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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員對(duì)某林區(qū)獼猴種群的數(shù)量和性比率進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如圖(注:412歲為獼猴的生育年齡)。下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 可用標(biāo)志重捕法調(diào)查獼猴種群的數(shù)量和密度

B. 調(diào)查時(shí)獼猴種群的年齡組成為增長(zhǎng)型,未達(dá)K

C. 79歲個(gè)體中,雄性與雌性的數(shù)量比值最低,與雄性因爭(zhēng)奪王位和配偶死亡率較高有關(guān)

D. 各年齡組個(gè)體數(shù)量不變,若性別比例變?yōu)?/span>11,則獼猴的出生率將升高

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究者將乳腺細(xì)胞M誘導(dǎo)成為乳腺癌細(xì)胞(記為Mc),研究細(xì)胞癌變后的代謝水平變化。

(1)細(xì)胞癌變后,細(xì)胞表面的___________減少,使細(xì)胞粘著性降低,但增加了一些癌細(xì)胞特有的蛋白成分,所以可用___________的方法來(lái)鑒定細(xì)胞是否癌變。

(2)實(shí)驗(yàn)一:研究者測(cè)定了M及Mc的葡萄糖攝取量,結(jié)果如圖1。由圖可知,_____。

(3)實(shí)驗(yàn)二:研究者將一種作用于線粒體內(nèi)膜的呼吸抑制劑加入到M和Mc細(xì)胞的培養(yǎng)液中,與______細(xì)胞相比,計(jì)算獲得圖2所示數(shù)據(jù)。結(jié)果說(shuō)明___________對(duì)該抑制劑更為敏感。由于該抑制劑抑制____階段,為確定癌變細(xì)胞的呼吸方式,研究者測(cè)定了乳酸在細(xì)胞培養(yǎng)液中的含量,發(fā)現(xiàn)Mc組的乳酸含量明顯升高,可確定______________________。

(4)為了探究癌細(xì)胞發(fā)生這一代謝變化的原因,研究者測(cè)定了M和Mc中某種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白mRNA的量,結(jié)果見(jiàn)圖3,這說(shuō)明癌細(xì)胞通過(guò)______________________來(lái)提高葡萄糖攝取量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究小組探究某綠色植物在不同光照強(qiáng)度下(溫度適宜),植物體內(nèi)有機(jī)物的產(chǎn)生速率或積累速率的變化情況,繪制成如圖甲所示的曲線圖。圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(字母代表氣體體積);卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:

1)圖甲中m點(diǎn)的含義是____________________,限制n點(diǎn)的環(huán)境因素不包括 _____________。

2)圖甲的縱坐標(biāo)還可以用____________________________________來(lái)表示,也能得到類似的圖象。

3)若圖乙表示的是葉肉細(xì)胞光合速率等于呼吸速率,則圖中字母存在的關(guān)系為________________________________________________

4)若該植物細(xì)胞與周?chē)h(huán)境的氣體交換情況中ed均大于0,則能不能說(shuō)明該植物體內(nèi)的有機(jī)物一定有積累?_________,原因是______________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組觀察了某種生物處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如下圖形。下列與圖形有關(guān)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

A.甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期,在此時(shí)期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板

B.乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離

C.乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體的著絲粒發(fā)生分裂

D.如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會(huì)并產(chǎn)生四分體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥種皮有紅色和白色兩種顏色,這一對(duì)相對(duì)性狀由作用相同的兩對(duì)等位基因(、、)控制,紅色(、)對(duì)白色(、)為顯性,且顯性基因效應(yīng)可以累加。一株深紅色小麥與一株白色小麥雜交,全為中紅色小麥,自交,后代的性狀分離比為深紅色∶紅色∶中紅色∶淺紅色∶白色為14641.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.這兩對(duì)等位基因的遺傳不遵循基因的自由組合定律

B.產(chǎn)生的雌雄配子中都有比例相同的4種配子

C.淺紅色小麥自由傳粉,后代可出現(xiàn)三種表型

D.該小麥種群中,中紅色植株的基因型為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某個(gè)二倍體(AaBb)動(dòng)物的兩個(gè)細(xì)胞分裂示意圖。下列判斷正確的是

A. 甲、乙細(xì)胞處于減Ⅱ后期,為次級(jí)精母細(xì)胞

B. 甲細(xì)胞含有2個(gè)染色體組和2對(duì)同源染色體

C. 乙細(xì)胞表明該動(dòng)物在減Ⅰ時(shí)發(fā)生了基因重組或基因突變

D. 若只考慮發(fā)生一種變異,則與甲細(xì)胞同期產(chǎn)生的另一細(xì)胞的基因型可能有三種

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物激素A主要存在于根冠內(nèi),并且能轉(zhuǎn)運(yùn)到根的分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū),從而抑制該處細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)。若對(duì)玉米根冠作以下四種處理,則向下彎曲程度最大的是

A. B.

C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1958年,科學(xué)家設(shè)計(jì)了DNA復(fù)制的同位素示蹤實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)條件與方法是:(1)在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代,使DNA均被15N標(biāo)記,離心結(jié)果如下圖的甲:(2)轉(zhuǎn)至14N的培養(yǎng)基培養(yǎng),每20分鐘繁殖一代;(3)取出每代大腸桿菌的DNA樣本,離心。下圖的乙、丙、丁是某學(xué)生畫(huà)的結(jié)果示意圖。下列有關(guān)推論,正確的是

A. 出現(xiàn)丁的結(jié)果需要60分鐘

B. 乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖一代的結(jié)果

C. 轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中繁殖三代后含有14NDNA34

D. 丙圖的結(jié)果出現(xiàn)后,將此時(shí)的DNA熱變性成單鏈后離心分析可得出半保留復(fù)制的結(jié)論

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用,如下圖所示圖1-3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)極其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)構(gòu)成生物膜的基本支架是_______________,圖1-3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是_________________________________。

(2)圖2為哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,圖中葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要____________,如果將圖2所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中,圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸______________(填“能”或“不能”)進(jìn)行,原因是_______________。

(3)圖1表示的生理過(guò)程及所在的場(chǎng)所是_____________________________________。圖3表示的生理過(guò)程及所在的場(chǎng)所是__________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察某植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,依次觀察到如圖甲、乙的二種狀態(tài),其中①、②指細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是

A. 甲狀態(tài)時(shí),細(xì)胞可通過(guò)滲透作用吸水

B. 乙→甲狀態(tài)時(shí),細(xì)胞液的吸水能力在持續(xù)增加

C. 要發(fā)生乙→甲的變化,必須將細(xì)胞置于清水中

D. 結(jié)構(gòu)①的伸縮性強(qiáng)于②,外界溶液的溶質(zhì)分子能自由通過(guò)結(jié)構(gòu)①

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