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【題目】二甲雙胍的抗腫瘤效應越來越受到人們的廣泛關注。它可通過抑制某細胞結構的功能而抑制細胞的生長,其作用機理如圖所示。請據圖回答下列問題:
(1)據圖分析,二甲雙胍直接抑制____(細胞結構),進而影響相關物質進出______,最終達到抑制細胞生長的效果。
(2)據圖分析.無活型RagC成為激活型RagC發(fā)生在_____,這一過程消耗ATP嗎?______(是/否)。
(3)圖中物質mTORCl對物質SKN1的作用效果為_____,物質ACAD10對細胞生長的作用效果為________。
(4)下列生理過程可能受二甲雙胍影響的有______________。
A.囊泡的運輸 B. DNA復制 C.細胞分裂 D.興奮的傳導
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【題目】如圖所示為科學家利用蠑螈的受精卵進行的橫縊實驗。下列關于該實驗的敘述,正確的是( )
A.有核與無核兩部分之間有細胞質相通
B.有核部分和無核部分發(fā)育成胚胎是同步的
C.該實驗可以說明細胞核是細胞代謝的主要場所
D.該實驗說明細胞質是細胞遺傳的控制中心
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【題目】調查發(fā)現兩個家系關于甲(A、a)和乙(B、b)兩種遺傳病的系譜圖如下,攜帶a 基因的個體同時患有血脂含量明顯升高的并發(fā)癥,含a致病基因的精子成活率為1/2。Ⅰ-3無乙病致病基因,人群中男女比例為1:1,且乙病男性的患病率為1/200,以下敘述錯誤的是
A. II7和II8結婚,生下III5患乙病的概率為1/202
B. 如果只考慮甲病的遺傳,III3和I2基因型相同的概率為63/161
C. III3的性染色體來自I2和I4的概率不同
D. I1和I2后代的表現型理論分析有6種情況
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【題目】下圖分別表示生物體內幾種物質結構模式圖,據圖回答:
(1)甲圖中的三種物質都是由許多_____連接起來的。這三種物質中,在功能上與另外兩種截然不同的是_____。
(2)乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中____ (填數字或字母)表示,各基本單位之間是通過[ ]__連接起來的。
(3)丙是由__種氨基酸聚合而來,該類物質功能具有多樣性的根本原因是___。
(4)甲乙丙在形成過程中都有_______生成,用l5N進行同位素標記,________ (甲、乙、丙)物質能夠被標記。
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【題目】下圖是小腸上皮細胞部分物質跨膜運輸的示意圖,下列敘述正確的是
A.圖中Na+和葡萄糖進入小腸絨毛上皮細的方式不同
B.圖中一種載體蛋白只能轉運一種物質
C.圖中物質跨膜運輸的過程體現了細胞膜的選擇透過性
D.圖中小腸腸腔中的葡萄糖進入內環(huán)境至少穿過4層磷脂雙分子層
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【題目】研究人員通過實驗探究赤霉素(GA3)和萘乙酸(NAA)對鹽(NaCl)脅迫下鹽穗木種子萌發(fā)的影響,結果如圖。下列敘述錯誤的是( 。
A. 隨著NaCl濃度上升,甲組萌發(fā)率表現為先上升再下降的變化
B. 實驗結果表明,鹽穗木可能生活在干旱鹽堿的環(huán)境中
C. 實驗結果表明,NAA與GA3使各組種子萌發(fā)率明顯提高。
D. 實驗結果無法說明NAA和GA3共同作用的效果更明顯
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【題目】如圖所示為動物細胞膜的流動鑲嵌模型。據圖分析,下列敘述錯誤的是( )
A.細胞膜上蛋白質的分布具有不對稱性
B.有的蛋白質鑲在磷脂雙分子層表面
C.糖蛋白和糖脂所在一側為細胞膜外側
D.動物和植物細胞膜都只含有一種脂質
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【題目】在建國70周年之際,“雜交水稻之父”袁隆平院士被授予“共和國勛章”榮譽稱號,以表彰他對解決人類糧食問題作出的重要貢獻。下圖甲是水稻晴朗夏日一天中光合作用速率的變化,圖乙是幼嫩水稻葉與成熟水稻葉的色素比較。
回答下列問題:
(1)水稻高產的重要基礎之一是光合作用產物的大量積累。與光合作用速率有關的外部因素有________等。(寫出2種因素即可)。
(2)光合作用速率的檢測指標可以是________。14:00時光合作用速率降低的原因可能是________。
(3)水稻在成熟過程中,葉片逐漸轉黃,有人認為是成熟過程中合成了大量類胡蘿卜素,掩蓋了原有的綠色,也有人不這么認為。他們進行了研究,結果如圖乙所示。
①在研磨葉片時,需加入95%的乙醇。乙醇的作用是________。
②色素分離實驗時,將劃有濾液細線(色素量足夠)的濾紙條放入________液中,經過10分鐘后觀察。若未觀察到分離的色素帶,可能原因是________。
③根據結果分析,葉片轉黃的原因是________。
(4)科學家目前還在研究可在鹽堿地中種植的海水稻。普通水稻在鹽堿地中難以存活的原因之一是鹽堿地中鹽濃度過高導致________,植株枯萎。
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【題目】下圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理,據圖分析,有關說法錯誤的是
A.①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗
B.③在生物體內主要以化合物形式存在
C.點燃后產生CO2中的C只來自于種子的糖類
D.④和⑤是同一種物質,但是在細胞中存在形式不同
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【題目】抗生素可由微生物產生,具有抑菌作用,能在瓊脂培養(yǎng)基中擴散。在篩選產生抗生素的菌種時,先在瓊脂培養(yǎng)基平板上劃線接種從土壤中獲得的甲菌,在27℃下培養(yǎng)3天,形成菌落,然后如圖a所示接種乙、丙、丁三種致病菌,繼續(xù)在同樣條件下培養(yǎng)3天,結果如圖b。分析結果,可推測出
A.乙菌產生了抗生素
B.兩菌的生長被乙菌產生的抗生素抑制
C.乙菌的生長被甲菌產生的抗生素抑制
D.丁菌產生的抗生素抑制了丙菌的生長
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