（2015秋•南昌校級月考）關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．溶酶體能分解衰老、損傷的細胞器

B．核孔可實現(xiàn)細胞核與細胞質(zhì)之間的信息交流

C．水在光下分解發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上

D．水稻細胞的中心體參與有絲分裂過程中紡錘體形成

（2015秋•南昌校級月考）下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．核仁是產(chǎn)生核糖體和合成蛋白質(zhì)的場所

B．RNA等大分子物質(zhì)通過核孔出細胞核要耗能

C．核膜在細胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

D．染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài)

（2015•大連校級模擬）將植物細胞持續(xù)浸泡在蔗糖溶液中，使其出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，約在10分鐘后達到平衡狀態(tài)，即植物細胞的原生質(zhì)體（植物細胞去除細胞壁部分）體積已不再變化．相關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A．浸泡之初，水分子的凈移動方向為由細胞內(nèi)向細胞外

B．細胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的過程中，細胞內(nèi)滲透壓持續(xù)變大

C．細胞內(nèi)外的滲透壓達到平衡時，液泡內(nèi)充滿了蔗糖溶液

D．細胞內(nèi)外的滲透壓達到平衡時，水分子仍然經(jīng)細胞膜進行移動

（2015秋•南昌校級月考）根據(jù)下列概念圖做出的判斷，正確的是（ ）

A．丙圖可表示糖類（a）和糖原（b）的關(guān)系

B．乙圖能體現(xiàn)酶（c）、蛋白質(zhì)（a）和固醇物質(zhì)（b）的關(guān)系

C．丁圖可體現(xiàn)出細胞（c）、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（a）和線粒體（b）的關(guān)系

D．若甲圖中a和b分別代表酵母菌和藍藻，d可以代表原核生物

（2015秋•南昌校級月考）如圖為某生物一個細胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．該細胞可以進行有氧呼吸

B．該細胞可能處于有絲分裂的中期

C．該細胞在蔗糖溶液中一定能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D．該細胞無葉綠體，所以該生物不能進行光合作用

（2015秋•南昌校級月考）下列關(guān)于細胞組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（ ）

A．結(jié)核桿菌的蛋白質(zhì)在宿主細胞的核糖體上合成

B．硝化細菌吸收無機鹽需要的能量由線粒體提供

C．ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在葉綠體中形成

D．細胞膜和染色體的組成元素都有C、H、O、N、P，都屬于生物膜系統(tǒng)

（2015秋•南昌校級月考）下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．高等植物細胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔?/p>

B．線粒體外膜上也可能存在運輸葡萄糖的載體蛋白

C．肌肉細胞吸收葡萄糖的方式與紅細胞的方式相同

D．將紅細胞置于清水中，細胞將發(fā)生滲透失水漲破

（2015秋•南昌校級月考）關(guān)于真核細胞呼吸正確的說法是（ ）

A．無氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B．水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度

C．無氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應

D．有氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)

（2015秋•南昌校級月考）下圖是物質(zhì)出入細胞方式概念圖，相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．消化酶釋放的方式是③

B．④的含義是“是否消耗能量”

C．植物細胞吸收尿素的方式是⑤

D．⑥的含義是“是否為逆濃度運輸”

（2014春•三亞期末）制作四川泡菜時要用特殊的壇子，壇子需加水密封，密封壇口的目的是（ ）

A．隔絕空氣，抑制細菌繁殖

B．阻止塵埃，防止污染

C．造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵

D．防止污染，利于醋酸菌發(fā)酵