【題目】果蠅的長(zhǎng)翅（A）對(duì)殘翅（a）是顯性，紅眼（B）對(duì)白眼（b）是顯性。下圖為某果蠅的染色體及基因組成，下表為該果蠅與“另一親本”雜交后代的表現(xiàn)型及比例，分析回答：

（1）分析如圖可知，果蠅的一個(gè)正常的體細(xì)胞包括個(gè)染色體組。若對(duì)果蠅基因組進(jìn)行研究，應(yīng)測(cè)序條染色體�！傲硪挥H本”果蠅的基因型為。
（2）若如圖果蠅一個(gè)原始生殖細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)配子的基因型為AAY，則同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)子細(xì)胞的基因組成為。
（3）該果蠅與“另一親本”雜交，子代的長(zhǎng)翅紅眼雌果蠅中雜合體占的比例為。
（4）若只根據(jù)子代果蠅的眼色就能判斷其性別，則選作親本的果蠅眼色基因型應(yīng)該為。
（5）若同時(shí)考慮上述兩對(duì)性狀，子代雌雄果蠅都有四種表現(xiàn)型，且比例為3：3：1：1，則選作親本果蠅的基因型應(yīng)該為。

A. 哥白尼提出“日心說(shuō)”

B. 牛頓發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力定律”

C. 達(dá)爾文提出“生物進(jìn)化論”

D. 伽利略發(fā)現(xiàn)“自由落體運(yùn)動(dòng)定律”

A．將人類置于自然界之中

B．強(qiáng)調(diào)了人與其他物種的本質(zhì)不同

C．不利于人文主義的傳播

D．提高了人在整個(gè)自然界中的地位

【題目】近年誕生的具有劃時(shí)代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯．其原理是由一條單鏈向?qū)�RNA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割．通過(guò)設(shè)計(jì)向?qū)�RNA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列，可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割（見(jiàn)如圖）．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成
B.向?qū)�RNA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對(duì)原則
C.向?qū)�RNA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成
D.若α鏈剪切位點(diǎn)附近序列為…TCCAGAATC…則相應(yīng)的識(shí)別序列為…UCCAGAAUC…

A. 一個(gè)湖泊中的全部魚(yú)苗、小魚(yú)和大魚(yú)

B. 校園內(nèi)的所有喬木

C. 棉田中由幼蚜、有翅蚜和無(wú)翅成熟蚜組成的全部棉蚜

D. 一座山上的大型黑螞蟻和小型黃螞蟻

A. 常染色體顯性遺傳

B. 常染色體隱性遺傳或伴X染色體隱性遺傳

C. 伴X染色體顯性遺傳

D. 常染色體顯性遺傳或伴X染色體顯性遺傳

【題目】對(duì)某生物的一對(duì)同源染色體進(jìn)行分析得知，該對(duì)同源染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中能夠發(fā)生交換，若該生物形成m個(gè)卵細(xì)胞里含交換染色體的卵細(xì)胞有n個(gè)，從理論上計(jì)算，發(fā)生交叉互換的初級(jí)卵母細(xì)胞占進(jìn)行減數(shù)分裂的初級(jí)卵母細(xì)胞的比例為（　�。�
A. ×100%
B. ×100%
C. ×100%
D. ×100%

A. ① B. ② C. ③ D. 無(wú)法判斷

A. 攜帶遺傳信息 B. 上面有密碼子

C. 能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA D. 能控制蛋白質(zhì)合成

①煙草花葉病毒 ②酵母菌 ③硝化細(xì)菌 ④藍(lán)藻 ⑤煙草

A. ①③④都是原核生物，且都能發(fā)生基因突變

B. ①②③都不含葉綠素，且都是異養(yǎng)的

C. ②③④⑤都具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁

D. ①和⑤的遺傳物質(zhì)是DNA