（1）與t蛋白結(jié)合的Dsl1復合體，通過與_______發(fā)生特異性識別，捕獲囊泡（拴留）后，進一步促進囊泡去衣被，從而暴露出_______，其與t蛋白結(jié)合，將囊泡錨定在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上，在SM蛋白的作用下，最終依靠生物膜結(jié)構(gòu)的_______特點，實現(xiàn)囊泡與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜融合。

（2）Dsl1復合體缺失，囊泡將滯留在_______，無法與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜融合，導致內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積_______，進而影響其正常工作。Dsl1復合體缺失能夠影響_______過程的進行。

①線粒體和葉綠體之間的物質(zhì)交流

②分泌蛋白運到細胞外

③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之間的囊泡運輸

④細胞間的信息交流

（1）魚糜蛋白是氨基酸通過_______方式聚合而成。加熱可以改變魚糜中肌球蛋白和肌動蛋白的_______結(jié)構(gòu)，導致兩類蛋白相互纏繞，形成網(wǎng)格結(jié)構(gòu)，將自由水封閉其中。經(jīng)過這樣的凝膠化過程，提高了魚糜的口感。

（2）為延長魚糜制品的保質(zhì)期，常常采取低溫儲存的方式。因為低溫能夠抑制微生物中酶的活性，降低微生物的_______，從而影響ATP的合成，最終抑制微生物的繁殖，達到延長魚糜制品保質(zhì)期的目的。

（3）但長時間冷凍會影響魚糜制品的凝膠強度，導致口感變差。科研人員將添加了不同濃度海藻糖的魚糜放在18℃下冷凍，檢測其凝膠強度的變化。結(jié)果如下圖所示：

由實驗結(jié)果可知，隨著冷凍時間的增加，魚糜蛋白凝膠強度_______，且海藻糖可以_______（減緩/加強）這種變化，但考慮成本以及效果，選擇濃度為_______海藻糖添加最好。

（4）進一步研究發(fā)現(xiàn)，隨著冷凍時間的延長，不同氨基酸的_______基之間形成的二硫鍵含量有所上升，破壞原有的網(wǎng)格結(jié)構(gòu)。推測海藻糖的添加可以_______二硫鍵的增加，從而保護網(wǎng)格結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定，維持魚糜制品的口感。

A.甲<乙<丙B.甲>乙>丙C.甲>乙，且乙<丙D.甲<乙，且乙>丙

A.以氨基酸為基本單位

B.具有肽鍵結(jié)構(gòu)

C.該蛋白為生物大分子

D.高溫不影響其功能

（1）圖中結(jié)構(gòu)甲中形成的意義是_______，結(jié)構(gòu)乙的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上發(fā)生的酶促反應是_______。

（2）圖中a代表的物質(zhì)是_____，b_____(填“可以”或“不可以”)代表葡萄糖，因為___________。

（3）根據(jù)表推測，圖中結(jié)構(gòu)甲中酶的最適溫度________________ (填“低于”、“等于”或“高于”)結(jié)構(gòu)乙中酶的最適溫度為探究3k1x光照條件下幼苗光合作用的最適溫度，應該在___℃之間設置更小的溫度梯度。

（4）在3k1x光照、30℃條件下幼苗葉肉細胞中物質(zhì)b去向是______。若每天用3k1x強度的光照射幼苗12h，當溫度為表中_______℃時，幼苗生長最快。

（1）要從土壤中分離目標菌，所用選擇培養(yǎng)基中的氮源應該是_________。

（2）在從土壤中分離目標菌的過程中，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上甲、乙兩種細菌都能生長并形成菌落（如圖所示）。如果要得到目標菌，應該選擇________菌落進一步純化，選擇的依據(jù)是________。

（3）土壤中的某些微生物可以利用空氣中的氮氣作為氮源。若要設計實驗進一步確定甲、乙菌能否利用空氣中的氮氣作為氮源，請簡要寫出實驗思路、預期結(jié)果和結(jié)論，即_______。

（4）該小組將人工合成的一段DNA轉(zhuǎn)入大腸桿菌，使大腸桿菌產(chǎn)生能降解W的酶（酶E）。為了比較酶E與天然酶降解W能力的差異，該小組擬進行如下實驗，請完善相關(guān)內(nèi)容。

①在含有一定濃度W的固體培養(yǎng)基上，A處滴加含有酶E的緩沖液，B處滴加含有相同濃度天然酶的緩沖液，C處滴加_________，三處滴加量相同。

②一段時間后，測量透明圈的直徑。若C處沒有出現(xiàn)透明圈，說明___________；若A、B處形成的透明圈直徑大小相近，說明___________。

A. 在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)甲作用最相近的物質(zhì)是糖原

B. 若乙代表的物質(zhì)能降低血糖濃度，則與其合成、分泌密切相關(guān)的細胞器有核糖體和高爾基體等

C. a、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和促性腺激素

D. b→乙的生理過程發(fā)生的場所是核糖體，且有水的產(chǎn)生

（1）病毒的繁殖必須在_______內(nèi)才能進行。

（2）圖中屬于原核細胞的是_______（填字母），它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最主要特點是_____。

（3）圖中能進行光合作用的是B，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎是其內(nèi)部含有______。

（4）比較A、B、D的結(jié)構(gòu)與功能，可知構(gòu)成生物體的細胞間具有顯著的_________性。

（1）該化合物由______個氨基酸組成，它是由氨基酸通過______反應連接而成的。

（2）該多肽含______個肽鍵，共脫去了______分子水。

（3）寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式：____________________________________。

（1）圖1不含有同源染色體的細胞有__________；若是人的生發(fā)層細胞，則可發(fā)生類似圖1中的__________過程

（2）交叉互換現(xiàn)象可發(fā)生在圖2中的_________所代表的時期，對應圖1的__________。

（3）圖3中細胞進行①過程時發(fā)生的主要物質(zhì)變化是__________；若圖中的精原細胞基因型為AaXbY，且在減數(shù)分裂過程中僅發(fā)生過一次異常(無基因突變)，產(chǎn)生的G細胞基因型為aaXb，則F細胞的基因型為__________。