科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察植物細胞質壁分離和復原實驗,可用黑藻葉代替紫色洋蔥鱗片外表皮細胞 | |
B. | 觀察細胞減數(shù)分裂實驗,宜選用植物的花藥或動物的精巢作材料 | |
C. | 調查人類遺傳病時,宜選取人群中發(fā)病率較高的多基因遺傳病調查 | |
D. | 用樣方法調查植物種群密度時,宜選擇雙子葉植物調查 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 皺粒性狀可以遺傳給后代 | |
B. | 皺粒豌豆的產(chǎn)生屬于基因重組 | |
C. | 圓粒、皺粒不受環(huán)境影響 | |
D. | 皺粒豌豆中的淀粉分支酶基因能復制,但不能表達 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | DD、dd是純合子、Dd是雜合子 | |
B. | 遺傳基因決定性狀是獨立的、具顆粒性、不相融、不消失 | |
C. | 在一個種群中,若僅考慮一對等位基因,可有9種不同的交配類型 | |
D. | F1產(chǎn)生的含D和含d配子是1:1,且受精時結合機率相等,故F2性狀分離比為1:1 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 子房發(fā)育成有子果實,果實正常發(fā)育 | |
B. | 子房發(fā)育成無子果實,果實停止發(fā)育 | |
C. | 子房發(fā)育成無子果實,果實正常發(fā)育 | |
D. | 子房發(fā)育成有子果實,果實停止發(fā)育 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 目前克隆技術尚難克服重構胚胎成功率低、流產(chǎn)率高、胎兒畸形率高等問題 | |
B. | 治療性克隆和生殖性克隆研究層次不一樣,前者是細胞或器官水平、后者是個體水平 | |
C. | 試管嬰兒和設計試管嬰兒在技術和實踐層面上都可以解決不孕癥者的生育問題 | |
D. | 不考慮基因歧視問題,通過基因檢測有助于對某些疾病及早采取預防措施 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | a和b是真核細胞,c是原核細胞,因為c中無成形的③ | |
B. | a,b分別是高等植物細胞、動物細胞,因為a有細胞壁無 b 中的⑧,b 無細胞壁 | |
C. | c 和 a、b 共有的結構是①、⑥、⑦,共有的有機物是蛋白質、DNA、RNA 等 | |
D. | 用纖維素酶分別處理a、b、c細胞的外層結構,a、c外層結構被破壞,b無影響 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 保護生物多樣性是實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎 | |
B. | 植物和動物以及它們所擁有的全部基因構成了生物多樣性 | |
C. | 過度的人為干擾會導致生物多樣性降低 | |
D. | 棲息地減少和棲息地的多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因 |
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