相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列各項實驗中所用的試劑,作用相同的是( 。
A.“體驗制備細胞膜的方法”和“顯微鏡觀察葉綠體”實驗中,蒸餾水的作用
B.“綠葉中色素的提取”和“檢測生物組織中的脂肪”實驗中,酒精的作用
C.“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”實驗中,CuSO4的作用
D.“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”實驗中,鹽酸的作用

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.如圖由Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個橢圓組成,下列對應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
A.ⅠDNA、ⅡRNA、Ⅲ染色體
B.Ⅰ蛋白質(zhì)、ⅡRNA、Ⅲ酶
C.Ⅰ葉綠體、Ⅱ線粒體、Ⅲ具有雙層膜的細胞器
D.Ⅰ有絲分裂、Ⅱ無絲分裂、Ⅲ遺傳物質(zhì)復(fù)制

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)四種生物的敘述,正確的是( 。
①洋蔥    ②大腸桿菌   ③H1N1病毒   ④變形蟲.
A.①和②的主要區(qū)別在于②具有細胞壁
B.①和③的主要區(qū)別在于①具有細胞結(jié)構(gòu)
C.②和④的主要區(qū)別在于②沒有核糖體
D.③和④的主要區(qū)別在于③具有擬核

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科目: 來源: 題型:解答題

6.圖甲、乙是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答([]內(nèi)填編號):

(1)圖甲中①的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,功能特點是具有選擇透過性.
(2)圖甲中貯藏和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場所是[⑩]細胞核,與原核細胞比較,此場所的主要結(jié)構(gòu)特點是具有[⑦]核膜.
(3)如果圖甲細胞能合成并分泌淀粉酶,則淀粉酶在細胞內(nèi)移動的最可能途徑是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡→細胞膜→細胞外.
(4)圖乙中與能量轉(zhuǎn)換有密切關(guān)系的細胞器是[⑤]線粒體和[⑥]葉綠體.
(5)如果圖乙是植物根毛細胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[⑥]葉綠體;如果圖乙是低等植物細胞,則還應(yīng)該有中心體.
(6)當條件滿足時,圖乙細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因之一是[⑦]原生質(zhì)層的伸縮性比[①]細胞壁的伸縮性大.
(7)兩圖中都有許多膜結(jié)構(gòu),細胞膜、核膜和細胞器膜共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng).

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科目: 來源: 題型:解答題

5.某實驗小組從土壤中分離獲得了產(chǎn)生淀粉酶的芽孢桿菌,但因其對淀粉的轉(zhuǎn)化效率低,嘗試對其進行改造,以獲得對淀粉轉(zhuǎn)效率高的菌株.
回答下列問題:
(1)為獲得對淀粉轉(zhuǎn)化率高的菌株進行了如下實驗:
第一步:配制以淀粉為唯一碳源的固體培養(yǎng)基,并進行高壓蒸汽滅菌處理,檢測制作的培養(yǎng)基是否無菌的方法是將空培養(yǎng)基置于無菌其他條件適宜的條件下培養(yǎng),觀察是否有菌落產(chǎn)生.
第二步:將含有分解淀粉的芽孢桿菌的菌液適當稀釋后,涂布在平板上,隨即用適當劑量的紫外線照射,其目的是誘導(dǎo)產(chǎn)生基因突變.
第三步:將用紫外線照后的菌株放入恒溫箱中培養(yǎng),菌落形成后,加入碘液,觀察菌落周圍培養(yǎng)基顏色變化和變化范圍的大小,周圍出現(xiàn)透明圈現(xiàn)象的菌落即為初選擇菌落.
第四步:經(jīng)分離、純化后可獲得對淀粉轉(zhuǎn)化率高的菌株.
(2)如圖是對淀粉轉(zhuǎn)效率高的菌株純化培養(yǎng)過程中,劃線接種培養(yǎng)的結(jié)果.圖在②(填圖中編號)區(qū)域出現(xiàn)了單個菌落,產(chǎn)生單個菌落的最初細菌數(shù)目是1個細菌.據(jù)圖分析,在培養(yǎng)基上劃線接種時,劃線的順序依次是①③②(用編號表示).
(3)實驗后,所用過的培養(yǎng)基需要統(tǒng)一進行高壓蒸氣滅菌法滅菌后再丟棄.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖1某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖.回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除圖1所示非生物的物質(zhì)和能量的外,還有分解者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)土壤中的微生物,在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是將有機物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機物
(3)碳元素以有機物形式沿食物網(wǎng)傳遞.
(4)請補充完成圖2二營養(yǎng)級能量流動的去向示意圖.呼吸作用消耗流入第三營級分解者利用.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.已知果蜾有灰身(A)與黑身(a)、長翅(B)與殘翅(b)、則毛(F)與截毛(f)、細眼(D)與粗眼(d)等相對性狀.下圖為某雄果蜾的四對等位基因與染色體的關(guān)系圖,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表果蜾體細胞的三對常染體,X、Y表示性染色體.回答下列問題:
(1)該果蜾細胞中的一個染色體組是由圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y染色體組成.
(2)當該果蜾與基因型為XFXf的果蜾雜交,產(chǎn)生的子代中雄果蜾既有剛毛又有截毛,控制剛毛和截毛的基因與性別有(填“有”或“無”)關(guān)系.
(3)將基因型為AaBb的雌雄果蜾相互交配,得到的子代中,這兩對基因控制的性狀的遺傳不遵循9:3:3:1,其原因是A(a)與B(b)是屬于非同源染色體上的非等位基因.
(4)將純合的長翅果蜾與殘翅果蜾雜交得F1,在F1雌雄果蜾雜交產(chǎn)生F2時,由于某環(huán)境因素的影響,含b的雄配子有一半死亡,則F2中果蜾的表現(xiàn)型及其比例長:殘=5:1.

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科目: 來源: 題型:多選題

2.對下列四幅圖的相關(guān)描述,正確的是(  )
A.
用于實驗的葉片顏色是綠色的
B.
造成圖中cd段下降的原因是著絲點分裂,姐妹染色單體分開
C.
酵母菌發(fā)酵的適宜溫度是40℃
D.
圖中所示生理過程的這一特點,其意義是維持生物性狀的穩(wěn)定

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.埃博拉病毒(EBV)是一種單鏈RNA病毒,EBV與宿主細胞結(jié)合后,將核酸-蛋白復(fù)合體(-RNA)釋放至細胞質(zhì),通過如圖途徑進行增殖.下列推斷正確的是( 。
A.過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同
B.過程②需要的氨基酸和tRNA,兩者的種類、數(shù)量相同
C.埃博拉病毒增殖過程需細胞提供四種脫氧核苷酸和ATP
D.埃博拉病毒只含有核糖體一種細胞器

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)酶與ATP的敘述,錯誤的是( 。
A.藍藻和綠藻都能進行光合作用,但場所不同
B.酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C.選用過氧化氫和過氧化氫酶探究酶的最適溫度
D.若人體靜脈滴注ATP注射液,ATP到達心肌細胞內(nèi)至少要穿越3層細胞膜

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同步練習(xí)冊答案