A.出現(xiàn)圖中現(xiàn)象說(shuō)明原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大

B.圖中L是細(xì)胞壁，M是蒸餾水，N是液泡

C.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過(guò)性上存在顯著差異

D.將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中，原生質(zhì)層會(huì)逐漸復(fù)原

A.分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程中需細(xì)胞器①②③參與

B.結(jié)構(gòu)④為遺傳信息庫(kù)

C.結(jié)構(gòu)⑥中含有多種水解酶，可參與消化衰老的細(xì)胞器

D.結(jié)構(gòu)③中外膜上的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜的蛋白質(zhì)多

（1）如圖是該研究者對(duì)三倍體西瓜葉片凈光合速率（Pn，以CO2吸收速率表示）與胞間CO2濃度（Ci）的日變化研究結(jié)果。

13:00時(shí)葉綠體中合成C3的速率_______________（填“高于”“等于”或“低于”）11:00時(shí)。17:00后葉片的Ci快速上升，其原因是__________________________________________。

葉片的Pn先后兩次下降，主要限制因素分別是________________________________________。

（2）該研究人員研究發(fā)現(xiàn)，西瓜果肉細(xì)胞內(nèi)蔗糖的濃度比細(xì)胞外高，說(shuō)明果肉細(xì)胞吸收蔗糖的跨膜運(yùn)輸方式是_______________________________________。

（3）以三倍體西瓜幼苗為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行短期高溫（420C）和常溫（250C）對(duì)照處埋，在不同時(shí)間取樣測(cè)定其葉片凈光合速率、氣孔導(dǎo)度（氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開(kāi)放程度越大）及葉綠素含量等指標(biāo)，結(jié)果如圖所示。

根據(jù)圖乙和圖丙可知，經(jīng)過(guò)短期高溫處理后，西瓜幼苗的凈光合速率降低，原因可能是_______________________________________。葉肉細(xì)胞中的色素常用___________________進(jìn)行提取，在短期高溫處理過(guò)程中，每6h取樣，提取西瓜幼苗葉肉細(xì)胞中的光合色素后，再通過(guò)紙層析法進(jìn)行分離，色素帶會(huì)出現(xiàn)的變化是___________________________________________。

（1）圖中物質(zhì)a分布在______，物質(zhì)e是______。

（2）Ⅰ過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的條件有____________，光合作用的強(qiáng)度的表示方法是____________。上述Ⅰ～V過(guò)程中，能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是____________。

（3）上圖中，干旱初期，小麥光合作用速率下降的主要原因可以用______圖來(lái)說(shuō)明，原因是____________。乙圖中P點(diǎn)，限制小麥光合作用速率的因素為____________。

（4）除了綠葉中具有光合作用的色素外，植物的哪些部位還含有進(jìn)行光合作用的色素______。

（1）該細(xì)胞中，由磷脂雙分子層參與構(gòu)成的細(xì)胞器有______（填寫(xiě)圖中序號(hào)），抗體從合成到分泌過(guò)程中經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是______（填寫(xiě)留中序號(hào)）。

（2）該細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂，則與紡錘體形成直接相關(guān)的細(xì)胞器是______（填寫(xiě)圖中的序號(hào)），該細(xì)胞與大腸桿菌細(xì)胞共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有______。（填寫(xiě)圖中的序號(hào)）

（3）（8）的功能是______。

（4）若將該細(xì)胞改畫(huà)為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞模式圖，則需作增減的結(jié)構(gòu)是______。

（1）取生長(zhǎng)旺盛的綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片40片（注意避開(kāi)大的葉脈）。

（2）用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法將小圓形葉片內(nèi)部的氣體全部抽出，并放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用。這樣的葉片因?yàn)榧?xì)胞間隙充滿(mǎn)水，所以全部沉入水底。

（3）進(jìn)行如下圖所示操作：

關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)敘述，不正確的是（ ）

A.本實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合作用強(qiáng)度的能響

B.圖中的裝置中，葉片最先浮起來(lái)的是B組

C.B組和C組不能做為對(duì)比實(shí)驗(yàn)，原因是兩組光照和溫度都不同

D.四組實(shí)驗(yàn)均有氧氣產(chǎn)生

A. 秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，作用于染色體復(fù)制的時(shí)期

B. 兩次使用普通西瓜的花粉，作用相同

C. 三倍體西瓜含有三個(gè)染色體組不能正常聯(lián)會(huì)，不能形成正常配子

D. 四倍體西瓜與二倍體西瓜能夠雜交形成三倍體，二者屬于一個(gè)物種

A.只有在真核細(xì)胞中，使用光學(xué)顯微鏡才能觀察到該（圖1）表示的結(jié)構(gòu)

B.染色質(zhì)主要由蛋白質(zhì)和DNA組成

C.（圖1）中2的功能是實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

D.一同學(xué)將（圖2）乙傘藻的細(xì)胞核與傘部去掉，并將甲傘藻的細(xì)胞核移入乙中，則長(zhǎng)期存活下來(lái)的乙傘藻其外形是B

A. ①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B. 分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來(lái)的能量，可供綠色植物再利用

C. 圖中②/①的比值代表“草→兔”的能量傳遞效率

D. ③和④分別屬于草和兔同化量的一部分

A. 地球上新物種的形成都必須先經(jīng)歷a過(guò)程

B. b過(guò)程的實(shí)質(zhì)就是定向改變種群的基因頻率

C. ①～⑥僅表示物種形成過(guò)程中基因突變是不定向的

D. 品系1和品系2兩種群的基因庫(kù)出現(xiàn)了較大差異，就可形成物種1和物種2