科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遵循單一變量原則 | B. | 分清實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組 | ||
C. | 溫度變化的設(shè)置是隨意的 | D. | pH變化的梯度應(yīng)該一致 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不反應(yīng);有氣泡產(chǎn)生 | B. | 溶液呈藍(lán)色;不反應(yīng) | ||
C. | 不反應(yīng);溶液呈紫色 | D. | 溶液呈藍(lán)色;有磚紅色沉淀生成 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果膠是植物細(xì)胞壁的主要成分之一 | |
B. | 酵母菌可產(chǎn)生果膠酶,是因?yàn)榻湍妇募?xì)胞壁中也含有果膠 | |
C. | 果膠酶能夠分解果膠 | |
D. | 果膠影響出汁率 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀釋涂布平板法 | B. | 平板劃線法 | ||
C. | 顯微鏡直接觀察法 | D. | 目測(cè)估計(jì)法 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤ | B. | ①②④⑥ | C. | ①③⑤⑥ | D. | ①④⑤⑥ |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)橥寥乐懈黝?lèi)微生物的數(shù)量不同,所以,為獲得不同類(lèi)型的微生物要按不同的稀釋倍數(shù)進(jìn)行分離 | |
B. | 測(cè)定土壤中細(xì)菌的總量和測(cè)定土壤中能分解尿素的細(xì)菌的數(shù)量,選用的稀釋范圍不同 | |
C. | 只有得到了3個(gè)或3個(gè)以上菌落數(shù)目在30~300的平板,才說(shuō)明稀釋操作比較成功,并能夠進(jìn)行菌落的計(jì)數(shù) | |
D. | 牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的菌落數(shù)明顯大于選擇培養(yǎng)基的數(shù)目,說(shuō)明選擇培養(yǎng)基已篩選出一些細(xì)菌菌落 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣進(jìn)入容器 | B. | 產(chǎn)生的乳酸分解 | C. | 水分過(guò)度蒸發(fā) | D. | 灰塵掉入容器 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 菌種保藏的目的是保持菌種的純凈 | |
B. | 固體斜面培養(yǎng)基可用于菌種的臨時(shí)保藏 | |
C. | 菌種的長(zhǎng)期保存一般采用甘油管藏 | |
D. | 由于甘油管藏菌種在-20℃條件下進(jìn)行,因此對(duì)甘油可不必滅菌 |
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