14．圖甲為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙為有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）假設(shè)甲圖代表的細(xì)胞處在細(xì)胞周期中，則甲圖代表的細(xì)胞相當(dāng)于乙圖的0～b和f～h區(qū)間，此時(shí)核糖體、線粒體（細(xì)胞器）活動(dòng)增強(qiáng)；若甲圖細(xì)胞中4和5結(jié)構(gòu)消失，則消失的時(shí)間相當(dāng)于乙圖的b～c和h～i區(qū)間．
（2）甲圖所示結(jié)構(gòu)是否來(lái)自細(xì)菌？簡(jiǎn)述理由：不是．因?yàn)榧?xì)菌是原核細(xì)胞，無(wú)核仁、核膜．

13．如圖4-24為細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖．據(jù)圖回答：
（1）此細(xì)胞處于MI前期分裂時(shí)期，細(xì)胞的名稱為初級(jí)性原細(xì)胞．此時(shí)有四分體2個(gè)．
（2）細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，
（3）此細(xì)胞全部染色體中有DNA分子8個(gè)．
（4）在此細(xì)胞分裂后的一個(gè)子細(xì)胞中，含有同源染色體0對(duì)．子細(xì)胞染色體目組合為1.3、2.4或1.4、2.3．
（5）正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為2，在減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)是8條．

12．如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一細(xì)胞中參與抗體的合成和分泌并具膜結(jié)構(gòu)的三種細(xì)胞器是③⑤⑦（填標(biāo)號(hào)）．
（2）圖一細(xì)胞中通過結(jié)構(gòu)④進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的物質(zhì)有mRNA（舉一例）．
（3）圖二細(xì)胞與圖一細(xì)胞相比，特有的兩種細(xì)胞器是②⑧（填標(biāo)號(hào)）．
（4）圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做為還原糖鑒定的材料？不能，主要原因是圖二細(xì)胞有葉綠體，不易觀察到磚紅色沉淀．

11．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	綠硫細(xì)菌進(jìn)行光合作用時(shí)不在葉綠體內(nèi)進(jìn)行光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的過程
	B．	酸奶制作過程中如果揭開蓋子則葡萄糖的利用、ATP的形成和乳酸含量都會(huì)減少
	C．	采用菠菜葉片作實(shí)驗(yàn)材料可用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
	D．	A-P～P～P中的A與密碼子AUG中的A含義是不同的

10．我國(guó)科學(xué)家建立了小鼠哺乳動(dòng)物單倍體胚胎干細(xì)胞系，為基因操作找到了新的動(dòng)物模型，從而解決了二倍體哺乳動(dòng)物體細(xì)胞不易進(jìn)行基因操作和篩選，而生殖細(xì)胞已高度分化，不能在體外擴(kuò)增培養(yǎng)的困難．操作過程如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中切割目的基因和載體所用的酶是EcoRI和BamHI，基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止下來(lái)．
（2）單倍體胚胎干細(xì)胞取自囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)是，④過程采用的技術(shù)手段細(xì)胞融合，由此可見，單倍體胚胎干細(xì)胞能夠代替精子，使卵細(xì)胞成功“受精”，支撐小鼠胚胎的全程發(fā)育．
（3）早期胚胎能夠在受體內(nèi)存活的主要生理學(xué)基礎(chǔ)是不發(fā)生免疫排斥．
（4）和生殖細(xì)胞相比，單倍體胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不分化．

9．關(guān)于人和動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，敘述正確的是（　�。�

	A．	肌糖原不會(huì)分解成為血糖，參與調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定的糖原只有肝糖原
	B．	激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)中同時(shí)可存在反饋調(diào)節(jié)
	C．	T細(xì)胞分泌的淋巴因子能促進(jìn)漿細(xì)胞迅速分化
	D．	激素和酶都具有高效性，在非細(xì)胞條件下均能發(fā)揮作用

8．下面表格表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況（相應(yīng)動(dòng)物右邊格中的“√”表示此動(dòng)物胃中含有的生物），請(qǐng)據(jù)表分析回答：

	植物	食植昆蟲	食蟲昆蟲	蛙	食蟲鳥	鼠	蛇	鷹
食植昆蟲	√
食蟲昆蟲		√
蛙		√	√
食蟲鳥		√	√
鼠	√
蛇				√	√	√
鷹					√	√	√

（1）該生態(tài)系統(tǒng)共有8條食物鏈．
（2）如果該生態(tài)系統(tǒng)中，能量傳遞效率平均為10%，那么，若第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能量為2×10⁷kJ，則鷹最終獲得的最大能量值是2×10⁵kJ．
（3）鷹處于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈有3條．
（4）蛇和鷹的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食．
（5）要使生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是非生物的物質(zhì)和能量以及分解者．

7．請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)探究：
Ⅰ研究發(fā)現(xiàn)，兩種調(diào)節(jié)功能相近的激素如果同時(shí)使用，其調(diào)節(jié)作用會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)．某興趣小組為了探究甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素同時(shí)使用時(shí)對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用程度，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)：

1、本探究實(shí)驗(yàn)的假設(shè)為：甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素同時(shí)使用對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用大于（或小于）兩種激素各自單獨(dú)使用的促進(jìn)作用之和_．
2、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)來(lái)完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：
①取4只同種性別的成年的W品系的小鼠，分別編號(hào)為甲、乙、丙、丁四組．
②配制生理鹽水，并用生理鹽水配制A mol/L的甲狀腺激素溶液，B mol/L的生長(zhǎng)激素溶液以及一定濃度的激素溶液X（每升X溶液含甲狀腺激素Amol和生長(zhǎng)激素B mol）．且這些激素的濃度適宜．
③甲、乙、丙、丁組小鼠每只每天分別注射等量的溶液X、Amol/L的甲狀腺激素溶液、Bmol/L的生長(zhǎng)激素溶液和生理鹽水，④每天給四組小鼠稱重，記錄下體重，并計(jì)算各組的平均值（分析比較得到體重增長(zhǎng)量數(shù)據(jù)）
3、上述實(shí)驗(yàn)思路①的設(shè)計(jì)是有問題的，請(qǐng)改正：取40只（或其他數(shù)據(jù)，能體現(xiàn)平行重復(fù)原則）生長(zhǎng)狀況一致的同性別、同品系的幼年小鼠，平均分成四組，分別編號(hào)為甲、乙、丙、丁四組．
4、從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如圖1所示：
5/實(shí)驗(yàn)結(jié)論（省略）甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素同時(shí)使用對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用大于（或小于）兩種激素各自單獨(dú)使用的促進(jìn)作用之和
Ⅱ科研人員為了探究生長(zhǎng)素類似物吲哚丁酸（IBA）的不同使用方法和使用濃度對(duì)藍(lán)莓插條（插枝）生根的影響，開展了如下實(shí)驗(yàn)研究．
①方法與步驟：（ 省略）．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果：測(cè)定12天、18天和30天的生根率，獲得如下數(shù)據(jù)．

方法	組別	IBA濃度/mg•L-1	12天生根率	18天生根率	30天生根率
Ⅰ：將IBA預(yù)先添加到基本培養(yǎng)基中，再將插條接種到相應(yīng)的培養(yǎng)基上．	1	0	0	1.0	1.0
	2	0.05	0	20.0	74.0
	3	0.1	0	12.0	50.0
	4	0.2	0	10.0	48.0
Ⅱ：將插條置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5s，再接種到基本培養(yǎng)基中	5	0	0	1.0	1.0
	6	200	70.0	100	100
	7	500	4.0	90.0	91.0
	8	1000	0	87.0	88.0

（1）本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組的組別為1和5．
（2）方法Ⅰ中若需進(jìn)一步確定在培養(yǎng)基中添加IBA的最適濃度，則需要在IBA濃度為0～0.1mg/L范圍內(nèi)，設(shè)置更小的濃度梯度進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)研究
（3）使用IBA誘導(dǎo)藍(lán)莓插條生根時(shí)，采用方法Ⅱ更好，原因是使用該處理方法時(shí)，在等方面都具有明顯的優(yōu)勢(shì)起始生根時(shí)間早，生根率高（或生根率達(dá)到最高時(shí)的時(shí)間早，或操作簡(jiǎn)便）．
（4）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出“當(dāng)IBA濃度最適時(shí)，采用不同方法誘導(dǎo)藍(lán)莓生根的生根率隨時(shí)間變化”的柱形圖．

6．請(qǐng)分析回答下列有關(guān)遺傳問題：
Ⅰ、某二倍體植物輻射對(duì)稱花型（c650）基因與兩側(cè)對(duì)稱花型（c）基因是一對(duì)等位基因；自交親和（Sc）基因與自交不親和（S）基因是一對(duì)等位基因．c650基因比基因c多了Tam5轉(zhuǎn)座子，Tam5轉(zhuǎn)座子是可以從染色體所在位置轉(zhuǎn)移到染色體其它位置的DNA片段．相關(guān)基因與染色體的位置關(guān)系及基因部分結(jié)構(gòu)，如圖1所示．
?
ⅰ、將純合輻射對(duì)稱花型、自交親和植株與純合兩側(cè)對(duì)稱花型、自交不親和植株雜交得F₁．
（1）F₁花型為兩側(cè)對(duì)稱，表明基因?yàn)殡[性基因．在基因不發(fā)生改變的情況下，F(xiàn)₁植株花型的基因型為．
（2）采用分子雜交技術(shù)對(duì)F₁中的c650基因進(jìn)行分子水平的檢測(cè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)F₁中有一半左右的植株中c650基因發(fā)生改變，該植物突變頻率這么高的原因最可能是Tam5轉(zhuǎn)座子是可以在染色體上位置轉(zhuǎn)移的結(jié)果．
ⅱ、從F₁中選出基因型為ScS且c650基因未發(fā)生改變的植株間進(jìn)行異花粉得F₂．
（3）如果基因未發(fā)生改變以及染色體也沒有發(fā)生改變，則F₂中兩側(cè)對(duì)稱花型且自交親和個(gè)體所占比例應(yīng)為0．
（4）從F₂的150個(gè)輻射對(duì)稱花型植株中檢測(cè)出5個(gè)植株含S基因，其產(chǎn)生原因最可能是產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了互換（基因重組）．
Ⅱ、如圖2是一個(gè)遺傳病的家族系譜圖．甲病的基因以A或a表示，G人類Ⅰ型糖原貯積癥（GSDl a）基因以B或b表示，兩對(duì)基因自由組合．Ⅰ₃和Ⅰ₄ 不攜帶有GSDl a基因．請(qǐng)分析回答：
（5）GSDl a的遺傳方式是常染色體隱性遺傳．
（6）Ⅰ₁和Ⅰ₂表現(xiàn)正常，但生出患有GSDla 的Ⅱ₇，這種現(xiàn)象符合等位基因分離遺傳規(guī)律．
（7）Ⅲ₁₃的基因型是AaBB或AaBb．若不考慮基因突變，Ⅲ₁₂和Ⅲ₁₃結(jié)婚，生出既患甲病又患GSDl a子女的概率是$\frac{1}{36}$．

5．回答下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問題
Ⅰ、為研究赤霉素（GA₃）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)（圖1）．實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1，、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測(cè)量莖芽長(zhǎng)度，結(jié)果見圖2．

（1）本實(shí)驗(yàn)中，用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加在莖芽尖端（填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”）原因是生長(zhǎng)素在幼嫩組織中具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，因此IAA應(yīng)該加在莖芽尖端．
（2）當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA₃誘導(dǎo)的莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制了54%，說(shuō)明GA₃影響莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的方式是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)和細(xì)胞分裂．
（3）從圖2中B組數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是GA₃單獨(dú)處理的3.6倍、IAA單獨(dú)處理的18倍，由此可以推測(cè)GA₃和IAA在對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用上存在協(xié)同的關(guān)系．
Ⅱ、20世紀(jì)70年代，科學(xué)家雷利（P．M．Ray）研究發(fā)現(xiàn)，植物細(xì)胞在酸性環(huán)境中，由于細(xì)胞壁的軟化易引起細(xì)胞膨壓下降，從而導(dǎo)致細(xì)胞吸水體積增加（表現(xiàn)為生長(zhǎng)），在這個(gè)基礎(chǔ)上他和克萊蘭（Rayle and Cleland）共同提出生長(zhǎng)素作用機(jī)理的“酸生長(zhǎng)理論”．20世紀(jì)80年代科學(xué)家在大量研究基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步提出了生長(zhǎng)素的作用機(jī)理的“基因活化學(xué)說(shuō)”．圖3示意生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的兩種作用方式．
（4）生長(zhǎng)素受體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；此處的“H⁺泵”除了能在收到信息時(shí)泵出H⁺外，還能起到酶的功能（催化ATP分解釋放能量，或者催化ADP合成ATP）．
（5）圖3中生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用途徑①②③（填序號(hào)）符合生長(zhǎng)素作用機(jī)理的“酸生長(zhǎng)理論”；結(jié)合圖示，試推測(cè)生長(zhǎng)素作用機(jī)理的“基因活化學(xué)說(shuō)”內(nèi)容：生長(zhǎng)素與細(xì)胞質(zhì)中的受體結(jié)合后，信息（生長(zhǎng)素蛋白質(zhì)復(fù)合物）傳導(dǎo)到細(xì)胞核，激活細(xì)胞核中的基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄翻譯，合成蛋白質(zhì)（并利用蛋白質(zhì)等物質(zhì)合成組成細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁的物質(zhì)），引起細(xì)胞的生長(zhǎng)．．