科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | d、e、f表示用于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的總能量 | |
B. | k包括兔子遺體及狼糞便中的能量 | |
C. | 圖中能量最少的是分解者所在的營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
D. | 初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為$\frac{a}$ |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①能將刺激信號(hào)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)興奮 | B. | 正常機(jī)體內(nèi)興奮在②上雙向傳導(dǎo) | ||
C. | ③和⑤往往包含多個(gè)突觸 | D. | 切斷④不影響感覺的形成 |
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A. | 處于有絲分裂中期 | B. | 正在發(fā)生基因自由組合 | ||
C. | 沒有同源染色體 | D. | 正在發(fā)生DNA復(fù)制 |
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CO2補(bǔ)償點(diǎn) (mmol/mol) | CO2飽和點(diǎn) (mmol/mol) | CO2飽和點(diǎn)時(shí)CO2利用量[mmol/(m2•h)] | 黑暗探究下CO2釋放量[mmol/(m2•h)] | |
A品種 | 0.06 | 1.06 | 115.20 | 72.00 |
B品種 | 0.05 | 1.13 | 86.40 | 39.60 |
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A. | 真菌分泌的纖維素酶能促進(jìn)落葉中纖維素的分解 | |
B. | 果蟻與真菌之間的共生關(guān)系是長(zhǎng)期協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果 | |
C. | 果蟻和真菌都是分解者,共同促進(jìn)碳、氮元素的循環(huán) | |
D. | 果蟻從落葉中同化的能量可通過(guò)食物殘?jiān)鼈鬟f給真菌 |
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A. | 該RNA的基本單位是核糖核苷酸 | |
B. | 該RNA的剪切可能是由自身催化的 | |
C. | 該RNA剪切所需的酶是由自身翻譯形成 | |
D. | 該RNA的剪切過(guò)程會(huì)受到溫度、pH的影響 |
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A. | 膜翅目昆蟲的種類調(diào)查可以采用取樣器取樣法 | |
B. | 4-7月份膜翅目昆蟲的種類呈“S”型增長(zhǎng) | |
C. | 從圖中可以看出7-10月份膜翅目的物種豐富度在逐漸降低 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)7月份的能量輸入最多,10月份能量輸入最少 |
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A. | 基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程都不受影響 | |
B. | 染色體上基因的數(shù)目和排列順序不發(fā)生改變 | |
C. | 生物的性狀一定發(fā)生改變 | |
D. | 形成的生殖細(xì)胞中一定含有改變后的基因 |
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A. | ①代表第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)呼吸作用釋放的全部能量 | |
B. | ②代表被初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量 | |
C. | 圖中生物為該生態(tài)系統(tǒng)全部組成成分 | |
D. | 生產(chǎn)者同化的能量在生態(tài)系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)多級(jí)利用 |
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