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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖示有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是( )

A. 秋天用菠菜做色素提取與分離實(shí)驗(yàn),只能得到甲圖中色素帶①和②

B. 觀察乙圖時(shí)使用吸水紙主要是更換細(xì)胞周?chē)囊后w,而不是吸去多余的液體

C. 丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間,目的是讓酵母菌繁殖

D. 丁圖表示洋蔥根尖的培養(yǎng),洋蔥底部不能接觸到燒杯內(nèi)液面

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,可以看作物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是 ( )

A. 喝牛奶,進(jìn)入胃中 B. 肌肉注射青霉素

C. 口服抗菌藥物 D. 精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述中,正確的是

A.抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期

B.細(xì)胞周期中,間期時(shí)間短,分裂期時(shí)間較長(zhǎng)

C.細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

D.分裂間期DNA和染色體數(shù)目都加倍

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是有氧呼吸過(guò)程的圖解.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖中①②③所代表的物質(zhì)分別是、、
(2)依次寫(xiě)出圖中④、⑤、⑥所代表的能量多少(少量或大):、
(3)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是 , 進(jìn)入該場(chǎng)所的物質(zhì)主要是 , 有氧呼吸的反應(yīng)式可以寫(xiě)成:
(4)如果氧氣供應(yīng)不足,酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是 , 其中放出的能量很少,還有能量?jī)?chǔ)存在中.反應(yīng)的場(chǎng)所是 , 該反應(yīng)可以寫(xiě)成:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)”的敘述中,正確的( )
①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分離開(kāi)來(lái)
②解離后需要漂洗,便于染色
③壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察
④一個(gè)細(xì)胞中染色體的動(dòng)態(tài)連續(xù)變化是觀察的主要內(nèi)容
A.①③
B.②③
C.①②③
D.①③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體生長(zhǎng)激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。

(1)細(xì)胞a分泌的激素對(duì)細(xì)胞c的分泌具有促進(jìn)作用,而細(xì)胞b分泌的激素對(duì)細(xì)胞c的分泌具有抑制作用.若生長(zhǎng)激素分泌增多,將____________(填“促進(jìn)”或“抑制”)細(xì)胞b的分泌。生長(zhǎng)激素與_____________(填激素名稱)共同促進(jìn)生長(zhǎng)。

(2)下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的樞紐。如發(fā)生急性低血糖時(shí),對(duì)血糖濃度敏感的神經(jīng)元可通過(guò)細(xì)胞a促進(jìn)細(xì)胞c分泌。在這個(gè)調(diào)節(jié)的過(guò)程中,下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞的作用是將_________轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_________________。

(3)激素的作用范圍較廣泛,如生長(zhǎng)激素可與全身脂肪細(xì)胞和軟骨細(xì)胞等靶細(xì)胞的受體結(jié)合并發(fā)揮作用,這是因?yàn)?/span>________________________________。

(4)運(yùn)動(dòng)能提高機(jī)體免疫能力,原因之一是生長(zhǎng)激素可作用于胸腺,促進(jìn)_____________________________分化,進(jìn)而提高___________________________填免疫的分類(lèi))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體某遺傳病受X染色體上的兩對(duì)等位基因(A、aBb)控制,且只有A、B基因同時(shí)存在時(shí)個(gè)體才不患病。不考慮基因突變和染色體變異。根據(jù)系譜圖,下列分析錯(cuò)誤的是( )

A. I-1的基因型為XaBXabXaBXaB

B. II-3的基因型一定為XAbXaB

C. IV-1的致病基因一定來(lái)自于I-1

D. II-1的基因型為XABXaB,II-2生一個(gè)患病女孩的概率為1/4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述中,正確的是

A. 微量元素在生物體內(nèi)含量很少,所以人體不存在微量元素缺乏癥

B. 每種大量元素在不同的生物體內(nèi)的含量都是相同的

C. 組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類(lèi)

D. 組成生物體的大量元素中,C是最基本的元素,在細(xì)胞鮮重中含量總是最多的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某動(dòng)物處在減數(shù)后Ⅱ期的細(xì)胞中含有36條染色體,該物種體細(xì)胞中含染色體數(shù)為( )
A.18條
B.36條
C.54條
D.72條

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1-3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖1可表示在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的有氧呼吸第三個(gè)階段

B. 圖2體現(xiàn)了受體蛋白的特異性和細(xì)胞膜上的跨膜運(yùn)輸功能

C. 圖3中ATP一般不用于真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成與分泌

D. 原核生物中也有圖1生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的生理過(guò)程

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