相關(guān)習(xí)題
 0  150611  150619  150625  150629  150635  150637  150641  150647  150649  150655  150661  150665  150667  150671  150677  150679  150685  150689  150691  150695  150697  150701  150703  150705  150706  150707  150709  150710  150711  150713  150715  150719  150721  150725  150727  150731  150737  150739  150745  150749  150751  150755  150761  150767  150769  150775  150779  150781  150787  150791  150797  150805  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列問(wèn)題

1下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是

興奮 能,不能由B傳到A。

細(xì)胞合成的遞質(zhì)形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識(shí)別,引起反應(yīng),可見(jiàn)“受體”的化學(xué)本質(zhì)是 。

假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處,分別用比較強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉 ;刺激b處,肌肉 。

2圖示體液免疫過(guò)程,請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:

圖中D為 細(xì)胞,由 細(xì)胞分化形成。

體液免疫中,圖中字母所代表的細(xì)胞中能分裂的有 。用字母表示

抗體由細(xì)胞的 合成填某種細(xì)胞器,其本質(zhì)是

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為部分人體細(xì)胞的生命歷程。圖中Ⅰ至Ⅳ過(guò)程代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象。細(xì)胞1具有水分減少,代謝減慢的特征,細(xì)胞2可以無(wú)限增殖。下列敘述正確的是( )

A. 細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

B. 細(xì)胞1所有酶活性都降低,細(xì)胞2和細(xì)胞1的遺傳物質(zhì)相同

C. 成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

D. 效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其死亡,此過(guò)程不屬于細(xì)胞凋亡

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】貓叫綜合征是人的第5號(hào)染色體部分缺失引起的,這種遺傳病的類型是

A. 常染色體單基因遺傳病 B. 性染色體多基因遺傳病

C. 常染色體數(shù)目變異疾病 D. 常染色體結(jié)構(gòu)變異疾病

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,下列說(shuō)法不正確的是

A. 生物體的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的

B. 除病毒外,所有生物的生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞

C. 瘧原蟲(chóng)的細(xì)胞能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

D. 人受到刺激后形成的反射活動(dòng)需要多種細(xì)胞參與

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】能產(chǎn)生1/8 基因型為ABCDE的配子的個(gè)體基因型為( )

A. AABbCcDDEe B. aaBbCcDDEe

C. AABbCcddEe D. AaBbccddee

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生長(zhǎng)素與其作用的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1圖中A點(diǎn)和E點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的作用是

2若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為f,則其背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度y的范圍為 。

3若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性,且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度z范圍應(yīng)為

4若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g,則產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象時(shí)側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度處于__________狀態(tài)下。

下圖示為用胚芽鞘所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,圖甲、乙中供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊,接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊。分析回答下列問(wèn)題:

1實(shí)驗(yàn)后,胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象是 。圖乙中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象,這說(shuō)明,生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向是 。

2如果將A用阿米妥一種呼吸抑制劑處理后,甲和乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同,推測(cè)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式可能是

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 刺激處,該處細(xì)胞膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)

B. 若從處切斷神經(jīng)纖維,刺激,E不能產(chǎn)生反應(yīng)

C. 興奮在處神經(jīng)纖維的上傳導(dǎo)速度比在處快

D. 若在處施加一較強(qiáng)電刺激,圖中①—⑤處只有能測(cè)到興奮

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖(片段)。請(qǐng)分析回答:

(1)圖中1表示____,2表示_______,l、2、3結(jié)合在一起的化合物叫________________。

(2)3有____種,中文名稱分別是______________。

(3)DNA分子中3與4是通過(guò)________連接起來(lái)的。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是

A. a→b過(guò)程進(jìn)行DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)

B. a→h有兩個(gè)細(xì)胞周期,該過(guò)程發(fā)生在雄性動(dòng)物精巢中

C. 造成細(xì)胞e和f出現(xiàn)差異的直接原因是兩種細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)完全不同

D. 圖中細(xì)胞在顯微鏡下可觀察到同源染色體的是c、e、g、f

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某動(dòng)物一個(gè)卵原細(xì)胞形成卵細(xì)胞的過(guò)程,下圖表示①②③中的某個(gè)細(xì)胞。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A. 細(xì)胞Ⅱ中含有一個(gè)染色體組

B. 左圖中的細(xì)胞Ⅱ、III中均不含同源染色體

C. 細(xì)胞IV可能的基因型有四種

D. 右圖對(duì)應(yīng)于左圖中的②,左圖中細(xì)胞IV的基因型為B

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案