A.驗證唾液淀粉酶的專一性，底物可選用淀粉和蔗糖

B.探究pH對酶活性的影響，一般不選擇淀粉酶和淀粉為實驗材料

C.驗證酶具有催化作用，實驗組加適量酶液，對照組加等量蒸餾水

D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響

A.生物性狀發(fā)生改變的根本原因是蛋白質分子的改變

B.基因可以通過控制蛋白質的結構來控制生物的性狀

C.基因結構發(fā)生改變時，生物性狀不一定發(fā)生改變

D.生物性狀發(fā)生改變時，基因一定發(fā)生了堿基對的替換

A.肌肉細胞形成肌肉組織B.玉米種子發(fā)育成玉米植株

C.人的造血干細胞形成各種血細胞D.胡蘿卜細胞經組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

實驗原理：①淀粉酶水解淀粉產生還原糖；②_______________。

備選材料與用具：甘薯提取液（去淀粉和還原糖），馬鈴薯提取液（去淀粉）， 本尼迪特試劑，雙縮脲試劑，質量分數為 3%的淀粉溶液和質量分數為 3%的 蔗糖溶液等（請選擇需要的材料和用具）。

實驗步驟：

第一步：取 A、B 兩支試管，在 A 管中加入甘薯提取液，B 管中加入__________。

第二步：70 ℃水浴保溫 5 min 后，在 A、B 兩支試管中各加入_____。

第三步：70 ℃水浴保溫 5 min 后，在 A、B 兩支試管中再各加入_______________。

第四步：_____________。

實驗結果： 試管 A_____________；試管 B 不呈現 A 試管中的現象。

A. 抑制側芽的生長B. 抑制其開花結果

C. 抑制向光性D. 促進側芽生長

A.卵原細胞經減數分裂形成卵細胞的過程中，經歷了一次不均等分裂

B.受精卵中的DNA，來自父方和來自母方的不相等

C.整個精子進入卵細胞內，完成受精作用

D.通過受精作用，使得子代個體的細胞中的染色體數是親代的兩倍

A.乳酸菌無中心體，以無絲分裂的方式增殖

B.細胞骨架與細胞膜的基本骨架成分相同，但功能不同

C.衰老細胞的細胞核增大，染色質染色加深

D.神經元的樹突末梢可以形成突觸小體，以利于興奮的傳遞

A. 在代表雌性生殖器官的小桶中放入兩色小球各50個，在代表雄性生殖器官的小桶中放入兩色小球各100個

B. 用不同彩球的隨機結合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機組合

C. 每次抓取之前搖勻桶中小球，抓取之后將抓取的小球放回原來的小桶中

D. 統計40次，小球組合中DD、Dd、dd的數量應為10、20、10

①干種子萌發(fā)時的吸水　②萎蔫的青菜放進清水中變得硬挺　③根毛細胞吸水④水由氣孔進入外界環(huán)境　⑤插在花瓶中的玫瑰花枝由瓶中吸水　⑥洋蔥表皮細胞放在鹽水中發(fā)生質壁分離　⑦兔的血液紅細胞放在鹽水中發(fā)生皺縮

A. ①②③⑤⑦B. ②③⑤⑥⑦C. ②③④⑥⑦D. ②③⑥⑦

（1）與其它細菌相比，農桿菌Ti質粒上的____________可轉移至受體細胞，并插入到植物細胞中的___________上。由此推斷，用Ti質粒構建目的基因的表達載體時，應將目的基因插入該片段______（填“內”或“外”）部。目的基因在受體細胞中插入該位置使得它的遺傳特性能在宿主細胞中________________。

（2）構建的基因表達載體中除含有目的基因外，還必須具有________________________等元件，其中必須位于目的基因上游的元件是____________。

（3）農桿菌轉化法更適合于_____________（填“單子葉”或“雙子葉”）植物的轉化，原因是該類植物體受到損傷時，傷口處會分泌大量的________________________，吸引農桿菌移向這些細胞。