相關(guān)習(xí)題
 0  151040  151048  151054  151058  151064  151066  151070  151076  151078  151084  151090  151094  151096  151100  151106  151108  151114  151118  151120  151124  151126  151130  151132  151134  151135  151136  151138  151139  151140  151142  151144  151148  151150  151154  151156  151160  151166  151168  151174  151178  151180  151184  151190  151196  151198  151204  151208  151210  151216  151220  151226  151234  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述中,正確的是( )

A.生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來(lái)源只能來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境

B.動(dòng)物的特殊行為對(duì)于同種或異種生物能夠傳遞信息

C.動(dòng)物通過(guò)嗅覺(jué)發(fā)現(xiàn)天敵屬于行為信息

D.利用昆蟲(chóng)信息素誘捕有害動(dòng)物屬于化學(xué)防治

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某二倍體昆蟲(chóng)的三對(duì)相對(duì)性狀分別由三對(duì)等位基因(AaBb、Dd)控制.如圖甲表示基因組成為AaBbDd的個(gè)體細(xì)胞分裂某時(shí)期圖象.圖乙表示其細(xì)胞分裂過(guò)程中mRNA的含量和每條染色體所含DNA分子數(shù)的變化.(實(shí)線(xiàn)表示).請(qǐng)據(jù)圖回答:

1Bb、Dd控制的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律,為什么?

2)導(dǎo)致圖甲中2、4號(hào)染色體上Bb不同的原因可能是

3)圖甲所示細(xì)胞中含有 個(gè)染色體組.圖中所示分裂時(shí)期處于圖乙中的 階段(填圖中字母)

4)誘變育種時(shí),誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期一般處于圖乙中的 階段(填圖中字母).

5)若用3H標(biāo)記該個(gè)體體細(xì)胞的DNA分子,再轉(zhuǎn)入正常的培養(yǎng)液中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂中期,一個(gè)細(xì)胞中的染色體總數(shù)和被3H標(biāo)記的染色體數(shù)分別

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】葡萄酒釀制期間,酵母細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化ATP的過(guò)程

A. 在無(wú)氧條件下不能進(jìn)行 B. 只能在線(xiàn)粒體中進(jìn)行

C. 不需要能量的輸入 D. 需要酶的催化

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某種RNA病毒在增殖過(guò)程中,其遺傳物質(zhì)需要經(jīng)過(guò)某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中。物質(zhì)Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似,可抑制該病毒的增殖,但不抑制宿主細(xì)胞的增殖,那么Y抑制該病毒增殖的機(jī)制是

A. 抑制該病毒RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程 B. 抑制該病毒蛋白質(zhì)的翻譯過(guò)程

C. 抑制該RNA病毒的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程 D. 抑制該病毒RNA的自我復(fù)制過(guò)程

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,信號(hào)分子在細(xì)胞間起重要作用。下圖為細(xì)胞之間信息傳遞的模型,圖中I、II表示細(xì)胞,E、F表示物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖作答;

1在反射弧中,I產(chǎn)生的信號(hào)物質(zhì)E是 。II膜上的F是 ,F與E結(jié)合后,引起細(xì)胞II產(chǎn)生 。

2在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,飯后人體血糖濃度升高,刺激_____細(xì)胞細(xì)胞I,從而引起胰島素E的分泌增加,同時(shí)還可以引起下丘腦的相關(guān)區(qū)域興奮,通過(guò) 調(diào)節(jié)使血糖濃度降低。

3在初次免疫過(guò)程中,E經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后呈遞給 細(xì)胞細(xì)胞II,刺激II產(chǎn)生 ,在該物質(zhì)的作用下,經(jīng)抗原刺激的 細(xì)胞增殖、分化形成大量的 細(xì)胞。

4在人體水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中,E是由_____釋放的抗利尿激素, 細(xì)胞

5如上圖所示,若E與F結(jié)合后,促使II產(chǎn)生并釋放了一種物質(zhì)X,且X使E的生成量增加,這種調(diào)節(jié)方式______屬于/不屬于反饋調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上最基本的生命系統(tǒng)是

A. 原子 B. 分子 C. 細(xì)胞 D. 個(gè)體

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某課題組研究了激素類(lèi)似物甲和激素類(lèi)似物乙對(duì)微型月季插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,請(qǐng)分析回答下列相關(guān)問(wèn)題:

1植物激素類(lèi)似物和植物自身激素作用相似,都是給細(xì)胞傳達(dá)一種 代謝的信息。

2本實(shí)驗(yàn)中,需用試劑處理月季插條的 形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端;由圖中數(shù)據(jù)初步顯示,兩種植物激素類(lèi)似物對(duì)月季生根表現(xiàn)出 作用。

3該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明激素類(lèi)似物甲具有兩重性的作用特點(diǎn)? 。說(shuō)明理由 。

4為了探究激素類(lèi)似物乙是否也能發(fā)揮類(lèi)似生長(zhǎng)素的生理作用,即也可促進(jìn)微型月季插條生根,應(yīng)在 μmol/L區(qū)間再設(shè)置系列濃度梯度重復(fù)試驗(yàn)。其依據(jù)的原理是生長(zhǎng)素在高于或低于最適濃度時(shí),存在_____不同而 相同的情況。

5若探究激素類(lèi)似物甲、乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)至少設(shè)計(jì) 組實(shí)驗(yàn)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將正常生長(zhǎng)的玉米根尖細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中待其完成一個(gè)細(xì)胞周期后,再轉(zhuǎn)入不含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)讓其再完成一個(gè)細(xì)胞周期。此時(shí)獲得的子細(xì)胞內(nèi)DNA分子不可能為只考慮其中一對(duì)同源染色體上的DNA分子)(

A B①②

C D③④

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對(duì)之間,使DNA雙鏈不能解開(kāi)。若在細(xì)胞正常生長(zhǎng)的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙

B隨后細(xì)胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙

C該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期

D可推測(cè)該物質(zhì)對(duì)癌細(xì)胞的增殖有抑制作用

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于基因與基因表達(dá)的敘述,正確的是

A. 基因在DNA上,DNA是基因的集合

B. 翻譯過(guò)程中,tRNA決定肽鏈上氨基酸的位置

C. 線(xiàn)粒體與葉綠體中的基因,也可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

D. DNA可貯存遺傳信息,而RNA不可貯存遺傳信息

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案