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【題目】如圖是根據細胞器的相似或不同點進行分類的,下列選項不是此圖分類依據的是

A. 有無膜結構 B. 是否普遍存在于動植物細胞中

C. 是否含有色素 D. 單層膜還是雙層膜

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【題目】如圖表示個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關系,有關表述正確的是(
A.圖中a表示生態(tài)系統(tǒng),b表示群落,c表示種群,d表示個體
B.一片魚塘中所有的動植物可用c表示
C.b最基本的數量特征是種群密度
D.d的主要成分是生產者、消費者和分解者

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【題目】如圖是機體生理調節(jié)的三種方式,相關敘述錯誤的是( 。
A.圖一可表示下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于甲狀腺細胞
B.圖二可表示神經細胞分泌神經遞質作用于唾液腺細胞
C.圖三可表示胰島A細胞分泌胰高血糖素作用于肝臟細胞
D.三種方式中,圖二所示調節(jié)方式的調節(jié)速度最快

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【題目】水是實驗中經常使用的試劑之一。下列敘述正確的是

A. 葉綠體中色素的提取用水作溶劑

B. 經蘇丹染色后的花生子葉切片需用清水洗去浮色

C. 觀察植物細胞有絲分裂實驗中,解離后的根尖需用清水漂洗

D. 使用健那綠對人體口腔上皮細胞進行活體染色觀察線粒體的實驗中,需將細胞置于載玻片的清水水滴中

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【題目】麗藻細胞液中K+濃度是池水的1065倍。如果用某種呼吸抑制劑處理麗藻細胞,麗藻細胞中的K+濃度會迅速降低,由此說明麗藻細胞吸收K+的方式是

A. 主動運輸 B. 被動運輸 C. 自由擴散 D. 協(xié)助擴散

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【題目】14C標記的生長素涂抹切除頂芽的枝條切口,發(fā)現側芽被抑制的程度與側芽中的14C含量成正比,此現象說明

A. 頂芽生長快于側芽

B. 側芽的生長素來自于側芽

C. 頂芽產生的生長素可以運輸到側芽

D. 切除頂芽,側芽就沒有生長素

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【題目】酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物。下列有關酶的敘述錯誤的是

A. 酶的化學本質是蛋白質

B. 酶通過降低化學反應的活化能來提高反應速率

C. 酶的活性會受到溫度、pH等的影響

D. 酶在細胞內和細胞外都能起催化作用

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【題目】如圖為某細菌mRNA與對應的翻譯產物示意圖,相關敘述錯誤的是( 。
A.一分子mRNA有一個游離磷酸基團,其它磷酸基團均與兩個核糖相連
B.mRNA上的AUG是翻譯的起始密碼,它是由基因中的啟動子轉錄形成
C.一個mRNA有多個起始密碼,所以一個mRNA可翻譯成多種蛋白質
D.在該mRNA合成的過程中,核糖體就可以與之結合并開始翻譯過程

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【題目】關于圖中種群數量變化說法錯誤的是(
A.種群J型曲線只有在理想條件下才能出現
B.種群呈S型增長過程中,在達到K值之前就是J型增長
C.自然狀態(tài)下種群數量達到600時,種群的增長速率為0
D.環(huán)境條件變化時,種群的K值也會發(fā)生相應變化

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【題目】給嚴重缺氧的病人輸氧時,要在純氧中混入一定量的二氧化碳氣體,以維持呼吸中樞的興奮,這屬于

A神經調節(jié)

B體液調節(jié)

C激素調節(jié)

D內分泌調節(jié)

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同步練習冊答案