A．光照強(qiáng)度 B．食物種類 C．濕度 D．溫度

A. 個(gè)體最大的種群 B. 個(gè)體最小的種群

C. 個(gè)體差異最少的種群 D. 個(gè)體差異最多的種群

A. ①是洗滌紅細(xì)胞，去除血細(xì)胞表面的雜質(zhì)

B. ②是溶解DNA，去除不溶于酒精的雜質(zhì)

C. ③溶解DNA，去除不溶于2mol/LNaCl溶液的雜質(zhì)

D. ④稀釋NaCl溶液，去除不溶于低濃度NaCl溶液的雜質(zhì)

（1）等量親水性不同的兩種物質(zhì)分散在甲、乙兩個(gè)含有等量水的容器中，如下圖，容器中自由水量甲比乙__________。

（2）相同質(zhì)量的花生種子（含油脂多）和大豆種子（含蛋白質(zhì)多），當(dāng)它們含水量相同時(shí)，自由水含量較多的是___________種子

（3）種子入庫(kù)前必須在陽(yáng)光下曬干，重量減輕，這過(guò)程損失的主要是____________，這樣的種子在條件適宜時(shí)，仍能萌發(fā)成幼苗。把曬干的種子放在一潔凈的試管中加熱，試管壁上有水珠出現(xiàn)，這些水主要是________。

（1）圖1表明，隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng)，葉片凈光合速率增加，這是由于光照增強(qiáng)，光反應(yīng)產(chǎn)生的_________增多，直接導(dǎo)致暗反應(yīng)中____________（過(guò)程）加快，CO2利用加快。

（2）由圖2可知，葡萄試管苗生長(zhǎng)較為適宜的溫度為______，各部位葉片相比，對(duì)高溫耐受性較差的是______。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，試管苗的上位葉凈光合速率相對(duì)較低，其原因可能是__________。當(dāng)光照強(qiáng)度從160klx增加至200klx，限制上位葉光合速率的主要環(huán)境因素是_________。

（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，說(shuō)出80~120klx的光照條件對(duì)葡萄試管苗生長(zhǎng)比較適宜的理由（至少說(shuō)出兩點(diǎn)）:___________。

A．植物甲和乙光合作用所需要的能量都來(lái)自于太陽(yáng)能

B．葉溫在36~50℃時(shí),植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C．葉溫為25℃時(shí),植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的

D．葉溫為35℃時(shí),甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0

（1）生活污水流經(jīng)穩(wěn)定塘后得到初步凈化。在這個(gè)過(guò)程中,四個(gè)穩(wěn)定塘生態(tài)系統(tǒng)中的分解者對(duì)水中 量的需求是有所不同的。

（2）生活污水進(jìn)入好氧塘后,塘中下列物質(zhì)或生物相對(duì)數(shù)量增加的先后順序是 。

A．細(xì)菌 B．藻類

C．N等無(wú)機(jī)鹽離子 D．大量有機(jī)物

（3）植物塘中,水生植物、昆蟲(chóng)、魚(yú)類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了 （填“生態(tài)系統(tǒng)”、“群落”或“種群”）。與自然池塘相比,植物塘生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性 。植物塘中所有蛙類獲得的能量最終來(lái)源于 。

（4）若生活污水不經(jīng)凈化處理而大量直接排入某湖泊,引起藍(lán)藻暴發(fā),周邊居民由于藍(lán)藻中的某種有毒物質(zhì)經(jīng)食物鏈的傳遞而出現(xiàn)中毒現(xiàn)象,請(qǐng)寫出一條含四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的這類食物鏈: →人。這也說(shuō)明某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有限的。

（1）若限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是——↓GATC——，限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，那么在①過(guò)程中，應(yīng)用限制酶 切割質(zhì)粒，用限制酶 切割抗蟲(chóng)基因。①過(guò)程在 （“體內(nèi)”或“體外”）進(jìn)行。

（2）為在短時(shí)間內(nèi)獲得目的基因，可用 技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，其原理是 。

（3）通過(guò)②過(guò)程得到的大腸桿菌涂布在含有 的培養(yǎng)基上，若大腸桿菌能夠生長(zhǎng)說(shuō)明已導(dǎo)入了普通質(zhì)�；蛑亟M質(zhì)粒，反之則說(shuō)明沒(méi)有導(dǎo)入，該培養(yǎng)基從功能方面屬于 培養(yǎng)基。

（4）⑤過(guò)程所用技術(shù)稱為 ，從遺傳學(xué)角度看，根本原因是根細(xì)胞具有 。

A．要用一株葉子多的植物 B．在黑暗條件下實(shí)驗(yàn)

C．把植物淹沒(méi)在水 D．用一株幼小的植物

A. RNA和糖原 B. 磷脂和脫氧核糖 C. 甘氨酸和脂肪 D. 磷脂和DNA