科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達(dá),使細(xì)胞易發(fā)生癌變。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈,任意一條均可轉(zhuǎn)錄
B. 一條 mRNA模板可以結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)翻譯出多個(gè)蛋白質(zhì)
C. 若細(xì)胞中出現(xiàn)了雜交分子,則該細(xì)胞表達(dá)產(chǎn)物的數(shù)量將發(fā)生改變
D. 圖中所示的基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所是細(xì)胞核,翻譯的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中的R環(huán)結(jié)構(gòu),是基因轉(zhuǎn)錄所形成的RNA鏈與雙鏈DNA中的一條鏈雜交而組成的三鏈核酸結(jié)構(gòu)。據(jù)圖分析,R環(huán)中
A. 嘌呤堿基數(shù)量與嘧啶堿基的數(shù)量一定相等
B. 雜合鏈共含有A、T、C、G、U五種含氮堿基
C. 未配對(duì)的DNA單鏈可以轉(zhuǎn)錄形成mRNA
D. 每條鏈內(nèi)相鄰核甘酸間都以氫鍵進(jìn)行連接
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】目前在經(jīng)濟(jì)作物栽培中使用的赤霉素(GA3)大多是來(lái)自于赤霉素(屬于真菌)進(jìn)行發(fā)酵工程的產(chǎn)品。為提高發(fā)酵過(guò)程中赤霉素的產(chǎn)量,研究人員對(duì)發(fā)酵工藝開展了優(yōu)化研究。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)赤霉菌屬于______(填“病毒”“原核”或“真核”)生物。下表是在不同發(fā)酵溫度下經(jīng)過(guò)190小時(shí)(h)發(fā)酵后測(cè)得的赤霉菌菌絲得絲率(每消耗1g還原糖所產(chǎn)菌絲干重)。
溫度(℃) | 25 | 28 | 30 | 32 | 35 |
菌絲得絲率(g/lg) | 0.32 | 0.36 | 0.42 | 0.43 | 0.38 |
圖1為不同發(fā)酵溫度條件下赤霉菌產(chǎn)生GA3的速率(每小時(shí)、每升菌液匯總的合成產(chǎn)物量)。綜合上表和圖1結(jié)果可知,菌絲得絲率和GA3合成速率的最適溫度______(填“相同”或“不同”),GA3合成速率在______條件下相對(duì)較高。
(2)研究人員采用分階段變溫調(diào)控的發(fā)酵工藝后,與恒溫發(fā)酵相比,GA3的產(chǎn)量明顯提高。發(fā)酵過(guò)程中菌絲干重、殘?zhí)菨舛燃癎A3濃度的變化如圖2.發(fā)酵過(guò)程中殘?zhí)菨舛认陆档脑蚴?/span>______。
(3)菌絲產(chǎn)量、GA3合成速率以及維持高水平GA3產(chǎn)出率的時(shí)間共同決定了GA3的最終產(chǎn)量。
要獲得較高的菌絲得絲率和GA3合成速率需要不斷調(diào)整溫度,根據(jù)圖2所示,發(fā)酵過(guò)程前、中、后期采用的溫度不同。前期采用30~32℃較高溫度,適合______;中期采用28~30℃,有利于快速提高______;而在后期則采用28℃維持較長(zhǎng)時(shí)間,有利于延長(zhǎng)赤霉菌______的時(shí)間,以達(dá)到研究人員的目的。
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【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是( )
A.氨基酸R基中不能有氨基和羧基
B.每種蛋白質(zhì)都含有20種氨基酸
C.氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來(lái)自于氨基和羧基
D.蛋白質(zhì)肽鏈的折疊被解開時(shí),其特定功能不發(fā)生改變
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【題目】下圖為某種遺傳病的家系圖,該病的遺傳方式最可能為( )
A. 常染色體隱性遺傳病B. 常染色體顯性遺傳病
C. 伴X染色體隱性遺傳病D. 伴X染色體顯性遺傳病
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【題目】圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)和DNA分子數(shù)(c)的柱形統(tǒng)計(jì)圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ①時(shí)期染色體著絲點(diǎn)可能排列在赤道板上
B. ①時(shí)期可能觀察到由星射線形成的紡錘體
C. ②時(shí)期著絲點(diǎn)分裂,分離的染色體移向兩極
D. ③時(shí)期細(xì)胞膜正在內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是核酸的基本組成單位模式圖,下列相關(guān)說(shuō)法正確是( )
A.該物質(zhì)只由C、H、O、N四種元素組成
B.若③為尿嘧啶,則圖示結(jié)構(gòu)一定組成RNA
C.②是DNA與RNA在化學(xué)組成上的唯一區(qū)別
D.在人體成熟紅細(xì)胞內(nèi),③有5種、②有2種
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.圖甲中光合作用開始于C點(diǎn),結(jié)束于F點(diǎn)
B.影響圖甲CD段的主要因素是溫度,影響圖乙ef段的主要因素是CO2濃度
C.圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的g點(diǎn),此時(shí)植物干重最大
D.經(jīng)過(guò)這一晝夜之后,植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示測(cè)量過(guò)氧化氫酶與過(guò)氧化氫反應(yīng)放出O2的實(shí)驗(yàn)裝置。水槽內(nèi)注有清水,倒置的量筒內(nèi)也充滿了清水。提前制作大小相同的圓形小濾紙片若干。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
第一次實(shí)驗(yàn):
①制備新鮮動(dòng)物肝臟的研磨液;
②將4片圓形小濾紙片在肝臟研磨液浸泡后取出,并貼在反應(yīng)室上側(cè)的內(nèi)壁上(如上圖A所示);
③向反應(yīng)小室內(nèi)加入10mL3%H2O2溶液(如上圖A所示);
④將反應(yīng)小室旋轉(zhuǎn)180度,成圖B所示狀態(tài);
⑤每隔30秒讀取并記錄量筒中水面的刻度一次,共進(jìn)行5分鐘。
第二次實(shí)驗(yàn):除了將圓形小濾紙片的數(shù)量改成2片,其它均與實(shí)驗(yàn)一相同。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:______________與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。
(2)如果上述兩實(shí)驗(yàn)的結(jié)果無(wú)明顯差異,則需如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)?_____________
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄觀察結(jié)果的表格__________。
(4)如果根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)一得到的數(shù)據(jù)繪制出了下列曲線圖。那么實(shí)驗(yàn)二的大致曲線應(yīng)該是怎樣的?請(qǐng)?jiān)谇圖中添畫該曲線。
___________
(5)如果要利用上圖的試劑、材料、裝置等研究PH對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響,與本題上述的研究相比,在實(shí)驗(yàn)操作上應(yīng)注意:
①在各次實(shí)驗(yàn)中,H2O2溶液的PH值不同,可使用PH為5.0、6.0、7.0、8.0的緩沖液;
②在各次實(shí)驗(yàn)中,圓形濾紙片的數(shù)量___________________;
③在各次實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)小室旋轉(zhuǎn)180度前,先要把10mL3%H2O2溶液與____________________混合。
(6)能否利用上圖的試劑、材料、裝置等研究不同溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響?說(shuō)明理由:_____________________________________________ 。
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【題目】為了證實(shí)正在生長(zhǎng)的植物細(xì)胞具有“酸生長(zhǎng)”特性,研究者用黃瓜幼苗快速生長(zhǎng)的下胚軸切段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如圖。
請(qǐng)回答下面問(wèn)題:
(1)多細(xì)胞植物體的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)是細(xì)胞______的結(jié)果。
(2)如圖一所示,研究者通過(guò)冰凍融化去除下胚軸切段細(xì)胞中的原生質(zhì)體,成為“切段Y”,實(shí)際上“切段Y”僅保留了細(xì)胞中的______。
(3)根據(jù)圖二、圖三提示,該實(shí)驗(yàn)對(duì)“切段Y”研究時(shí)進(jìn)行的分組和處理情況是:
①先將Y分為數(shù)量相等的兩組,然后進(jìn)行的處理是:______。
②取兩個(gè)相同燒杯(甲、乙),分別裝入______。
③在甲、乙兩個(gè)燒杯中加入______。
在兩小時(shí)內(nèi),各組多次同時(shí)用位置傳感器測(cè)定______,計(jì)算所有切段Y增加的平均長(zhǎng)度,繪制成圖二、圖三曲線。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:______。
(5)在實(shí)驗(yàn)證實(shí)植物細(xì)胞具有“酸生長(zhǎng)”特性的基礎(chǔ)上,有學(xué)者提出了關(guān)于植物生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的“酸生長(zhǎng)假說(shuō)”;生長(zhǎng)素與植物細(xì)胞的______結(jié)合,通過(guò)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)促進(jìn)質(zhì)子泵活化,把ATP水解,提供能量,同時(shí)把H+排到細(xì)胞壁,使細(xì)胞壁環(huán)境酸化,組成細(xì)胞壁的多糖鏈被破壞而變得松弛柔軟,細(xì)胞壁的重要成分______的絲松開,細(xì)胞的滲透壓下降,細(xì)胞吸水,細(xì)胞因體積延長(zhǎng)而增長(zhǎng)。
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