（1）該植物捕獲光能的場所位于葉綠體的______________。

（2）某同學在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，應依據(jù)___________的原理提取綠葉中色素，采用___________法分離色素。

（3）若將該植物密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中，照光培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)植物的有氧呼吸增加，原因是___________。

A. 溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細胞結構的破壞

B. 細胞癌變后易分散和轉移，其細胞膜成分會發(fā)生改變

C. 真核細胞的核膜、細胞器膜和細胞膜等結構，共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)

D. 核膜上的核孔是蛋白質(zhì)、核酸自由進出的孔道

A.正常情況下高等植物葉肉細胞的細胞核中DNA不會進行復制

B.正常生理狀態(tài)下，人體中的溶酶體對自身細胞結構也有分解作用

C.肺炎雙球菌感染小鼠之后利用小鼠細胞的核糖體合成自身所需的蛋白質(zhì)

D.細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結構與細胞運動等多種生命活動密切相關

A.兒子O血型是基因重組的結果

B.IA對i為完全顯性，IB對i為完全顯性

C.ⅠA、ⅠB和i基因分別決定紅細胞表面的A抗原、B抗原和O抗原

D.若該兒子與A血型的女性結婚，生一個O型女兒的可能性為1/8

A. 漿細胞能夠特異性識別抗原

B. 饑餓時，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會升高

C. 寒冷環(huán)境下機體通過各種途徑減少散熱，使散熱量低于炎熱環(huán)境

D. 腎小管細胞和下丘腦神經(jīng)分泌細胞都能夠表達抗利尿激素受體基因

A. 能特異性識別抗原的細胞只有T細胞、B細胞、效應T細胞三種

B. 吞噬細胞僅在特異性免疫的抗原識別、加工和呈遞過程中發(fā)揮重要作用

C. 有過敏反應的人在初次接觸過敏原時不會發(fā)生免疫反應

D. 體液免疫和細胞免疫均有吞噬細胞和T細胞的參與

（1）玉米作為遺傳學材料的優(yōu)點是____________________________________。（寫出1個優(yōu)點）

（2）淺綠色葉片玉米植株連續(xù)自交兩代得到的F2中白化苗占________________________，在F2存活植株中葉片呈深綠色植株占________________________。

（3）種植深綠色葉片玉米植株時發(fā)現(xiàn)一株淺綠色玉米植株。為確定該變異是由基因突變還是由染色體片段缺失造成的（已知缺失A基因所在染色體片段的花粉不育），請設計實驗進行驗證，要求寫出實驗方案、預期結果和結論。

實驗方案：____________________________________

預測結果及結論：_____________________

（1）“協(xié)和”臍帶血干細胞自體儲存方式正式開放。一些家長將孩子的臍帶血保存，可在將來需要時，用來克隆細胞或器官，避免__________反應，從根本上解決了供體不足的問題。

（2）“試管嬰兒”技術在體外受精前，需要對采集的精子進行_______處理，才能與卵子結合。受精卵發(fā)育成早期胚胎，既可冷凍保存，也可______________。隨著科技發(fā)展，一枚“沉睡”了12年之久的胚胎經(jīng)過解凍復蘇后，成功孕育而生。有人認為冷凍胚胎處置不當會引發(fā)倫理道德問題，從未被解凍胚胎可能的處置方式分析，談一下你的看法_____________________________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，如果將胰島素β鏈上的第28、29位氨基酸調(diào)整順序后，可獲得速效胰島素。該項技術屬于__________。要生產(chǎn)該胰島素，需要定向改造_______（胰島素基因、胰島素mRNA或者胰島素），原因是_________________________________。

（1）制作泡菜的菌種是_________，代謝過程______（需要或不需要）氧。

（2）在鮮奶中加入上述菌種進行發(fā)酵后常出現(xiàn)固形物凝聚成團的現(xiàn)象，可能是菌種發(fā)酵過程中產(chǎn)生___，降低了牛奶的pH，導致蛋白質(zhì)的_____被破壞而凝聚成團。

（3）有人用含有抗生素的鮮奶在同樣條件下進行發(fā)酵卻不成功，原因是_________。

（4）制作酸奶的過程中測出酸奶中的亞硝酸鹽含量為1 mg/kg。對于亞硝酸鹽的出現(xiàn)，有兩種說法：說法一是制作酸奶的過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽，說法二是原料（鮮奶）中有亞硝酸鹽。請你補充設計一實驗確定亞硝酸鹽來源，實驗思路是________________。若___________，則說明酸奶發(fā)酵過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽。

（1）將小麥與豌豆間行套種，作物高低成層，能利用群落的_______，增加光能利用率；相間成行，改善通風，為作物光合作用提供更多的_______，促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)。

（2）間作套種能提高作物的多樣性，防治農(nóng)田害蟲，這屬于______防治，其最顯著的優(yōu)點是_______________。農(nóng)田害蟲得到有效防治，從能量流動的角度分析其意義是___________________________________________。

（3）利用生物防治的辦法也可控制害蟲的種群密度，如用性引誘劑誘捕，可破壞其種群的________。

（4）作為農(nóng)場經(jīng)營者，種植糧食作物的同時，常飼養(yǎng)著優(yōu)質(zhì)家禽。利用與信息傳遞有關的措施還可以提高家禽的產(chǎn)量，如：北方的冬季適當延長家禽的________，可以提高產(chǎn)蛋率。