A．甲為光合作用，乙為呼吸作用

B．甲中的H2O在類囊體薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗與產(chǎn)生都在線粒體中

C．甲和乙過程中都有［H］的產(chǎn)生與消耗

D．甲過程全在葉綠體中進(jìn)行，乙過程全在線粒體中進(jìn)行

A．甲、乙、丙細(xì)胞所處時(shí)期均易發(fā)生基因突變

B．乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組

C．1與2或1與4的片段交換，均屬于基因重組

D．丙細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組，不能進(jìn)行基因重組

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是 ；作為次級(jí)消費(fèi)者的生物是 。

（2）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是 。

（3）生物甲與已的關(guān)系是 。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分，圖中未表示的成分有 。

A. Ⅰ片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異

B. 通過雜交組合一，判斷剛毛為顯性性狀

C. 通過雜交組合二，可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ1片段

D. 減數(shù)分裂中，X、Y染色體能發(fā)生交叉互換

(1)上述雜交實(shí)驗(yàn)表明，A和a、B和b這兩對(duì)基因在遺傳過程中遵循_________________定律。若基因型為AABb的植株自交，后代的表現(xiàn)型及其比例為__________________________________。

(2)F2中白花植株的基因型有_________種，其純種個(gè)體在全部F2中大約占_______。

(3)F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是__________。為了測(cè)定F2紅花植株的基因型，讓F2紅花植株單株自交，若后代分離比為 ___________________________，則該紅花植株為雜合子。

A. a階段為有絲分裂，b階段為減數(shù)分裂

B. L→M點(diǎn)所示過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

C. GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是不相等的

D. MN段發(fā)生了核DNA和染色體含量的加倍

（1）該圖中有 條食物鏈，請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈： 。

（2）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除圖中成分以外，還應(yīng)具有 和 。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，與蜘蛛有直接關(guān)系的生物因素有 。如果在該生態(tài)系統(tǒng)中大量捕殺蛇，則在短時(shí)間內(nèi) 的數(shù)量會(huì)增加。

（4）圖中各種生物死亡后，都由細(xì)菌和真菌分解成水、 和 。

（5）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中， 的多少?zèng)Q定著消費(fèi)者的數(shù)目；物質(zhì)和能量是沿著 流動(dòng)的。

（1）__________病為血友病，另一種遺傳病的遺傳方式為__________。

（2）III—13在形成配子時(shí)，在相關(guān)的基因傳遞中，遵循的遺傳規(guī)律是：________________。

（3）若III—11與該島一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚,則其孩子中患甲病的概率為__________。

（4）II一6的基因型為__________，III—13的基因型為__________。

（5）我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚,若III一11與III一13婚配，則其孩子患病的概率為__________。

（1）配制培養(yǎng)基：通常加入瓊脂或明膠以便形成固體培養(yǎng)基。

（2）重復(fù)實(shí)驗(yàn)：A組實(shí)驗(yàn)接種正常R型細(xì)菌；B組接種正常S型菌；C組接種加熱殺死的S 型菌：D組接種加熱殺死的S型菌和正常的R型菌的混合液。培養(yǎng)結(jié)果如下。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析：

①本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的對(duì)照組是_________，D組出現(xiàn)的S型菌是R型菌變異的結(jié)果，該變異類型屬于_________，轉(zhuǎn)化形成的S型菌和野生型S型菌的遺傳物質(zhì)_________（相同、不相同）。

②觀察D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果后,有同學(xué)提出D組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果出現(xiàn)可能是實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)S型細(xì)菌加熱殺死不徹底造成的？根據(jù)_________組實(shí)驗(yàn)結(jié)果即可否定此假設(shè)。

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)出_________型菌中存在著某種__________________。

（4）興趣小組又進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)，則小鼠存活的情況依次是____________

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌+DNA酶→髙溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

A．存活、存活、存活、死亡

B．存活、死亡、存活、死亡

C．死亡、死亡、存活、存活

D．存活、死亡、存活、存活

A．遺傳信息只貯存在DNA分子中

B．HIV的遺傳信息貯存在RNA分子中

C．所有生物的DNA，都具有相同的脫氧核苷酸排列順序

D．組成DNA的核苷酸只有8種，所以連成長(zhǎng)鏈時(shí)，其排列順序是有限的