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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅有4對(duì)染色體(Ⅰ~Ⅳ號(hào),其中Ⅰ號(hào)為性染色體)。某同學(xué)從野生型灰體果蠅中分離出黑體突變種(記為M),并進(jìn)行以下兩組實(shí)驗(yàn):

親本

F1的表現(xiàn)型

F2的表現(xiàn)型及比例

實(shí)驗(yàn)組甲

黑體雄蠅×灰體雌蠅

灰體

灰體∶黑體=31

實(shí)驗(yàn)組乙

黑體雌蠅×灰體雄蠅

灰體

灰體∶黑體=31

回答下列問題:

1)黑體和灰體中,隱性性狀是________。

2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定相關(guān)基因不位于________X染色體的非同源區(qū)段、Y染色體的非同源區(qū)段。因此,該同學(xué)提出了控制果蠅體色的基因位于X、Y染色體同源區(qū)段的假設(shè)(假設(shè)1)。你認(rèn)為果蠅體色的遺傳還可以提出哪一種假設(shè)(假設(shè)2________。通過(guò)對(duì)F2進(jìn)一步分析,支持假設(shè)1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是________。

3)經(jīng)研究確定黑體突變基因位于Ⅱ號(hào)染色體上,這與之前在某果蠅研究中心發(fā)現(xiàn)的黑體隱性突變種N(突變基因在Ⅱ號(hào)染色體上,其他基因均與野生型的相同)是不同基因突變還是同一基因突變?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究_____________________(簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì),要像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境,統(tǒng)籌山水林田湖草系統(tǒng)治理,實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度。“寧要綠水青山,不要金山銀山”。

回答下列問題:

1)綠水青山指明了保護(hù)生物多樣性的舉措,保護(hù)生物多樣性最有效的措施是________。請(qǐng)從生物多樣性價(jià)值的角度分析為什么寧要綠水青山,不要金山銀山?________________

2)現(xiàn)在有些地區(qū)發(fā)展稻田養(yǎng)魚,建設(shè)“稻————魚”立體農(nóng)業(yè)。從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的角度分析,稻田養(yǎng)魚增加了稻田生態(tài)系統(tǒng)中________的復(fù)雜性。與傳統(tǒng)的稻田養(yǎng)萍和稻田養(yǎng)魚相比,該立體農(nóng)業(yè)具有較高的經(jīng)濟(jì)效益,其原因是因?yàn)樗鼘?shí)現(xiàn)了________。

3)太陽(yáng)能的不斷輸入是推動(dòng)魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)、________、________等功能實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。魚塘生態(tài)系統(tǒng)在受到輕度污染后能夠維持穩(wěn)態(tài),說(shuō)明魚塘生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】性激素是一種固醇類激素,其分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程類似于甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程;卮鹣铝袉栴}:

1)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,性激素調(diào)節(jié)的作用時(shí)間________

2)在人體中,調(diào)節(jié)促性腺激素釋放激素分泌的信號(hào)分子有________(答出兩種)。

3)在與靶細(xì)胞的特異性受體結(jié)合位置上,性激素與胰島素的區(qū)別是________________。

4)正常成人的血液中,各種激素的濃度總是維持在一定的范圍內(nèi)。在維持促性腺激素濃度相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)過(guò)程中,具有拮抗作用的激素是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物群落在垂直方向上常表現(xiàn)出分層現(xiàn)象。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.這種垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力

B.種植某種農(nóng)作物時(shí),因植物群落分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植

C.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,應(yīng)充分利用這一現(xiàn)象,合理搭配種植的作物品種

D.從生物進(jìn)化的角度來(lái)看,群落結(jié)構(gòu)的形成是自然選擇的結(jié)果

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物的花色由AaB、b兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,當(dāng)含有A基因時(shí)表現(xiàn)為白花,在不含A基因的前提下,BBBb為紅花,bb為紫花,F(xiàn)有一株白花植株和一株紫花植株雜交,F1中僅有白花植株和紅花植株。下列敘述正確的是(

A.親本白花植株的基因型為AaBb

B.F1中白花植株和紅花植株的比例為31

C.F1中紅花植株自交產(chǎn)生的后代全為紅花植株

D.F1中兩種花色的植株雜交,產(chǎn)生的后代中紫花植株占1/8

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于脊椎動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)的敘述,正確的是(

A.去核的卵母細(xì)胞可作為核受體,去核的受精卵不可

B.綿羊的乳腺細(xì)胞可作為核供體,其成熟的紅細(xì)胞不可

C.細(xì)胞質(zhì)可調(diào)控同源細(xì)胞核的發(fā)育,不可調(diào)控異源細(xì)胞核

D.核移植可用顯微注射技術(shù),不可用電脈沖細(xì)胞融合技術(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)”的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.既有模擬一對(duì)純合親本雜交產(chǎn)生F1,又有模擬F1自交產(chǎn)生F2

B.既有模擬等位基因的分離,又有模擬非等位基因的自由組合

C.既有模擬產(chǎn)生的配子類型,又有模擬雌、雄配子的受精作用

D.既有模擬F2的基因型及比例,又有模擬F2的表現(xiàn)型及比例

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.該實(shí)驗(yàn)研究早于“T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)”

B.實(shí)驗(yàn)中用細(xì)菌培養(yǎng)液對(duì)R型菌進(jìn)行了懸浮培養(yǎng)

C.S型菌的DNA使R型菌發(fā)生穩(wěn)定的可遺傳變異

D.R型菌的轉(zhuǎn)化效率僅取決于S型菌DNA的純度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于免疫細(xì)胞或免疫過(guò)程的敘述,正確的是(

A.牛痘病毒進(jìn)入人體能誘發(fā)出抵抗天花病毒的免疫力

B.巨噬細(xì)胞呈遞抗原時(shí)需要將抗原降解成抗原-MHC復(fù)合體

C.B淋巴細(xì)胞的致敏需要來(lái)自輔助性T細(xì)胞的白細(xì)胞介素-2刺激

D.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用后脫分化為細(xì)胞毒性T細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群特征的敘述,正確的是(

A.某農(nóng)田中豌豆種群的性比率基本保持11

B.水螅的存活曲線為對(duì)角線形,各年齡組死亡率相同

C.盛夏時(shí)節(jié)某樹林中蟬種群的年齡金字塔為倒金字塔

D.附著在石頭上的藤壺沒有互相吸引或排斥而呈隨機(jī)分布

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同步練習(xí)冊(cè)答案