（1）這一實驗的自變量是_____________，寫出該實驗設計的兩種無關變量：______________________。

（2）實驗中第 1 組 12h 后 CO2 濃度變化的原因是_________________________。

（3）如果在實驗過程中使用了不同品種的西紅柿植株，這樣設計違背了科學實驗的__________原則。

（4）若將第7組植株突然移至第4組的條件下，短時間內(nèi)光合細胞中的ATP含量會__________，C5的含量會__________。

（5）該實驗設計尚不能確定西紅柿生長的最佳光照強度，請你提出進一步探究的實驗設計思路： ____________________________________________________________。

（1）由雜交實驗結(jié)果可推測株高受一對等位基因控制，依據(jù)是____________。

（2）在F2中高莖白花植株的基因型有____________種，其中純合子比例占____________。

（3）據(jù)分析，導致出現(xiàn)植株A的原因有兩個：一是母本發(fā)生了自交，二是父本的某個花粉中有一個基因發(fā)生突變。為了確定是哪一種原因，讓植株A自交，統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例。

若子代的性狀為____________________________________________________________，則是原因一。

若子代的性狀為____________________________________________________________，則是原因二。

A.“退耕還林、還草”是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實例

B.農(nóng)田是具有高度目的性的人工生態(tài)系統(tǒng)，清除雜草與保護生物多樣性的原則不矛盾

C.遺傳多樣性較低的種群適應環(huán)境能力弱

D.�；�魚塘實現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級循環(huán)利用

A.人體血漿中的葡萄糖可以通過組織液進入骨骼肌細胞

B.多細胞動物都必須通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換

C.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是神經(jīng)－體液－免疫調(diào)節(jié)機制

D.人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力很強，但外界環(huán)境劇變，可能引起穩(wěn)態(tài)的失衡

A.沃森和克里克研究 DNA 分子結(jié)構(gòu)時，運用了建構(gòu)物理模型的方法

B.孟德爾和摩爾根的雜交實驗研究中都應用了假說演繹法

C.薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系，類比推理出基因位于染色體上

D.低溫誘導染色體加倍實驗中低溫抑制染色體著絲點分裂，使子染色體不能移向兩極

A.所有的真核細胞中都有等位基因

B.一對相對性狀一定由一對等位基因控制

C.等位基因是由基因突變而來

D.位于同源染色體上的相同位置的基因就是等位基因

A.第一、二階段產(chǎn)生的中間產(chǎn)物可為其它化合物的合成提供原料

B.第二階段有 CO2 的產(chǎn)生，但是無 ATP 的生成

C.第三階段為[H]與 O2 反應，只需要一種酶的催化

D.人體所有細胞有氧呼吸產(chǎn)生的 CO2 量都一定等于消耗的 O2 量

A.在細胞中，核外沒有參與 DNA 復制的酶

B.酶在發(fā)揮其催化作用的過程中，空間結(jié)構(gòu)不能發(fā)生改變

C.有些酶可以通過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生，有些酶可以在其提取液中通過鹽析的方法獲取

D.在測定酶活力的實驗中，正確操作順序為：加入底物→加入酶→保溫并計時→加入緩 沖液→一段時間后檢測產(chǎn)物

方法 1：純合顯性雌性個體×純合隱性雄性個體→F1

方法 2：純合隱性雌性個體×純合顯性雄性個體→F1

結(jié)論：①若子代雌雄全表現(xiàn)顯性性狀，則基因位于 X、Y 染色體的同源區(qū)段。

②若子代雌性個體表現(xiàn)顯性性狀，雄性個體表現(xiàn)隱性性狀，則基因只位于 X 染色體上。

③若子代雄性個體表現(xiàn)顯性性狀，則基因只位于 X 染色體上。

④若子代雌性個體表現(xiàn)顯性性狀，則基因位于 X、Y 染色體的同源區(qū)段。

A. “方法 1＋結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務

B. “方法 1＋結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務

C. “方法 2＋結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務

D. “方法 2＋結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務

A.Smac從線粒體釋放時需要載體蛋白的協(xié)助

B.細胞癌變與Smac從線粒體大量釋放有關

C.Smac與IAPs反應使細胞凋亡與環(huán)境無關

D.細胞凋亡時，相關基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育