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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。

(1)正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為    , 在減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)是    條。

(2)白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產(chǎn)生Xr、XrXr        四種類(lèi)型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅(XRY)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為    。

(3)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交, F1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼, 雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為    , F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機(jī)選取一只雜交, 子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為    。

(4)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交, F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記為“M”)。M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能: 第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化, 但基因型未變; 第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變; 第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)便的雜交實(shí)驗(yàn), 確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。

實(shí)驗(yàn)步驟:                                            。

結(jié)果預(yù)測(cè): .              , 則是環(huán)境改變; 

.                 , 則是基因突變; 

.                , 則是減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)微型繁殖技術(shù)說(shuō)法不正確的是()
A.是一種有性繁殖方式。
B.是組織培養(yǎng)技術(shù)的一種。
C.是一種無(wú)性繁殖技術(shù)
D.產(chǎn)生的個(gè)體遺傳物質(zhì)是相同的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究6—BA和ABA對(duì)玉米抗旱性的影響,選擇發(fā)育時(shí)期及長(zhǎng)勢(shì)一致的玉米幼苗若干,隨機(jī)均分成三組,分別用濃度10-5mol/L的6-BA、ABA和蒸餾水進(jìn)行葉面噴施,連續(xù)處理3天,第4天停止供水使土壤自然干旱。從停止供水開(kāi)始,每天分別取三組幼苗同一位置葉片進(jìn)行相關(guān)測(cè)定,結(jié)果如下圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:正常水分條件下,6-BA與ABA對(duì)玉米幼苗光合作用的影響分別為_____________。干旱脅迫會(huì)_____________玉米幼苗的光合作用速率,10-5mol/L的6-BA和 ABA均可_____________。

(2)在測(cè)定凈光合速率時(shí),需要精確的控制無(wú)關(guān)變量,若控制不精確,則測(cè)得的凈光合速率與10-5mol/L的6-BA和 ABA的關(guān)系_____________(填“呈正相關(guān)”、“呈負(fù)相關(guān)”或“難以確定”)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:在干旱條件下,可以通過(guò)_____________提高玉米的凈光合速率。

(3)正常供水時(shí),若用H218O澆灌玉米,在大氣CO2中會(huì)檢測(cè)到放射性的18O,這是因?yàn)樗畢⑴c了_______過(guò)程的_____________階段。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示正常生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度的干擾后,生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性關(guān)系示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性與物種的復(fù)雜程度呈正相關(guān)

B. 曲線在正常范圍內(nèi)波動(dòng)是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

C. 不同生態(tài)系統(tǒng)C→D時(shí)間不同,說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性大小不同

D. S3所代表的面積越小,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越高

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】克隆技術(shù)的原理是()
A.細(xì)胞的全能性
B.細(xì)胞的相似性
C.動(dòng)物細(xì)胞的易繁殖、分化速度快。
D.動(dòng)物細(xì)胞核的全能性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在有氧呼吸過(guò)程中,水參與分解和成分別發(fā)生在

A.第一階段和第二階段 B.第二階段和第三階段

C.第三階段和第一階段 D.第三階段和第二階段

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過(guò)程.細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M,N的名稱(chēng)與圖示含義相符的是(
①胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原;
②漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原;
③甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體;
④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體.

A.①③
B.①④
C.②④
D.②③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】取同一個(gè)白蘿卜,切出若干個(gè)長(zhǎng)度為5cm的蘿卜條,平均分為四組,置于相同濃度的蔗糖溶液、甘油溶液、KNO3溶液和清水中,測(cè)得蘿卜條長(zhǎng)度變化如下表所示,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(  )

A. 蔗糖溶液中蘿卜條長(zhǎng)度不再變化時(shí)仍然有水分子進(jìn)出細(xì)胞

B. 蔗糖溶液中蘿卜細(xì)胞液的吸水力先增大然后保持穩(wěn)定

C. 甘油溶液和KNO3溶液中的蘿卜細(xì)胞可能都發(fā)生了質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原

D. 甘油溶液和KNO3溶液中的蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)輸這兩種物質(zhì)的載體蛋白數(shù)量相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】取某一紅色花冠的2個(gè)大小相同、生理狀態(tài)相似的花瓣細(xì)胞,將它們分別放置在甲、乙兩種溶液中,測(cè)得細(xì)胞失水量的變化如圖1,液泡直徑的變化如圖2,下列正確的是(  )

A. 第4分鐘后乙溶液中細(xì)胞由于失水過(guò)多而死亡

B. 甲、乙兩種溶液的濃度不同,溶質(zhì)可能相同

C. 圖2中曲線Ⅰ和圖1中乙溶液中細(xì)胞失水量曲線對(duì)應(yīng)

D. 第2分鐘前乙溶液中花瓣細(xì)胞的失水速率大于甲溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為碳循環(huán)示意圖,圖2為某一食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答冋題:

(1)圖1中碳以___________形式通過(guò)過(guò)程①固定在綠色植物(如玉米)中。若過(guò)程②越復(fù)雜,則該生態(tài)系統(tǒng)的_______________穩(wěn)定性越強(qiáng)。

(2)如果過(guò)程②代表的生物之間有如圖2所示的關(guān)系,當(dāng)E種群的能量為5.8×109kJ,B種群的能量為1.3×108kJ,D種群的能量為1.5×108kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群獲得的能量為______kJ。

(3)過(guò)程③表示____________。

(4)由圖1可見(jiàn),碳循環(huán)的特點(diǎn)是____________________。

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