科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體雌雄異株植物(性別決定方式為XY型)的花色有白色、粉色、紅色三種類(lèi)型,受兩對(duì)等位基因(B、b和D、d)控制,機(jī)制如下圖所示。已知基因B、b位于常染色體上,為進(jìn)一步探究其遺傳規(guī)律,現(xiàn)用開(kāi)白色花和粉色花的的植株進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn)獲得F1,讓F1雜交獲得F2,結(jié)果如下表所示。
雜交類(lèi)型 | 子一代表現(xiàn)型 | 子二代表現(xiàn)型 | |
正交 | 紅色花 | 粉色花 | 紅色花∶粉色花∶白色花=3∶3∶1 |
反交 | 紅色花 | 紅色花 | 紅色花∶粉色花∶白色花=3∶1∶1 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該植物花色的表現(xiàn)過(guò)程,說(shuō)明基因通過(guò)控制____________________實(shí)現(xiàn)對(duì)生物體性狀的控制。
(2)基因D、d位于______(填“X”或“!)染色體上,該植物花色遺傳遵循_______定律。
(3)反交實(shí)驗(yàn)中,親代的基因型是__________________________;讓F2中開(kāi)白色花的植株隨機(jī)交配得F3,理論上F3中雌雄比例為_________,其中雌株的基因型及比例為________________。
(4)選取正交實(shí)驗(yàn)F2的紅色花植株隨機(jī)交配,子代中紅色花∶粉色花∶白色花=_______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,下表為該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)數(shù)據(jù)表(不考慮暫未利用的能量);其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C、D是丙中部分生物,①②③為生理過(guò)程。請(qǐng)分析回答:
營(yíng)養(yǎng)級(jí) | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量(KJ) | 141.0 | 15.9 | 0.9 | |
呼吸消耗的能量(KJ) | 501.2 | 79.1 | 10.2 | 0.5 |
(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在_______和_______之間不斷循環(huán)的過(guò)程,②過(guò)程中碳元素存在形式的變化是_____________。
(2)圖中D處于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí),B和D兩種生物的種間關(guān)系為______________,若由于某種原因造成了B滅絕,從能量流動(dòng)關(guān)系的角度分析,短期內(nèi)D的數(shù)量變化是_____________________________。
(3)據(jù)表分析,第Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第Ⅲ營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為________%(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)是果園人工生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)民利用音響設(shè)備發(fā)出結(jié)群信號(hào)吸引鳥(niǎo)類(lèi),使其結(jié)群捕食害蟲(chóng),這種信號(hào)屬于________信息。該生態(tài)系統(tǒng)在保持水土、調(diào)節(jié)氣候等方面有一定作用,這屬于生物多樣性的________價(jià)值。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】I型糖尿病是胰島B細(xì)胞被選擇性破壞所引起的一種慢性代謝性疾病,患者需要長(zhǎng)期注射胰島素治療?茖W(xué)家將由患者血液細(xì)胞重新編程得到的誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPSC)移植到患者體內(nèi),有望根治I型糖尿病。為了探究iPSC移植后的治療效果,科學(xué)家用小鼠做了如下實(shí)驗(yàn):
將90只健康、體重和生理狀況相同的雄性小鼠隨機(jī)均分為甲、乙、丙三組。甲組不作處理,為對(duì)照組;乙組制作成糖尿病模型小鼠,為糖尿病組;丙組制作成糖尿病模型小鼠后,再移植iPSC,為移植組。三組小鼠均置于相同且適宜條件下喂養(yǎng),定時(shí)測(cè)量各組小鼠空腹血糖含量及其體重。第22天從每組小鼠中各取5只小鼠,禁食8小時(shí)后,腹腔注射10%葡萄糖溶液進(jìn)行糖耐受能力(指機(jī)體對(duì)血糖濃度的調(diào)節(jié)能力)的檢測(cè)試驗(yàn)。結(jié)果如下圖表所示,回答問(wèn)題:
組別 | 2周 | 4周 | 6周 |
對(duì)照組 | 6.90 | 8.00 | 7.30 |
糖尿病組 | 24.70 | 25.20 | 24.30 |
移植組 | 22.40 | 18.60 | 15.30 |
不同時(shí)間各組小鼠的空腹血糖(nmol/L)
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量為__________,因變量為________、_______、_________。
(2)2周后,移植組小鼠與糖尿病組小鼠相比血糖濃度________;糖尿病組小鼠體重變化為____________,表現(xiàn)出糖尿病的__________典型癥狀。
(3)糖耐受能力試驗(yàn)中,移植組小鼠較糖尿病組小鼠對(duì)血糖的調(diào)控能力________,其原因是___________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 興奮的傳遞一定是從A到B
B. ④處有特異接受 ③處物質(zhì)的結(jié)構(gòu),其成分是蛋白質(zhì)
C. ③處的物質(zhì)以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞酵ㄟ^(guò)細(xì)胞膜
D. B可表示神經(jīng)元、肌細(xì)胞、腺體細(xì)胞
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為一能測(cè)出神經(jīng)元表面電位變化的靈敏電流計(jì).反射弧上a、b、c、d四點(diǎn)等距.下列敘述不正確的是C( )
A.電流計(jì)連于b、c處,在a處給與刺激,指針會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B.電流計(jì)連于b、d處,在c處給與刺激,指針將不偏轉(zhuǎn)
C.電流計(jì)連于a、c處,在b處給與刺激,指針將不偏轉(zhuǎn)
D.電流計(jì)連于b、c處,在d處給與刺激,指針將不偏轉(zhuǎn)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】綠葉海蝸牛沒(méi)有貝殼,幼體棕色,半透明,吞食藻類(lèi)植物后會(huì)變得翡翠般鮮綠,活像一片綠葉,故得名。研究發(fā)現(xiàn),綠葉海蝸牛組織細(xì)胞中含有葉綠體,原因是藻類(lèi)植物被吞食后,其細(xì)胞會(huì)被分解,但葉綠體會(huì)被完好的吸收進(jìn)入海蝸牛的組織細(xì)胞。綠葉海蝸牛進(jìn)食一次后便終生禁食。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)葉綠體被吸收進(jìn)入海蝸牛組織細(xì)胞的方式應(yīng)為__________。
(2)綠葉海蝸牛組織細(xì)胞中產(chǎn)生O2的場(chǎng)所是葉綠體中的______,產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是_______________________________。
(3)若缺少光照,綠葉海蝸牛會(huì)由綠變棕、發(fā)黃,原因是_______________________,綠葉海蝸牛若長(zhǎng)期處于黑暗中會(huì)死亡,原因是__________________________。
(4)光照條件下,某個(gè)18O標(biāo)記的水分 子進(jìn)入綠葉海蝸牛的線(xiàn)粒體中參與了呼吸作用,較早出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是_________,繼而出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是___________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】研究者在同一片自然水域中獲取了兩種單細(xì)胞生物甲與乙,設(shè)計(jì)了物種甲與物種乙共培養(yǎng)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示。下列敘述中正確的是( )
A.兩物種之間存在捕食關(guān)系
B.兩物種在生存斗爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì)的是甲物種
C.該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)符合單一變量原則
D.物種甲與物種乙存在協(xié)同進(jìn)化關(guān)系
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某林區(qū)在遭受大火燒毀后草本植物、灌木和喬木植物的恢復(fù)情況。有關(guān)敘述正確的是( )
A.林區(qū)恢復(fù)過(guò)程中物種多樣性程度不斷提高,抵抗力穩(wěn)定性不斷增強(qiáng)
B.該地區(qū)植物類(lèi)群的變化情況是草本植物被灌木取代,灌木又被喬木取代
C.1996年該地區(qū)的草本植物占優(yōu)勢(shì),群落尚未形成垂直結(jié)構(gòu)
D.該過(guò)程屬于次生演替,是原有物種的恢復(fù)過(guò)程
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于反射弧的組成示意圖(虛線(xiàn)內(nèi)為神經(jīng)中樞),不正確的敘述是
A. ①-④依次是效應(yīng)器、傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)、感受器
B. 中間神經(jīng)元B的興奮既能傳到神經(jīng)元A又能傳到神經(jīng)元C
C. C點(diǎn)接受刺激后該部位的膜內(nèi)電位變化由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>
D. Ⅱ上含有的神經(jīng)遞質(zhì)受體,能與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組研究了接種量對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌種群密度變化的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中酵母菌計(jì)數(shù)應(yīng)采用平板劃線(xiàn)法
B.0~2 h,酵母菌數(shù)量因種內(nèi)斗爭(zhēng)劇烈而增長(zhǎng)緩慢
C.8~10 h,接種量為1.5mL的酵母菌種群密度減少的原因可能是培養(yǎng)液pH降低
D.8~10 h,接種量為0.5mL的酵母菌種群的出生率低于死亡率
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