A.圖①②③④表示一個完整的細胞周期

B.若按分裂的先后順序排列，應為①→④→③→②

C.該種生物的葉肉細胞中共含有4個DNA分子

D.圖③過程發(fā)生了基因重組

A. 該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶

B. 可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

C. 如果溫度升高或降低5℃，f點都將下移

D. 整個實驗過程中應設置麥芽糖酶的量一定

A.染色體移向細胞兩級B.同源染色體聯會

C.有紡錘體出現D.著絲點一分為二

【題目】某成年人智力低下，且他的身高與5歲的小孩相當，據此判斷該人（ ）
A.生長激素分泌不足
B.甲狀腺激素分泌不足
C.睪酮分泌不足
D.促性腺激素分泌不足

A. 色氨酸轉變成生長素的過程不發(fā)生在核糖體中

B. 對照組是將番茄幼苗培養(yǎng)在含有Zn的蒸餾水中

C. 實驗組在加Zn的前后形成了自身的相互對照

D. 據該實驗可推測，Zn能促進色氨酸合成吲哚乙酸

ATPADP+Pi+能量．

A. ATP在生物體內含量很多

B. 當反應向右進行時，靠近A的高能磷酸鍵易水解釋放能量

C. ADP轉化為ATP的能量可來自光能或化學能

D. 圖中酶1和酶2的功能相同，化學結構也相同

A. 若圖甲所示為單側光照射下幼苗向光生長彎曲部分,則左側為向光側且生長素濃度較右側高

B. 若圖甲所示為切面上放置了含生長素的瓊脂塊的去尖端幼苗彎曲部分，則必須在幼苗左側給予單側光照

C. 若圖甲所示為根向地生長彎曲部分,則左側生長素濃度可能為圖乙中c，右側為m，體現了生長素作用的兩重性

D. 若圖甲所示為莖背地生長彎曲部分且右側生長素濃度為圖乙中m,則左側生長素濃度大于m

A. 結構甲的膜上可附著核糖體，提供分泌蛋白合成的場所

B. 結構乙的基質中分布大量的色素和酶，有利于碳的同化

C. 結構丙是細胞中的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”

D. 結構丁的功能與物質③的種類和數量密切相關

A.突觸前神經元具有合成遞質的能力

B.突觸前神經元在興奮時能釋放神經遞質

C.突觸小體中的突觸小泡內含有神經遞質

D.神經遞質都是小分子有機物

(1）在遺傳物質的探索歷程中，艾弗里在格里菲思實驗的基礎上，通過實驗找出了導致細菌轉化的轉化因子，赫爾希則完成了“噬菌體侵染細胞的實驗”，他們的實驗中共同核心的設計思路是 。

（2）圖1所示的遺傳信息傳遞過程是 ，其中不同于圖2的堿基互補配對方式是 。基因表達過程中，能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是 ，后者所攜帶的分子是 。

（3）科學家在探究DNA復制特點時運用的主要技術是 。若把圖2所示DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制3代，子代中含14N的DNA所占比例為 。在DNA復制過程中作用于b點的酶是 。

（4）若某DNA分子通過自我復制已產生32個圖2中的片段，則至少要消耗 個游離的腺嘌呤脫氧核苷酸。