10．（1）在哺乳動物的核移植實驗中，一般通過電脈沖（物理方法）將受體細胞激活，使其進行細胞分裂和發(fā)育，當胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段時，將胚胎移入受體（代孕）動物體內．
（2）一般情況下，體外擴增目的基因常用的方法是PCR技術．在動物細胞培養(yǎng)過程中，將接觸抑制的細胞從瓶壁上分離下來，需要用胰（膠原）蛋白酶處理．
（3）獲取干擾素的傳統方法是從人的白細胞中提取，但產量很低．科學家利用DNA連接酶將干擾素基因與牛乳腺蛋白基因的啟動子（即RNA聚合酶識別和結合的部位）等調控組件連接在一起，采用顯微注射的方法將重組DNA導入牛的受精卵細胞中，經胚胎早期培養(yǎng)一段時間后移植入母體內發(fā)育成熟，即可獲得能產生干擾素的轉基因牛，大大提高了干擾素的產量．
（4）蛋白質工程是指以蛋白質分子的結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現有蛋白質進行改造，或制造一種新的蛋白質，以滿足人類的生產和生活的需求．

9．如圖為番茄組織培養(yǎng)過程的流程圖解，請據圖回答下例問題．

（1）圖中的葉組織塊要經過消毒（填“消毒”或“滅菌”）后，才能接種．在工作臺上接種時，為了避免微生物污染，接種過程要在酒精燈火焰旁進行．
（2）該過程所用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素和有機物，在配制好的MS培養(yǎng)基中，常常需要添加植物激素，其中啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵性物質是生長素和細胞分裂素．用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基必須徹底滅菌，常采用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌．
（3）圖中b表示番茄組織培養(yǎng)中的脫分化過程．在過程c中，若愈傷組織在培養(yǎng)基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是培養(yǎng)基中生長素的用量與細胞分裂素的用量的比值偏低．
（4）番茄葉組織塊能夠形成番茄幼苗所依據的原理是植物細胞具有全能性（番茄葉片細胞具有全能性）．．

8．請回答下列在生物技術實踐過程中，對某些實驗步驟的操作中的相關問題：
（1）在腐乳的制作時，用來腌制腐乳的玻璃瓶，洗刷干凈后要用沸水消毒；在提取植物細胞的DNA時，需要先用洗滌劑溶解細胞膜．
（2）葡萄皮、籽中含有原花青素、葡萄皮紅素和大量葡萄風味物質等，這些物質易溶于乙醇、乙酸乙酯中，因此常采用萃取法來分離提取，還可以用蒸餾法和壓榨法等提取植物芳香油．
（3）為了檢測某致病菌對抗生素的敏感性，取該致病菌的單菌落適當稀釋，接種于固體培養(yǎng)基表面，在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h，使其均勻生長，布滿平板．將分別含有A，B，C三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置，培養(yǎng)一段時間后，含A的濾紙片周圍出現透明圈，說明該致病菌對抗生素A敏感（填“敏感”或“不敏感”）；含B的濾紙片周圍沒有出現透明圈，說明該致病菌對抗生素B不敏感（填“敏感”或“不敏感”）；含C濾紙片周圍的透明圈比含A的小，且透明圈中出現了一個菌落，在排除雜菌污染的情況下，此菌落很可能是抗生素C的耐藥菌．
（4）用來判斷某選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇分解纖維素的細菌作用，要設置的對照是C
A．未接種的選擇培養(yǎng)基          B．未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基
C．接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基   D．接種了的選擇培養(yǎng)基
（5）微生物的分離和純化在生物技術發(fā)展中起了重要作用．從土壤中分離純化細菌最常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法兩種．

7．某地一年生的某種植物群體，其基因型為aa，開白色花．有一年，洪水沖來了許多AA和Aa種子，長成的植株開紅色花．此時，群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa．請回答下列有關的問題：
（1）該地所有的某種植物群體屬于一個種群，其中全部個體所含有的全部A和a基因，不是（填“是”或“不是”）該群體的基因庫．
（2）洪水沖來了許多AA和Aa種子后，該群體的A的基因頻率為75%，發(fā)洪水后該種群的基因頻率改變了，這不是（是/不是）自然選擇的結果．
（3）若該種植物都只能自花傳粉，在洪水后的所有植株繁殖三代后，人們發(fā)現群體中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為72.5%、5%和22.5%．比較這三年的起點和終點，該植物種群是否發(fā)生了進化？否，理由是該種群基因頻率未發(fā)生變化．
（4）現代生物進化理論認為：種群是進化的基本單位，突變和基因重組產生進化的原材料，自然選擇決定生物進化的方向．

6．下列共同進化與生物多樣性形成的敘述中，正確的是（　　）

	A．	共同進化是指不同物種之間，在相互影響中不斷進化和發(fā)展
	B．	生物的多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和群落多樣性
	C．	生物通過有性生殖實現了基因的重組，使生物進化的速度明顯加快
	D．	海洋植物登陸后，被子植物和裸子植物先后扮演生產者的主角

5．在某島嶼上相互隔絕的甲、乙兩個水潭中，都生活著小型淡水魚--虹鳉．研究發(fā)現，甲中的虹鳉（天敵是狗魚，它以大而成熟的虹鳉為食）比乙中的虹鳉（天敵是花鳉，它以幼小的虹鳉為食）常常早熟，即在體重較輕時就能繁殖后代．下列觀點不正確的是（　�。�

	A．	兩個虹鳉種群中都有成熟早或晚的變異類型，說明變異是不定向的
	B．	多年后甲中早熟基因的基因頻率增加
	C．	甲、乙中的兩個虹鳉種群一定不能產生可育后代
	D．	若將甲中虹鳉和乙中花鳉轉移到一個新水潭中共同飼養(yǎng)，多年后虹鳉成熟個體平均體重將會增加

4．下列有關隔離與物種形成的說法，錯誤的是（　�。�

	A．	新物種的形成必須經過種群之間的隔離
	B．	若東北虎和華南虎是同一物種，則可推知雖然它們形態(tài)有明顯差異但沒有生殖隔離
	C．	物種都是經過長期的地理隔離，最后出現生殖隔離而形成的
	D．	四倍體西瓜與二倍體西瓜因存在生殖隔離，所以屬于兩個物種

3．種群是指生活在同一地點的同種生物的一群個體．種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代．下列敘述錯誤的是（　　）

	A．	自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
	B．	種群基因頻率的改變導致生物進化
	C．	種群通過個體有利變異定向積累而進化
	D．	種群通過地理隔離可能達到生殖隔離

2．下列有關基因重組的說法，正確的是（　�。�

	A．	基因重組是自然界中生物變異的根本來源
	B．	基因重組能夠產生多種多樣的基因型
	C．	基因重組能發(fā)生在精子與卵細胞結合的受精過程中
	D．	只有非同源染色體上的非等位基因才能發(fā)生基因重組

1．下列變異涉及基因突變的是（　　）

	A．	由于田間管理到位，水稻出現穗多粒大的性狀
	B．	由于紫外線照射，某人出現皮膚癌
	C．	雜合棕色獼猴相互交配產生的后代出現白色新類型
	D．	利用生長素類似物培養(yǎng)出的無子番茄