科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題的觀(guān)點(diǎn),不符合我國(guó)政府立場(chǎng)的是( )
A. 對(duì)于轉(zhuǎn)基因技術(shù),我們應(yīng)該趨利避害,理性看待
B. 禁止生殖性克隆和治療性克隆
C. 不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器,并反對(duì)其擴(kuò)散
D. 應(yīng)用基因檢測(cè)技術(shù)應(yīng)該保護(hù)個(gè)人遺傳信息隱私權(quán)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】有人認(rèn)為轉(zhuǎn)基因生物有可能成為“入侵的外來(lái)物種”,威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存。他的依據(jù)是( )
A. 轉(zhuǎn)入的外源基因有可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的某些細(xì)菌雜交,形成新的病原體
B. 轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因,有可能通過(guò)花粉傳播而進(jìn)入雜草中,使雜草成為“超級(jí)雜草”
C. 科學(xué)家賦予了轉(zhuǎn)基因生物某些特殊性狀,增強(qiáng)了它們?cè)谠摰貐^(qū)生存條件下的競(jìng)爭(zhēng)能力
D. 轉(zhuǎn)基因植物花粉傳播的距離有限,只能在種植區(qū)以?xún)?nèi)繁殖
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為特異性免疫發(fā)生的過(guò)程圖解,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 細(xì)胞③和⑥都有分泌功能,物質(zhì)I不能直接消滅靶細(xì)胞內(nèi)的抗原
B. A細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原,且僅參與特異性免疫
C. 若某小鼠⑦先天性發(fā)育不良,則其細(xì)胞免疫和體液免疫均完全喪失
D. 圖示細(xì)胞⑤只能來(lái)自于細(xì)胞②或細(xì)胞③
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【題目】下表是對(duì)4種不同生物的細(xì)胞進(jìn)行研究的結(jié)果(“√”表示有,“×”表示無(wú)),可能是水稻根尖細(xì)胞的是
細(xì)胞 | 核仁 | 葉綠體 | 線(xiàn)粒體 | 中心體 | 核糖體 |
A | × | × | × | × | √ |
B | √ | × | × | √ | √ |
C | √ | × | √ | × | √ |
D | √ | √ | √ | √ | √ |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】如圖是人體某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過(guò)程中最可能合成的物質(zhì)是( )
A.呼吸酶
B.分泌蛋白
C.性激素
D.維生素
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【題目】如圖所示各曲線(xiàn)所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是( )
A. 圖甲表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B. 圖乙所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
C. 圖丙表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP最多
D. 圖丁表示小鼠體內(nèi)酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系
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【題目】下圖表示在一個(gè)10 mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,關(guān)于酵母細(xì)胞數(shù)量的敘述,正確的是( )
A. 種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致初始階段增長(zhǎng)緩慢
B. 可用數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt表示
C. 可用取樣器取樣法計(jì)數(shù)
D. K值約為120 000個(gè)。
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【題目】施萊登和施旺共同提出( )
A. 中心法則 B. 分離定律 C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō) D. 進(jìn)化學(xué)說(shuō)
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【題目】青蘋(píng)果汁遇碘溶液顯藍(lán)色,熟蘋(píng)果汁能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng),這說(shuō)明
A. 青蘋(píng)果汁中有淀粉不含糖類(lèi)
B. 熟蘋(píng)果汁中含糖類(lèi)不含淀粉
C. 蘋(píng)果轉(zhuǎn)熟時(shí),淀粉水解為單糖
D. 蘋(píng)果轉(zhuǎn)熟時(shí),單糖聚合成淀粉
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【題目】若以雞蛋為材料進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)蛋白液與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)后會(huì)粘固在試管壁上。下列關(guān)于這一現(xiàn)象形成原因的描述中正確的是
A. 雞蛋蛋白液稀釋不夠,攪拌不勻
B. 只添加了雙縮脲試劑A,未添加雙縮脲試劑B
C. 雞蛋蛋白液不是合適的實(shí)驗(yàn)材料
D. 蛋白液與雙縮脲試劑的反應(yīng)時(shí)間不夠長(zhǎng)
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