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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人的ABO血型由IA、IB、i三個(gè)復(fù)等位基因控制,含IA基因的紅細(xì)胞表面含有A抗原、含IB基因的紅細(xì)胞表面含有B抗原。僅含A抗原的為A型血,僅含B抗原的為B型血,同時(shí)含AB兩種抗原的為AB型血,兩種抗原均不含的是O型血。某家庭的遺傳系譜圖如下(括號(hào)內(nèi)標(biāo)注的是基因型或表現(xiàn)型),甲病在該地區(qū)的發(fā)病率為萬(wàn)分之四。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.34號(hào)血型相同的概率是1/2B.6號(hào)的IA基因來(lái)自1號(hào)的概率為1/2

C.6號(hào)患甲病的概率是1/153D.基因IAIB、i的遺傳不遵循自由組合定律

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員將抗鹽基因A、B導(dǎo)入水稻后發(fā)現(xiàn),只有同時(shí)存在這兩個(gè)基因的細(xì)胞才表現(xiàn)出抗鹽性狀,讓培育出的第一代抗鹽水稻自交,其子一代中抗鹽:不抗鹽=31,據(jù)此推測(cè)第一代抗鹽水稻中這兩個(gè)基因的位置關(guān)系是

A.在同一條染色體上

B.分布在一對(duì)同源染色體

C.分布在兩對(duì)同源染色體

D.分布在兩個(gè)質(zhì)粒上

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將水稻和番茄分別培養(yǎng)在適宜濃度的同種完全培養(yǎng)液中。一周后兩者生長(zhǎng)正常,但測(cè)定培養(yǎng)液中的離子濃度變化則如圖所示,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.不同植物對(duì)同種離子的吸收具有差異性

B.根細(xì)胞對(duì)水和離子的吸收是相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程

C.為防止水分蒸發(fā)需在培養(yǎng)液表面覆蓋一層植物油

D.水稻和番茄很可能以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿针x子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】32P標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.①中的大腸桿菌未帶32P標(biāo)記

B.②是為了使噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)

C.若①時(shí)間過(guò)長(zhǎng),則上清液中的放射性強(qiáng)度增加

D.得到的子代噬菌體不能都檢測(cè)到32P

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某自然生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分圖解,其中ab、cd構(gòu)成生物群落,①~⑧表示相關(guān)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)主要是以______的形式進(jìn)行的。圖示各種成分之間缺少兩個(gè)重要過(guò)程,請(qǐng)用箭頭及圖中的字母或文字表示出來(lái)___________________________________________

2)圖示初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量屬于________(填字母)同化量的一部分。b同化的能量最終的去向有______________。若圖中b的同化量增加1kJ,則生產(chǎn)者的同化量至少需要增加________kJ。

3)過(guò)度的人工碳排放,會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的________,導(dǎo)致氣溫升高從而形成溫室效應(yīng)。為了避免溫室效應(yīng)的形成,可以采取的措施有_____________________________(寫(xiě)出兩點(diǎn))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】取生長(zhǎng)旺盛的綠葉,用直徑為1 cm打孔器打出小圓片若干(注意避開(kāi)大葉脈),抽出小葉圓片內(nèi)的氣體,并在黑暗處用清水處理使小葉圓片細(xì)胞間隙充滿(mǎn)水,然后平均分裝到盛有等量的不同濃度的富含CO2溶液的小燒杯中,置于光照強(qiáng)度和溫度恒定且適宜的條件下,測(cè)得各組小葉圓片上浮至液面所需平均時(shí)間,將記錄結(jié)果繪制成曲線如圖1。

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是___________________________________________________。

(2)與a濃度相比,b濃度CO2時(shí)小葉圓片葉肉細(xì)胞的類(lèi)囊體薄膜上[H]的生成速率________(填“快”“相等”或“慢”),此時(shí)小葉圓片的葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有________。

(3)當(dāng)CO2濃度大于c時(shí),隨著CO2濃度的增大,小葉圓片中有機(jī)物的積累速率________(填“加快”“不變”或“減慢”)。

(4)另取若干相同的小葉圓片分別置于溫度保持相同且適宜,溶液CO2濃度為a的小燒杯中,選用40 W的臺(tái)燈作為光源,通過(guò)改變光源與小燒杯之間的距離進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成圖2曲線(X1>0,X是光源與小燒杯的距離)。限制AB段凈光合速率的主要外界因素是________,C點(diǎn)的含義是_________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖裝置用于模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn),某同學(xué)進(jìn)行如下操作:①?gòu)募字须S機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄小球上的字母,重復(fù)100次;②分別從甲、乙中隨機(jī)抓取一個(gè)小球,并記錄小球上的字母組合,重復(fù)100次。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.①過(guò)程模擬形成配子時(shí)等位基因的分離

B.②過(guò)程的模擬結(jié)果是DDDddd121

C.將甲中的小球總數(shù)增加到乙中的10倍(但Dd=11)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響

D.將乙中的D換成A,d換成a,則②過(guò)程可模擬同源染色體上非等位基因的自由組合

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲和乙兩條曲線代表兩種生物數(shù)量Nt和一年后的種群數(shù)量Nt+1之間的關(guān)系,直線p表示NtNt+1,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.對(duì)于甲種群而言,B點(diǎn)時(shí)其種群數(shù)量表現(xiàn)為下降

B.對(duì)于乙種群而言,F點(diǎn)表示種群增長(zhǎng)速率最快時(shí)其種群的數(shù)量

C.東北虎等珍稀瀕危動(dòng)物,容易滅絕,其變化曲線比較類(lèi)似甲曲線

D.乙曲線可表示家鼠等繁殖力強(qiáng)的動(dòng)物,在種群密度低時(shí)也能迅速回升

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于骨骼肌細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行厭氧呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.既無(wú)水的生成,也無(wú)CO2的生成

B.細(xì)胞溶膠中含有厭氧呼吸所需的各種酶

C.葡萄糖中的大部分能量以熱能形式散失

D.生成的乳酸運(yùn)往肝臟再生成葡萄糖需消耗能量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究影響扦插枝條生根的因素,某興趣小組以同一植物的枝條為材料,用營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X處理后,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列推斷正確的是

A.營(yíng)養(yǎng)素對(duì)根的形成無(wú)明顯影響

B.生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X對(duì)不同枝條的生根均具有促進(jìn)作用

C.營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X均有利于根的形成

D.葉片可能產(chǎn)生與營(yíng)養(yǎng)素類(lèi)似作用的物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案