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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮,則會(huì)明顯影響其細(xì)胞吸收的物質(zhì)是(
A.氧氣 甘油
B.脂肪酸
C.葡萄糖
D.鉀離子 氨基酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1783年,斯帕蘭札尼在研究鷹的消化作用時(shí)做了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的巧妙之處在于

A排除了鳥(niǎo)的胃中物理性消化的干擾

B證明了何種消化酶對(duì)食物起了消化作用

C證明了胃對(duì)于食物只有化學(xué)性消化

D證明了細(xì)胞代謝離不開(kāi)消化酶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過(guò)程。有關(guān)該過(guò)程說(shuō)法正確的是

A. 該圖表示翻譯的過(guò)程,圖中核糖體從左向右移動(dòng)

B. 多聚核糖體合成的多肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同

C. 若合成某條肽鏈時(shí)脫去100個(gè)水,則該肽鏈中至少含102個(gè)0原子

D. 細(xì)胞中核糖體越多,合成一條肽鏈所需要時(shí)間越短

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的.假如在某溫帶草原上存在如圖的食物網(wǎng).請(qǐng)分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,草屬于_____,貓頭鷹屬于_________

(2)該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是____.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是_________,其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_________________

(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以_________形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán),生產(chǎn)者通過(guò)____作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中,各種生物通過(guò)_____作用使碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境中.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是在光照條件下,小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程(圖中前半部分是光合作用,后半部分是呼吸作用)。①~⑤為生理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:

(1)a代表葉綠素,葉綠素主要吸收什么光______________,在提取色素時(shí)加入SiO2目的是 ________________,色素分離實(shí)驗(yàn)中在濾紙上擴(kuò)散最快的色素是_____________。

(2)圖中物質(zhì)b是__________,物質(zhì)g是_____________,物質(zhì)h是____________。

(3)光合作用中光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供______________________________。

(4)圖中標(biāo)號(hào)①階段發(fā)生的場(chǎng)所_____________,⑤階段發(fā)生的場(chǎng)所______________。

(5)寫(xiě)出有氧呼吸的總反應(yīng)式______________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1所示為人的一對(duì)性染色體,X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),另一部分是非同源的(圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段)。圖2—圖6是該染色體上基因突變引起的遺傳病。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

(1)人類(lèi)遺傳病包括三種主要類(lèi)型,其中可能通過(guò)基因診斷確定是否患病的有______________

(2)圖2—圖6所示遺傳病,致病基因可能位于Ⅱ—1的有_____________。

(3)圖5中若致病基因是位于1上,則11號(hào)的基因型(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)是____________;如果10、11號(hào)再生育一個(gè)孩子,這個(gè)孩子的發(fā)病率(填“是”或“否”)____________存在性別差異。

(4)圖2和圖5家庭中都不攜帶對(duì)方家庭的致病基因;若1不攜帶該家庭的致病基因,則3與12婚配,其后代不患病的概率是________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是某高等動(dòng)物在生殖發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,圖乙是該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析完成下列問(wèn)題:(A、B、C表示生理過(guò)程,①~⑦表示時(shí)期.在[ ]內(nèi)填數(shù)字序號(hào),在橫線上填文字。)

(1)該動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是通過(guò)甲圖中的[ B ]_____________形成的,在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中只進(jìn)行[ C ]_________________過(guò)程。

(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[]________________________________________期和[]______________________期。

(3)乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中[_____]階段;圖中有__________個(gè)染色體組;該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有__________條。若乙圖中2代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是_______________________。

(4)乙圖中1的主要成分是_____________________________。在觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中可用____________________對(duì)1進(jìn)行染色。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)類(lèi)型是實(shí)驗(yàn)。酵母菌便于用來(lái)研究細(xì)胞呼吸的不同方式,原因是酵母菌屬于菌。橙色的溶液,在酸性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成色。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號(hào)蛋白,會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。下圖表示細(xì)胞通過(guò)自噬作用及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過(guò)程,以下相關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 圖中自噬體由單層磷脂分子構(gòu)成

B. 圖中水解酶的合成場(chǎng)所是線粒體

C. 自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是全部排出細(xì)胞外

D. 當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞自噬作用會(huì)增強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是有關(guān)種群數(shù)量特征的感念圖,圖乙是草原上甲、乙、丙三個(gè)種群的個(gè)體數(shù)量與年齡結(jié)構(gòu)的示意圖:

(1)圖甲中①表示_________,若表示某城市人口,制約其增長(zhǎng)的直接因素有_________(填數(shù)字)、遷入率、遷出率。

(2)若圖乙中甲、乙、丙都是種群,一段時(shí)間后種群數(shù)量越來(lái)越大的是__________________。

(3)某地引入了24只新動(dòng)物,若最初種群數(shù)量年增長(zhǎng)率為a,第10年,種群數(shù)量將會(huì)達(dá)到__________,很有可能導(dǎo)致當(dāng)?shù)?/span>__________銳減。

(4)據(jù)此推測(cè),研究種群數(shù)量變化規(guī)律以及影響種群數(shù)量變化的因素,對(duì)于__________有積極意義。

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