A. 多種酶的活性降低 B. 線粒體數(shù)量增加 C. 細胞呼吸明顯 D. 細胞核體積變小

【題目】克隆羊的成功誕生轟動世界，它不僅奠定了疾病克隆性治療的基礎，又可以解決器官移植中供體不足的問題，如圖為人類對克隆羊技術的拓展和應用圖．
（1）圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術有和等．
（2）圖中兩個嬰兒長大后，外貌、性格等特征與原型男人相似，這說明具有全能性．
（3）使用培養(yǎng)基進行胚胎干細胞培養(yǎng)時，通常要加入等天然成分，除了保證被培養(yǎng)細胞處于無菌、無毒及充足氧氣的環(huán)境中，還需要保證細胞生活所需的和 ， 早期胚胎發(fā)育到階段以前的細胞是全能細胞．
（4）圖中從“內細胞團到胚胎干細胞”的培養(yǎng)過程中，必須用處理內細胞團，使之分散成單個細胞．胚胎干細胞形成組織、器官時，必須經(jīng)過細胞的和 ．

【題目】多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果膠使細胞壁破損．成熟的番茄果實中，PG合成顯著增加，能使果實變紅變軟，但不利于保鮮．利用基因工程減少PG基因的表達，可延長果實保質期．科學家將PG基因反向接到Ti質粒上，導入番茄細胞中，得到轉基因番茄，具體操作流程如圖．據(jù)圖回答下列問題：
（1）若已獲取PG的mRNA，可通過方法獲取PG基因．PCR技術擴增目的基因的前提是 ， 以便根據(jù)這一序列合成引物．
（2）該質粒含14000堿基對（14kb），若同時使用兩種限制酶切割，產生的片段有5kb、7.5kb、1.5kb，則只用限制酶BamHⅠ切割時產生的片段長度分別是和 ．
（3）用含目的基因的農桿菌感染番茄原生質體后，可用含有的培養(yǎng)基進行篩選．如果想通過實驗鑒別細胞壁是否再生，可將其置于質量分數(shù)為30%的蔗糖溶液中，觀察細胞現(xiàn)象進行判斷．
（4）由于導入的目的基因能轉錄出反義RNA，且能與互補結合，因此可抑制PG基因的正常表達，使番茄果實的保質期延長．

【題目】（16分）學習、記憶是動物適應環(huán)境、使個體得到發(fā)展的重要功能。通過電刺激實驗，發(fā)現(xiàn)學習、記憶功能與高等動物的海馬腦區(qū)（H區(qū)）密切相關。
（1）在小鼠H區(qū)的傳入纖維上施加單次強刺激， 傳入纖維末梢釋放的作用于突觸后膜的相關受體，突觸后膜出現(xiàn)一個膜電位變化。
（2）如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強刺激（HFS），在刺激后幾小時之內，只要再施加單次強刺激突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高2~3倍，研究者認為是HFS使H區(qū)神經(jīng)細胞產生了“記憶”，下圖為這一現(xiàn)象可能的機制。如圖所示，突觸后膜上的H受體被激活后，Ca2+會以方式進入胞內，Ca2+與共同作用，使C酶的發(fā)生改變，C酶被激活。
（3）為驗證圖中所示機制，研究者開展了大量工作，如： ①對小鼠H區(qū)傳入纖維施加HFS，休息30分鐘后，檢測到H區(qū)神經(jīng)細胞的A受體總量無明顯變化，而細胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加，該結果為圖中的（填圖中序號）過程提供了實驗證據(jù)。
②圖中A受體胞內肽段（T）被C酶磷酸化后，A受體活性增強，為證實A受體的磷酸化位點位于T上，需將一種短肽導入H區(qū)神經(jīng)細胞內，以干預C酶對T的磷酸化，其中，實驗組和對照組所用短肽分別應于T的氨基酸
A．數(shù)目不同序列不同 B.數(shù)目相同序列相反 C.數(shù)目相同序列相同
③為驗證T的磷酸化能增強神經(jīng)細胞對刺激的“記憶”這一假設，將T的磷酸化位點發(fā)生突變的一組小鼠，用HFS處理H區(qū)傳入纖維，30分鐘后檢測H區(qū)神經(jīng)細胞突觸后膜A受體能否磷酸化，請評價該實驗方案并加以完善。
（4）圖中內容從水平揭示學習、記憶的一種可能機制，為后續(xù)研究提供了理論基礎。

A．孟德爾定律支持融合遺傳的觀點

B．孟德爾定律描述的過程發(fā)生在有絲分裂中

C．按照孟德爾定律，AaBbCcDd個體自交，子代基因型有16種

D．按照孟德爾定律，對AaBbCc個體進行測交，測交子代基因型有8種

A. 基因重組 B. DNA解旋 C. 基因突變 D. 蛋白質合成

A. 是由基因決定的自動結束生命的過程

B. 蝌蚪尾的消失是通過細胞凋亡實現(xiàn)的

C. 因直接中斷正常代謝活動而引起的細胞損傷和死亡

D. 是受遺傳機制決定的程序性調控及細胞編程性死亡

【題目】（20分）玉米自交系（遺傳穩(wěn)定的育種材料）B具有高產、抗病等優(yōu)良性質，但難以直接培育成轉基因植株，為使其獲得抗除草劑性狀，需依次進行步驟I、II試驗。
Ⅰ．獲得抗除草劑轉基因玉米自交系A，技術路線如下圖。

（1）為防止酶切產物自身環(huán)化，構建表達載體需用2種限制酶，選擇的原則是______（單選）。
①Ti質粒內，每種限制酶只有一個切割位點
②G基因編碼蛋白質的序列中，每種限制酶只有一個切割位點
③酶切后，G基因形成的兩個黏性末端序列不相同
④酶切后，Ti質粒形成的兩個黏性末端序列相同
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
（2）下表是4種玉米自交系幼胚組織培養(yǎng)不同階段的結果。據(jù)表可知，細胞脫分化時使用的激素是 ， 自交系的幼胚最適合培養(yǎng)成愈傷組織作為轉化受體。

（3）農桿菌轉化愈傷組織時，T-DNA攜帶插入其內的片段轉移到受體細胞。篩選轉化的愈傷組織，需使用含的選擇培養(yǎng)基。
（4）轉化過程中，愈傷組織表面常殘留農桿菌，導致未轉化愈傷組織也可能在選擇培養(yǎng)基上生長。含有內含子的報告基因只能在真核生物中正確表達，其產物能催化無色物質K呈現(xiàn)藍色。用K分別處理以下愈傷組織，出現(xiàn)藍色的是_______________（多選）。
A.無農桿菌附著的未轉化愈傷組織
B.無農桿菌附著的轉化愈傷組織
C.農桿菌附著的未轉化愈傷組織
D.農桿菌附著的轉化愈傷組織
（5）組織培養(yǎng)獲得的轉基因植株（核DNA中僅插入一個G基因）進行自交，在子代含G基因的植株中，純合子占。繼續(xù)篩選，最終選育出抗除草劑純合自交系A。
（6）II．通過回交使自交系B獲得抗除草劑性狀
抗除草劑自交系A（GG）與自交系B雜交產生F1 ， 然后進行多輪回交（下圖）。自交系B作為親本多次回交的目的是使后代。

（7）假設子代生活力一致，請計算上圖育種過程F1、H1、H2、H3各代中含G基因植株的比例，并在圖1中畫出對應的折線圖。若回交后每代不進行鑒定篩選，直接回交，請在圖2中畫出相應的折線圖。

（8）下表是鑒定含G基因植株的4種方法。請預測同一后代群體中，4種方法檢出的含G基因植株的比例，從小到大依次是。

對Hn繼續(xù)篩選，最終選育出高產、抗病、抗除草劑等優(yōu)良性狀的玉米自交系

A. 缺乏吸收某種氨基酸的能力 B. 不能攝取足夠的乳糖酶

C. 乳糖酶基因有一個堿基替換了 D. 乳糖酶基因有一個堿基缺失了

（1）圖A細胞中含有_____條染色單體,植物細胞有絲分裂末期與A圖所示細胞在分裂末期相比,其特有的特征是________________________________。

（2）A圖DNA含量相當于處在C圖的_____階段(填“2”“2～4”或“4”)。

（3）若圖A為胚胎干細胞，正處于培養(yǎng)液中，則在正常情況下，下一時期，細胞中著絲點數(shù)目有______________個。

（4）圖C中的DNA含量為大于2C且小于4C的細胞,則處在B圖的_____期(填字母)。

（5）培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理,圖C中DNA含量為_____C的細胞數(shù)量會增加。

（6）染色體數(shù)目的暫時增倍發(fā)生在圖B中的_____段(填字母),增倍的原因是__________________。