A．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B．所有的生物都是由細胞構(gòu)成的

C．所有的植物和動物都是由細胞構(gòu)成的

D．細胞只能由細胞分裂而來

（1）圖1的⑨對細胞的生命活動至關(guān)重要的功能特性是______________。

（2）從化學成分角度分析，流感病毒與圖1中結(jié)構(gòu)__________（填序號）的化學組成最相似。

（3）圖2中①為信號分子，結(jié)構(gòu)②的組成成分是____________。

（4）在圖1中，能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象的細胞器有__________（填序號）。

（5）若該動物細胞可產(chǎn)生生長激素，則生長激素合成分泌過程中依次經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)有_________________（填序號）。

【題目】如圖為某同學構(gòu)建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過程圖，分析并回答相關(guān)問題：
（1）分析圖中數(shù)字代表的含義： 1-- ；2-- ；4-- ；6-- 。
（2）圖中的8代表能量，其中（大量或少量）貯存在ATP中。
（3）物質(zhì)1→2的變化場所發(fā)生在。催化反應2→CO2的酶分布在。
（4）圖中的物質(zhì)6 來自于（填“葉綠體”、“外界”或“葉綠體和外界”）。

【題目】生物界和非生物界具有統(tǒng)一性，是因為（ ）
A.生物與非生物都是物質(zhì)的
B.構(gòu)成細胞的化合物都來自巖石圈
C.構(gòu)成生物體的20多種化學元素都可在無機自然界找到
D.生物和非生物有著共同的代謝作用

（1）吞噬細胞對病菌的這種吞噬作用與細胞膜的 有密切關(guān)系，該過程屬于 免疫。

（2）在體液免疫中，吞噬細胞在吞噬病菌后，還能對其進行處理，暴露出這種病原體所特有的 ，并將抗原呈遞給T細胞，T細胞再將抗原傳遞給B細胞，B細胞受到刺激后，經(jīng)增殖并分化為 細胞和 細胞。

（3）當病菌進入細胞內(nèi)部時，則 細胞可與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸，并使細胞裂解，使病原體失去寄生的基礎。

A. 都有水的生成但都不需要ATP提供能量

B. 都需要特定的生物大分子物質(zhì)作為模板

C. 自身的 RNA可以作為DNA合成的模板

D. 大分子中相鄰的兩個單體間都能形成氫鍵

⑴大多數(shù)抗原經(jīng)過［A］ 細胞的攝取和處理，可將其內(nèi)部隱蔽的抗原暴露出來，然后呈遞給［B］ 細胞，再呈遞給［C］ 細胞。［C］受刺激后可形成［D］ 細胞，在這個過程中，有一小部分［C］形成［E］ 細胞，［D］的大部分能產(chǎn)生物質(zhì)［F］ 。⑵物質(zhì)［F］化學本質(zhì)是 。

【題目】卷柏干枯后，如得到充足的水仍能成活，其原因是（ ）
A.只失去了自由水
B.雖失去了結(jié)合水，但是有特殊酶
C.此生物有特殊的結(jié)構(gòu)
D.以上都不對

【題目】正常人處于寒冷環(huán)境中時（ ）
A.腎上腺素分泌量增加，代謝活動增強，皮膚血流量減少
B.腎上腺素分泌量減少，代謝活動減弱，皮膚血流量增加
C.甲狀腺激素分泌量增加，代謝活動增強，皮膚血流量增加
D.甲狀腺激素分泌量減少，代謝活動減弱，皮膚血流量減少

A．硝化細菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出mRNA

B．乳酸菌在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生二氧化碳

C．藍藻細胞在葉綠體內(nèi)產(chǎn)生氧氣

D．大腸桿菌通過無絲分裂進行增殖