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【題目】下列關于細胞分化的敘述,不正確的是( )
A. 從個體水平分析,分化是生物個體發(fā)育的基礎
B. 從細胞水平分析,細胞功能趨向專門化
C. 從細胞器水平分析,細胞器數(shù)目可發(fā)生改變
D. 從分子水平分析,分化的本質是DNA發(fā)生改變
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【題目】某研究性學習小組的同學研究了玉米的一系列問題,并繪制出相應的曲線圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖1表示玉米種子在暗處萌發(fā)過程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況,在此環(huán)境中經過約20天左右幼苗死亡并被細菌感染而腐爛。
①圖1中表示葡萄糖變化情況的曲線是_______________,種子萌發(fā)過程中有機物總量的變化趨勢為_________________________(填“增加”或“減少”),在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會發(fā)生的生理活動有_______(從下列選項中選擇)。
A.光合作用 B.呼吸作用
C.有絲分裂 D.氨基酸脫水縮合
②幼苗死亡后,仍能測到少量CO2釋放出來,這是由于_____________。
(2)如圖2中甲、乙分別表示在適宜的溫度條件下,環(huán)境中某些因素與植物光合作用的關系。
①如圖2中甲所示:即使CO2濃度超過B點,光合作用強度不再增強,此時若能為暗反應提供更多的__________________,光合作用強度還會繼續(xù)增強;如果將玉米移到缺鎂的完全培養(yǎng)液中,其他條件不變,則圖中的A點將向______移。
②如圖2中乙所示:B點處限制植物光合作用強度的外界因素主要是__________________________;C點時,玉米葉肉細胞中產生ATP的結構有______________。
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【題目】如圖所示,一植株被紙盒罩住,紙盒的一側開口,有單側光照,固定植株,旋轉紙盒,一段時間后,植株的生長狀況是甲;如果固定紙盒,旋轉植株,植株的生長狀況是乙;如果將紙盒和植株一起旋轉,植株的生長狀況是丙,則甲、乙、丙分別代表
A. 向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
B. 直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長
C. 向左彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長
D. 向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
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【題目】兩個神經細胞之間有一個大約20~50nm的間隙,它們之間通過“突觸”連接,如圖表示一種脊椎動物普遍具有的化學突觸及神經傳導過程.回答下列問題:
(1)興奮只能由突觸前膜傳向突觸后膜是因為:; 若引起突觸后膜興奮則膜外電位變化是: .
(2)神經遞質與突觸后膜上發(fā)生特異性結合,引起B(yǎng)細胞的反應,該結構的化學本質是 .
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【題目】基因的分離定律和自由組合定律中的“分離”和“自由組合”的基因指的是( )
①同源染色體上的基因 ②同源染色體上的等位基因
③同源染色體上的非等位基因 ④非同源染色體上的非等位基因
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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【題目】圖示為光合作用圖解:
(1)圖中①為 , ②為 .
(2)魯賓和卡門采用法證明了光合作用釋放的氧氣來自水.
(3)若突然停止CO2供應,則短時間內[H]的含量 , 三碳化合物的含量將 . 若突然降低光照,則短時間內[H]的含量 , 三碳化合物的含量將 .
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【題目】圖甲表示某一經濟魚類的種群特征,圖乙是某時期該魚類種群的年齡組成曲線.下列分析正確的是( )
A. 圖乙為C點后該經濟魚類年齡組成曲線
B. 在B點時開始捕撈魚類比較合適
C. 估算一個種群的出生率和死亡率,即可確定種群密度的大小
D. D點時種群數(shù)量達到最大值
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【題目】對某生物(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細胞中染色體形態(tài),數(shù)目和分布進行了觀察分析,圖1為其細胞分裂一個時期的示意圖(僅示部分染色體)。圖2中細胞類型是依據(jù)不同時期細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關系而劃分的。請回答下列問題:
(1)圖1中細胞分裂的方式和時期是________,它屬于圖2中類型_______的細胞。
(2)若某細胞屬于類型c,取自精巢,沒有同源染色體,那么該細胞的名稱是________。
(3)若類型b、d、e的細胞屬于同一次減數(shù)分裂,那么三者出現(xiàn)的先后順序是________。
(4)在圖2的5種細胞類型中,一定具有同源染色體的細胞類型有________。
(5)著絲點分裂導致圖2中一種細胞類型轉變?yōu)榱硪环N細胞類型,其轉變的具體情況有________(用圖中字母表述)。
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【題目】在外界環(huán)境條件恒定時,用如圖裝置測定種子萌發(fā)時的呼吸作用類型(假設呼吸底物全部為葡萄糖),實驗開始同時關閉兩裝置活塞,在25℃下經過20min后觀察紅色液滴的移動情況.
(1)種子有氧呼吸總反應式:; 種子無氧呼吸總反應式: .
(2)若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明此時萌發(fā)的種子;若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移,則說明此時萌發(fā)的種子 .
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