相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)的敘述,不正確的是(  )
A.靜息時,神經(jīng)纖維的膜外為正電位,膜內(nèi)為負電位
B.興奮傳導(dǎo)后,已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
C.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)總是伴有細胞膜內(nèi)外的電位變化
D.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

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11.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,不正確的是( 。
A.血漿的pH穩(wěn)定在7.35~7.45,與內(nèi)環(huán)境中含有的HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)
B.內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中,然后作用于靶細胞
C.內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成,血紅蛋白屬于內(nèi)環(huán)境成分
D.內(nèi)環(huán)境中Na+不足,不利于動作電位的產(chǎn)生

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10.“低碳生活”和“低碳經(jīng)濟”正在成為全社會的共識,成為人們所期待的最為主導(dǎo)的生存和發(fā)展方式.以下關(guān)于“低碳”的說法不正確的是( 。
A.“低碳”指大氣中的二氧化碳濃度過低
B.二氧化碳排放量過大容易導(dǎo)致地球出現(xiàn)溫室效應(yīng)
C.盡量減少塑料袋使用量,遏制白色污染是轉(zhuǎn)向“低碳生活”的途徑之一
D.“低碳經(jīng)濟”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式

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9.下列為小鼠體內(nèi)細胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況圖.下列敘述錯誤的是(  )
A.①②③④四個過程都有可能發(fā)生基因突變
B.圖Ⅲ中兩個細胞形態(tài)不同的根本原因是核基因不同
C.圖Ⅳ所示細胞中改變的遺傳物質(zhì)不一定能遺傳給下一代
D.運用胚胎工程技術(shù),將圖V所示細胞植入小鼠子宮內(nèi)不可發(fā)育為新個體

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8.下列有關(guān)哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是( 。
A.卵裂期的胚胎中細胞數(shù)目不斷增加,胚胎的總體積逐漸變大
B.移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的,不同生物移植的時期是相同的
C.胚胎干細胞的體積和細胞核都較小
D.胚胎的內(nèi)細胞團細胞分裂、分化成各種組織和器官,滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎膜和胎盤

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7.用同位素標(biāo)記法追蹤元素及物質(zhì)的去向是生物學(xué)的重要手段之一.下列相關(guān)結(jié)果錯誤的是(  )
A.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不會含有18O,但尿液中會含有H218O
B.用含3H標(biāo)記的T的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性,而在核糖體處則檢測不到
C.14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
D.要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌

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6.在一個DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的48%,若其中一條鏈胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)24%,胸腺嘧啶占30%,那么在其互補鏈上,胞嘧啶和胸腺嘧啶分別占( 。
A.18%  28%B.28%  18%C.34%  12%D.12%  34%

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5.一個DNA中有200個堿基對,其中腺嘌呤占堿基總數(shù)的10%,如果連續(xù)復(fù)制兩次,參加到復(fù)制過程中的游離的胞嘧啶脫氧核苷酸總數(shù)是( 。
A.120B.240C.480D.640

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4. (1)X代表N、P,單體c的結(jié)構(gòu)通式是
 (2)單體a分子中堿基不同,決定了a的種類不同.要觀察A和B在人口腔上皮細胞中的分布,可用甲基綠、吡羅紅混合染色劑染色劑進行染色.人體肝臟細胞和神經(jīng)細胞中的B不完全相同
(完全相同/不相同/不完全相同).
 (3)④反應(yīng)過程為脫水縮合,若某種C分子由n個單體.分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該C分子的相對分子質(zhì)量大約為mn-18(n-2).
(4)若物質(zhì)D在動植物細胞中均可含有,并且是細胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì),則D是脂肪.在觀察物質(zhì)D在生物組織中分布的實驗中,一般用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液對實驗材料進行染色.

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3.下列有關(guān)生物工程的敘述,正確的是( 。
A.莖尖細胞具有很強的分裂能力,離體培養(yǎng)時不需要脫分化即可培養(yǎng)成完整植株
B.應(yīng)用DNA分子雜交技術(shù),可檢測受體細胞中的目的基因是否表達
C.PCR技術(shù)中,要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便合成引物
D.植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)都利用了細胞的全能性

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