大.當(dāng)藥物作用停止后,發(fā)生凋亡的肝細(xì)胞數(shù)量會(huì)明顯增加,使得一周內(nèi)大鼠的肝就恢復(fù)到原來(lái)的大。畬(duì)此過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.機(jī)體可通過(guò)調(diào)節(jié)細(xì)胞凋亡和細(xì)胞增殖的速率來(lái)維持組織器官細(xì)胞數(shù)量的穩(wěn)定
B.在細(xì)胞凋亡過(guò)程中也存在遺傳信息執(zhí)行情況不同
C.肝臟體積增大過(guò)程中,細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率降低
D.細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.癌細(xì)胞在條件適宜時(shí)可無(wú)限增殖
B.癌細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化
C.病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變
D.原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(序號(hào)和名稱全對(duì)才給分)
(1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過(guò) 顯微鏡才能觀察到(填“光學(xué)”或“電子”).
(2)使植物保持堅(jiān)挺的細(xì)胞器是[ ]
(3)[7]是細(xì)胞核中的染色體(染色質(zhì)),其化學(xué)成分主要是 .植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”是[ ] .
(4)如果該細(xì)胞是唾液腺細(xì)胞,則圖中應(yīng)該去掉的細(xì)胞器是 .(寫序號(hào))
(5)細(xì)胞器膜、 和 等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞
的生物膜系統(tǒng).生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,如尿毒癥患者所使用的血液透析膜就是模擬生物膜的功能特性﹣﹣ ,把血液中的代謝廢物透析掉,讓干凈的血液返回體內(nèi).
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖為植物體內(nèi)與能量代謝有關(guān)的生理過(guò)程圖解,請(qǐng)根據(jù)圖作答
(1)以新鮮菠菜綠葉片為原料提、贂r(shí),使用的溶劑一般是 ,加入碳酸鈣的作用是 .
(2)光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能后,能量首先儲(chǔ)存到[] 中,此過(guò)程發(fā)生在 上.
(3)使④徹底氧化分解并釋放大量能量的生理過(guò)程是 ,其最終代謝產(chǎn)物是[] .
寫出該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式 .
(4)⑦可為生命活動(dòng)直接提供能量,請(qǐng)寫出⑦的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 .
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖表示某植物生理作用與環(huán)境因素之間的關(guān)系,據(jù)圖回答:
(1)甲圖中B點(diǎn)表示光合作用 呼吸作用(填“大于”、“等于”或“小于”).處于A點(diǎn)時(shí)植物能合成ATP的場(chǎng)所是 .
(2)甲圖中光照強(qiáng)度為a時(shí),不同溫度情況下CO2吸收量不同,其原因是 .
(3)乙圖中I曲線所代表的植物和Ⅱ曲線所代表的植物相比在對(duì)CO2利用上的不同之處是
(4)甲乙兩圖表示,影響光合作用的因素包括 、 、 .
(5)如果在圖甲的B點(diǎn)突然降低CO2濃度,葉綠體內(nèi)C3化合物的相對(duì)含量的變化情況是 .
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